清晨，保育師們?cè)缭缱龊脺?zhǔn)備，用溫暖的微笑迎接每一位寶寶的到來(lái)。

入園第一件事：晨檢。保健老師檢查寶寶的情緒、皮膚和小手小腳，測(cè)量體溫，確保寶寶身體舒舒服服。和爸爸媽媽簡(jiǎn)短溝通昨晚睡眠、早晨奶量、大便情況等細(xì)節(jié)后，保育師抱著寶寶進(jìn)班，開(kāi)始新的一天。

進(jìn)班后二次晨檢，換好干凈的尿不濕，根據(jù)不同月齡洗手——小月齡寶寶用棉柔巾輕輕擦拭，大一點(diǎn)的寶寶在保育師幫助下用流動(dòng)水洗凈小手。

“寶寶，我們伸伸胳膊、踢踢腿～”

在輕柔的音樂(lè)中，保育師帶著寶寶們一起來(lái)做操。乳兒班寶寶以被動(dòng)體操為主，這是專(zhuān)為小月齡寶寶設(shè)計(jì)的活動(dòng)，保育師輕柔地幫助寶寶伸展四肢、活動(dòng)關(guān)節(jié)，促進(jìn)身體感知和肌肉發(fā)展。天氣好的時(shí)候，會(huì)盡量去戶(hù)外，讓寶寶曬曬太陽(yáng)、呼吸新鮮空氣。

運(yùn)動(dòng)之后，能量需要補(bǔ)充啦！

根據(jù)每個(gè)寶寶的喂養(yǎng)需求，保育師會(huì)準(zhǔn)備母乳、配方奶或適齡輔食。小月齡寶寶在保育師懷里溫馨喂奶，大一點(diǎn)的寶寶嘗試自己抱著奶瓶，坐在幫寶椅上獨(dú)立喝奶。拍嗝、清理口腔，每一個(gè)細(xì)節(jié)保育師都用心對(duì)待。

睡前保育師會(huì)檢查寶寶的尿不濕，及時(shí)更換，讓小屁屁保持干爽。換尿布時(shí)，保育師會(huì)和寶寶溫柔交流：“寶寶，我們換一片干干的尿布好不好呀？”尊重寶寶的感受，讓每一次照護(hù)都充滿(mǎn)溫度。

然后聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，小憩一會(huì)兒。

語(yǔ)言/認(rèn)知/手指精細(xì)動(dòng)作/社會(huì)交往

這是寶寶們“學(xué)習(xí)”的專(zhuān)屬時(shí)光！從語(yǔ)言、認(rèn)知、手指精細(xì)動(dòng)作到社會(huì)交往，保育師根據(jù)每個(gè)寶寶的月齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)適齡的發(fā)展活動(dòng)，抓住每一個(gè)珍貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

保育師細(xì)心觀察寶寶的興趣和進(jìn)步，用照片和文字記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，這些珍貴的瞬間，這家托育園都會(huì)分享給爸爸媽媽哦。

根據(jù)天氣情況，保育師會(huì)選擇帶寶寶們?nèi)?hù)外或感統(tǒng)教室活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容根據(jù)寶寶的月齡發(fā)展階段精心設(shè)計(jì)：

小月齡寶寶：在爬爬墊上練習(xí)抬頭、翻身、匍匐前進(jìn)；

學(xué)爬期的寶寶：在安全區(qū)域自由爬行，探索周?chē)h(huán)境；

扶站期的寶寶：扶著學(xué)步梯嘗試站立，老師在一旁守護(hù)；

學(xué)步期的寶寶：在老師的鼓勵(lì)和陪伴下，嘗試邁出人生的第一步。午餐時(shí)間到！保育師根據(jù)寶寶的月齡和發(fā)展階段，進(jìn)行針對(duì)性的喂養(yǎng)支持：輔食添加初期的寶寶：以米粉等泥糊狀食物為主，保育師溫柔地一勺一勺喂食，幫助寶寶適應(yīng)輔食。出現(xiàn)抓握欲望的寶寶：除了保育師喂食，還會(huì)提供一把小勺子讓寶寶把玩，滿(mǎn)足寶寶的抓握欲望，同時(shí)讓寶寶模仿保育師喂食的動(dòng)作，為自主進(jìn)食做準(zhǔn)備。想要自己吃飯的寶寶：當(dāng)寶寶表現(xiàn)出想要自己嘗試的意愿時(shí)，保育師會(huì)提供吸盤(pán)碗（家長(zhǎng)提供）和手指食物，鼓勵(lì)寶寶自己抓著吃。保育師仍然以喂食為主，同時(shí)讓寶寶自己把玩勺子和碗，偶爾試著喂一兩勺到嘴里，保護(hù)寶寶的自主進(jìn)食興趣。吃完后，保育師幫寶寶清理小手小臉，檢查口腔，喝口水漱口。然后帶著寶寶散散步，或者玩一會(huì)兒安靜游戲，準(zhǔn)備午睡啦。拉上窗簾，留一點(diǎn)柔和的光線(xiàn)——這家園所不會(huì)把窗簾全部拉嚴(yán)，保持能夠看清寶寶情況的光線(xiàn)，既不影響睡眠，又能讓保育師隨時(shí)觀察到每一位寶寶。播放輕柔的音樂(lè)，寶寶們?cè)诒Ｓ龓煖厝岬呐惆橄侣胨�。保育師�?5分鐘巡查一次，檢查寶寶的睡姿，確保安全。如果寶寶中途醒來(lái)，保育師用輕拍、輕哄等方式幫助寶寶接著睡覺(jué)，盡量讓寶寶睡足。起床時(shí)，保育師不會(huì)突然開(kāi)燈，而是先播放喚醒音樂(lè)，慢慢拉開(kāi)窗簾，再開(kāi)燈，溫柔地說(shuō)：“寶寶，下午好呀～”餐前洗手，點(diǎn)心分享 午睡起來(lái)，來(lái)點(diǎn)美味的小點(diǎn)心吧！水果會(huì)根據(jù)月齡切成合適的形狀，寶寶們坐在幫寶椅上，和保育師、小伙伴一起分享點(diǎn)心的快樂(lè)。吃完后，保育師幫寶寶清理口腔，再喝口水漱口。感統(tǒng)/繪本/音樂(lè)/藝術(shù)豐富多彩的共學(xué)堂時(shí)間！保育師根據(jù)當(dāng)天的安排，帶寶寶們進(jìn)行感統(tǒng)游戲、聽(tīng)繪本故玩音樂(lè)律動(dòng)，或者嘗試簡(jiǎn)單的藝術(shù)啟蒙活動(dòng)。每一種活動(dòng)都符合寶寶的月齡特點(diǎn)，既有趣又能促進(jìn)發(fā)展。

一天的托育生活接近尾聲啦！

保育師幫寶寶整理好物品，檢查尿不濕、衣物是否干爽整齊，并和家長(zhǎng)分享當(dāng)天情況：

飯量怎么樣：今天吃了多少、愛(ài)吃什么、有沒(méi)有嘗試新食物

情緒怎么樣：今天開(kāi)心嗎、有沒(méi)有特別喜歡的活動(dòng)

大便情況：是否正常、有無(wú)異常，方便家長(zhǎng)掌握寶寶身體狀況

睡眠情況：睡了多久、睡得安穩(wěn)嗎、有沒(méi)有中途醒來(lái)

保育師還會(huì)分享寶寶今天的亮點(diǎn)和進(jìn)步，比如：“今天爬得可快了！”“試著抓勺子啦~”

然后和寶寶溫柔地說(shuō)再見(jiàn)——“寶寶，明天見(jiàn)哦！”

來(lái)源：金陵托育 文字和圖片由南京貝想嬰幼兒成長(zhǎng)中心提供