為傳承南陽(yáng)四圣文化，讓少年兒童近距離感受智圣諸葛亮的智慧與品格，4月12日上午，南陽(yáng)市圖書館“宛小圖”四圣課堂如期開展，特別邀請(qǐng)南陽(yáng)諸葛亮研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)范立碩老師，帶領(lǐng)孩子們一同探尋智圣諸葛亮的成長(zhǎng)故事，共賞本土傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
課堂伊始，范立碩老師以通俗易懂、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，為孩子們娓娓道來智圣諸葛亮的傳奇生平。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期著名政治家、軍事家和思想家。青年時(shí)期的諸葛亮在南陽(yáng)生活了十年之久，后來輔佐漢室后裔劉備建立了蜀漢政權(quán)，開啟了波瀾壯闊的三國(guó)時(shí)代。老師細(xì)致拆解諸葛亮的成長(zhǎng)密碼，讓孩子們讀懂圣賢背后的堅(jiān)守與追求。
課堂上，經(jīng)典歷史典故輪番登場(chǎng)，草船借箭、空城計(jì)、三顧茅廬等耳熟能詳?shù)墓适?，在老師的講述下變得鮮活有趣，深深吸引著每一位小聽眾。同時(shí)，老師重點(diǎn)解讀《誡子書》，帶領(lǐng)孩子們品味“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的千古名句，傳遞修身治學(xué)、立志成才的人生智慧，讓傳統(tǒng)文化精髓浸潤(rùn)童心。
整場(chǎng)課堂氛圍熱烈，孩子們?nèi)虒ＷⅠ雎?、積極互動(dòng)。為了加深大家對(duì)知識(shí)的理解，老師設(shè)置趣味問答環(huán)節(jié)，圍繞諸葛亮的生平、典故等內(nèi)容展開提問，小朋友們踴躍舉手、踴躍作答，展現(xiàn)出滿滿的求知欲。參與問答的孩子們都收獲了圖書館精心準(zhǔn)備的定制書簽，小小禮品承載著書香與文化，也讓孩子們收獲了滿滿的成就感。
在歡聲笑語(yǔ)中，本次課堂圓滿落幕。此次活動(dòng)不僅讓孩子們深入了解了智圣諸葛亮的歷史故事與精神品格，更在心中種下了傳承本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，引導(dǎo)少年兒童在圣賢智慧中汲取成長(zhǎng)力量，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。后續(xù)還有更多關(guān)于智圣諸葛亮的豐富多彩的活動(dòng)，敬請(qǐng)讀者朋友們持續(xù)關(guān)注！
編輯：賀增輝校對(duì)：孫樂勤審核：楊 艷