來源：南京發(fā)布 等

編輯整理：雙一流高教

近日，南京、鹽城兩市在各自“十五五”規(guī)劃綱要中，分別明確支持南京曉莊學院、金陵科技學院更名大學，支持鹽城工學院更名大學、鹽城師范學院加快升格大學進程。這是江蘇省在“十五五”開局之年推動高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的又一重要舉措。

據(jù)南京市人民政府近日印發(fā)的《南京市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃綱要》，在“建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”板塊中明確提出“支持南京曉莊學院、金陵科技學院更名大學，建設(shè)省一流應(yīng)用型本科高校，推動博士學位授予單位的培育和建設(shè)”，并鼓勵市屬高校積極參與“雙高協(xié)同”發(fā)展，結(jié)合城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向優(yōu)化學科設(shè)置，推進“卓越人才培養(yǎng)計劃”。此外，規(guī)劃還提出推動高等教育與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展，鼓勵在寧高校將優(yōu)質(zhì)資源輻射中小學，共建附屬學校，試點探索高等教育與基礎(chǔ)教育貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才機制。

南京曉莊學院是由江蘇省和南京市共建的市屬全日制公辦本科院校，其辦學源頭可追溯至1927年陶行知先生創(chuàng)辦的“曉莊試驗鄉(xiāng)村師范”，是中國鄉(xiāng)村師范教育的發(fā)祥地和近代中國教育家精神策源地。該校1951年經(jīng)周恩來總理批準復(fù)校，2000年由原南京市曉莊師范學校、南京師范?？茖W校、南京教育學院合并組建，2014年南京幼兒高等師范學校并入。該?，F(xiàn)有方山、莫愁和曉莊三個校區(qū)，全日制在校本科生1.8萬余人，全日制研究生及聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生近200人。2024年，該校獲批碩士學位授予單位。

金陵科技學院是以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為任務(wù)的公辦全日制本科院校，前身為1980年成立的新中國第一所全日制城市職業(yè)大學——金陵職業(yè)大學和1958年成立、1984年復(fù)建的南京市農(nóng)業(yè)?？茖W校，2002年兩校合并籌建，2005年正式成立。該校是教育部應(yīng)用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位、長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位、江蘇省一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位，2021年獲批碩士學位授予單位，2025年獲批江蘇省博士學位授予立項建設(shè)單位。該?，F(xiàn)有江寧、幕府、白下三個校區(qū)，全日制在校本科生2萬余人、碩士研究生324人、留學生近120人。

與此同時，鹽城市在其“十五五”規(guī)劃綱要中也對兩所駐鹽本科高校的發(fā)展作出部署。據(jù)鹽城市人民政府印發(fā)的規(guī)劃文本，明確“支持鹽城工學院成功更名大學、獲批博士學位授予單位，進入全省高水平大學建設(shè)行列，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上辦出特色”，“支持鹽城師范學院建設(shè)高水平師范大學，加快推進升格大學進程，持續(xù)新增一批碩士學位授予點，積極申報博士學位授予立項建設(shè)單位”。

鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通本科高校，創(chuàng)建于1958年，1996年由鹽城工業(yè)專科學校與鹽城職業(yè)大學合并組建并升格為本科，2018年獲批碩士學位授予單位，2022年獲批江蘇省博士學位授予立項建設(shè)單位，已連續(xù)五年獲評省屬高校綜合考核“第一等次”。在2024年秋學期工作大會上，該校已明確“學校已進入更名大學和創(chuàng)建博士單位新的發(fā)展階段”。

鹽城師范學院同樣為江蘇省屬本科院校，創(chuàng)建于1958年，前身為鹽城師范專科學校和鹽城教育學院，2002年鹽城商業(yè)學校并入，2024年獲批碩士學位授予單位，擁有教育、體育、生物與醫(yī)藥3個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，“工程學”“化學”學科進入ESI全球排名前1%。

高校從“學院”更名為“大學”，需在辦學規(guī)模、學科門類、師資隊伍、教學科研水平等方面達到教育部規(guī)定的硬性指標。近年來，江蘇多所高校加快更名步伐。2026年2月，江蘇省人民政府批復(fù)淮陰工學院更名為淮安大學。此次南京、鹽城兩市將更名升格工作寫入“十五五”規(guī)劃綱要，以地方政府文件形式為相關(guān)高校的發(fā)展提供明確政策支撐，體現(xiàn)了江蘇省推動高等教育特色發(fā)展、優(yōu)化資源配置、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向。

據(jù)悉，規(guī)劃同時鼓勵國內(nèi)外高校在寧舉辦合作辦學項目、創(chuàng)建新型大學，支持駐鹽高校與世界高水平大學開展中外合作辦學，以及與國內(nèi)“雙一流”高校采取“研究院或分校區(qū)”模式開展聯(lián)合辦學，為推動江蘇高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新的政策空間。