2026年4月10日上午，教宗良十四世即將啟程前往非洲進(jìn)行牧靈訪問的前三天，在梵蒂岡宗座宮接見了天主教圣心大學(xué)校長埃萊娜·貝卡莉（Elena Beccalli）教授。

貝卡莉校長向教宗呈遞了該校2026-2028年度戰(zhàn)略規(guī)劃的首份副本，并就圣心大學(xué)在非洲長期推動的教育與醫(yī)療合作項(xiàng)目作了專題匯報。

此次會晤的時間節(jié)點(diǎn)具有特殊意義。教宗良十四世定于4月13日至23日訪問阿爾及利亞、喀麥隆、安哥拉和赤道幾內(nèi)亞四個非洲國家，全程11天，飛行距離超過18000公里，是他就任教宗以來規(guī)模最大的一次國際牧靈訪問。根據(jù)圣座新聞室此前公布的信息，教宗將以英語、法語、葡萄牙語和西班牙語四種語言發(fā)表約11場演說并主持7場彌撒，行程涵蓋和平、環(huán)境、移民、青年及殖民主義等廣泛議題。其中，阿爾及利亞的安納巴（Annaba，古希波城）是圣奧斯定（Sant’Agostino）的故鄉(xiāng)，而教宗良十四世所屬的奧斯定修會正是以這位教父為會祖。教宗此行將以教宗與朝圣者的雙重身份踏上這片土地。

正是在這一宏大出訪計(jì)劃的背景下，貝卡莉校長的晉見具有了現(xiàn)實(shí)的指向性。圣心大學(xué)在非洲長期開展教育和醫(yī)療合作，目前已在40個非洲國家運(yùn)行著超過125個活躍項(xiàng)目，涵蓋教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、公共衛(wèi)生等多個領(lǐng)域。其中部分項(xiàng)目所在的非洲國家，正是教宗即將到訪的目的地。

貝卡莉校長在會晤中向教宗重點(diǎn)介紹了圣心大學(xué)“非洲計(jì)劃”（Piano Africa）的最新進(jìn)展。這一計(jì)劃是該校2026-2028年度戰(zhàn)略規(guī)劃的旗艦項(xiàng)目之一，由一系列面向非洲國家的教育和醫(yī)療領(lǐng)域的合作項(xiàng)目組成。她特別強(qiáng)調(diào)了一個重要的理念區(qū)別：這些項(xiàng)目是“與非洲國家合作”，而非“為非洲國家做事”。

這一表述體現(xiàn)了圣心大學(xué)在對外合作中堅(jiān)持的互惠互利、平等協(xié)作的基本原則。據(jù)校方資料，圣心大學(xué)與非洲大學(xué)和機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系由來已久，“非洲計(jì)劃”正是基于這一長期積累的基礎(chǔ)上提出的進(jìn)一步舉措，旨在將分散在各處的合作項(xiàng)目系統(tǒng)化、整合化，以形成更大的協(xié)同效應(yīng)。

在貝卡莉校長匯報的諸多項(xiàng)目中，一部分已經(jīng)產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性成果。經(jīng)濟(jì)學(xué)院推動的ITACA項(xiàng)目，旨在通過國際流動、校際合作、能力建設(shè)和新課程開發(fā)四大支柱，促進(jìn)意大利學(xué)術(shù)界在非洲的國際化進(jìn)程，并在全球推廣一個包容和可持續(xù)的大學(xué)模式。大學(xué)國際團(tuán)結(jié)中心（CeSI）推動的GRIOT項(xiàng)目，專注于喀麥隆的結(jié)核病防治工作，采用基于社區(qū)的干預(yù)模式，覆蓋預(yù)防、早期診斷、治療和可持續(xù)性等結(jié)核病防治的各個方面——通過組織“結(jié)核病日”活動，流動醫(yī)療隊(duì)直接進(jìn)入村莊和學(xué)校，開展培訓(xùn)課程和篩查活動。農(nóng)學(xué)院推動的C3S項(xiàng)目（適當(dāng)、充足、安全、可持續(xù)的糧食生產(chǎn)），旨在緩解低收入國家小型家庭農(nóng)場的貧困和營養(yǎng)不良問題，通過培養(yǎng)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員幫助小農(nóng)戶擺脫僅能維持生存的生產(chǎn)模式。

此次會晤的另一核心內(nèi)容是貝卡莉校長向教宗呈遞圣心大學(xué)2026-2028年度戰(zhàn)略規(guī)劃的首份副本。這份戰(zhàn)略規(guī)劃將于4月14日在米蘭正式對外發(fā)布，由過去九個月內(nèi)廣泛參與的校內(nèi)外協(xié)商過程形成。據(jù)貝卡莉校長介紹，新戰(zhàn)略規(guī)劃圍繞三大核心方向展開。第一是強(qiáng)化大學(xué)的非營利屬性。她表示，圣心大學(xué)將更加注重其非營利的機(jī)構(gòu)定位，在社會責(zé)任和學(xué)術(shù)價值之間尋求平衡。第二是結(jié)合研究型大學(xué)與教育共同體的雙重使命。她希望學(xué)校在保持高水平研究能力的同時，營造一個師生共同成長、彼此滋養(yǎng)的教育環(huán)境，使這兩個維度形成有機(jī)的和諧。第三是從知識傳授轉(zhuǎn)向知識體驗(yàn)。大學(xué)不應(yīng)僅僅是知識傳遞的場所，更應(yīng)成為學(xué)生親身經(jīng)歷知識、體驗(yàn)知識的空間。

在會晤中，貝卡莉校長還就大學(xué)面臨的意識形態(tài)化風(fēng)險發(fā)表了看法。她認(rèn)為，只要回歸天主教大學(xué)的原始理念——即“大學(xué)”（università）一詞本身就意味著“普遍性”——意識形態(tài)化的風(fēng)險就會顯著降低。她強(qiáng)調(diào)，天主教教育的核心作用在于培養(yǎng)人性和關(guān)系維度，只要堅(jiān)持這一點(diǎn)，意識形態(tài)化的傾向就會受到有效限制。貝卡莉進(jìn)一步闡述了圣心大學(xué)所堅(jiān)持的普世價值觀：人的尊嚴(yán)、和平、以及對每一位信任該校教育路徑的青年才能的珍視。她指出，這些價值觀不具有意識形態(tài)色彩，也不會隨著時代變遷而褪色。

作為歐洲天主教大學(xué)聯(lián)盟（FUCE）主席，貝卡莉校長還在會晤中向教宗匯報了該聯(lián)盟將于5月20日至22日在克羅地亞首都薩格勒布舉行全體大會的相關(guān)事宜。

此次大會將聚焦歐洲天主教大學(xué)面臨的三大挑戰(zhàn)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人口結(jié)構(gòu)變化、以及青年群體的脆弱性與韌性建設(shè)。貝卡莉特別指出，這三個議題正是教宗良十四世宗座牧函的核心關(guān)切，教宗的指引將為歐洲天主教大學(xué)聯(lián)盟全體大會的工作提供方向。

埃萊娜·貝卡莉1973年7月25日出生于意大利蒙扎，2024年7月1日正式出任天主教圣心大學(xué)校長，任期四年，是該校自1921年建校以來首位擔(dān)任此職務(wù)的女性。她畢業(yè)于圣心大學(xué)米蘭校區(qū)經(jīng)貿(mào)學(xué)院，后在該校開啟學(xué)術(shù)生涯，2005年至2009年在馬切拉塔大學(xué)擔(dān)任副教授，之后返回圣心大學(xué)任教并晉升為正教授。2014年起，她擔(dān)任銀行、金融與保險科學(xué)學(xué)院院長長達(dá)十年。她的主要研究領(lǐng)域?yàn)榻鹑谥薪榻?jīng)濟(jì)學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)、效率、合作與金融多樣性等議題。近年來的研究還涉及倫理與包容性、可持續(xù)性與合作、人工智能以及女性領(lǐng)導(dǎo)力等問題。貝卡莉還兼任倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院風(fēng)險與監(jiān)管分析中心的研究助理、圣安德魯斯大學(xué)負(fù)責(zé)任銀行與金融中心的學(xué)術(shù)研究員。2025年，她當(dāng)選國際天主教大學(xué)聯(lián)盟副主席和歐洲天主教大學(xué)聯(lián)盟主席。此前，她曾在2024年8月12日與教宗方濟(jì)各會晤，當(dāng)時教宗叮囑她教導(dǎo)青年“理智、心靈和雙手并用”，并強(qiáng)調(diào)“絕不可忘記幽默感”。

天主教圣心大學(xué)成立于1921年，由方濟(jì)各會士阿戈斯蒂諾·杰梅利（Agostino Gemelli）神父創(chuàng)立，是意大利規(guī)模最大的私立大學(xué)，也是歐洲最大的天主教大學(xué)之一。目前擁有五個校區(qū)，分別位于米蘭、羅馬、布雷西亞、皮亞琴察和克雷莫納，設(shè)有12個學(xué)院，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、語言學(xué)、銀行金融與保險科學(xué)等廣泛學(xué)科領(lǐng)域。大學(xué)附屬的杰梅利綜合醫(yī)院是意大利最負(fù)盛名的醫(yī)療機(jī)構(gòu)之一，也是梵蒂岡指定的教皇醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。

貝卡莉校長在會晤結(jié)束后對梵蒂岡媒體表示，這是一次“充滿人性光輝的會晤”，她在教宗的笑容中同時看到了思想的深度和人與人關(guān)系中的溫情。她形容此次晉見是一個“巨大的特權(quán)”，讓她能夠親身感受到教宗“深厚的人性”。隨著教宗良十四世即將啟程前往非洲，圣心大學(xué)在非洲大陸的教育和醫(yī)療項(xiàng)目將有機(jī)會在更廣闊的平臺上受到關(guān)注。而貝卡莉校長在梵蒂岡提交的這份戰(zhàn)略規(guī)劃，則標(biāo)志著圣心大學(xué)在2026-2028年的發(fā)展周期中，將更加明確地以“非營利定位”、“研究型與教育共同體融合”以及“從知識傳授轉(zhuǎn)向知識體驗(yàn)”為三大支柱，在全球高等教育格局中探索天主教大學(xué)的獨(dú)特路徑。

來源：意歐視點(diǎn) 等