一個(gè)正在被驗(yàn)證的事實(shí)：關(guān)停潮，來了

2025年9月，天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院的新生剛完成入學(xué)，就收到了項(xiàng)目停辦的消息。

2024年9月，佐治亞理工學(xué)院單方面宣布停止深圳學(xué)院繼續(xù)招生。約300名在讀學(xué)生雖被承諾可完成學(xué)業(yè)，但學(xué)院已停止招收新生。

同一年，另一所標(biāo)桿性中美合辦院?！虾＝煌ù髮W(xué)密西根學(xué)院，也因密歇根大學(xué)終止合作而停止招生。后因合作方戰(zhàn)略調(diào)整，結(jié)束了長達(dá)近20年的學(xué)術(shù)合作。

曾經(jīng)多所標(biāo)桿性中美合作院校陸續(xù)停止招生或縮減專業(yè)，其中包括上海交大密西根學(xué)院、天津大學(xué)佐治亞深圳學(xué)院等。目前只剩浙江大學(xué)與伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)的聯(lián)合學(xué)院，而后者也已宣布停招計(jì)算機(jī)、動(dòng)力工程和機(jī)械等多個(gè)熱門理工科專業(yè)。

關(guān)停的不僅是中美項(xiàng)目。2025年5月，教育部一次性叫停3個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和78個(gè)項(xiàng)目停止招生。到了2026年初，教育部又依法終止了5個(gè)機(jī)構(gòu)和229個(gè)項(xiàng)目。全國已有至少56個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目/機(jī)構(gòu)停辦。

這些項(xiàng)目為什么“倒下”了？

?國別與學(xué)科的雙重聚焦

關(guān)停項(xiàng)目特點(diǎn)：

美國合作項(xiàng)目占比最高：停辦的56個(gè)項(xiàng)目中，有27個(gè)來自美國高校，占比達(dá)48%，幾乎占據(jù)半壁江山。澳大利亞11個(gè)，加拿大7個(gè)，英國4個(gè)。

STEM領(lǐng)域成重災(zāi)區(qū)：工科類項(xiàng)目占比超過三分之一，機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程等專業(yè)首當(dāng)其沖。

知名項(xiàng)目未能幸免：上交密院、川大匹茲堡學(xué)院、天大佐治亞深圳學(xué)院均榜上有名。

部分項(xiàng)目屬于“并入”：有19個(gè)停辦項(xiàng)目（約24.4%）屬于“并入”其他機(jī)構(gòu)，實(shí)為通過合并成立獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源整合。

（圖源：官網(wǎng)數(shù)據(jù)）

?三重壓力：關(guān)停背后的深層原因

原因一：內(nèi)部質(zhì)量整頓（政策從“寬進(jìn)”到“嚴(yán)管”）

2025年，教育部對(duì)中外合作辦學(xué)實(shí)施 “動(dòng)態(tài)評(píng)估+分類管理”政策，淘汰不符合國家戰(zhàn)略需求的老舊項(xiàng)目。約半數(shù)關(guān)停項(xiàng)目存在“外方資源投入不足”問題——外籍教師占比低、課程缺乏國際化特色。2025年已有超過30個(gè)項(xiàng)目因評(píng)估不合格被撤銷備案。

原因二：生源不足與市場因素

部分地方院校合作項(xiàng)目因品牌影響力弱、專業(yè)缺乏競爭力，投檔線大幅下滑，招生困難直接加速關(guān)停。

項(xiàng)目關(guān)停了，在讀學(xué)生怎么辦？

這是最需要被回答的問題。

?項(xiàng)目停辦時(shí)，你在讀——有保障嗎？

根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》，項(xiàng)目終止時(shí)必須“妥善安置在校學(xué)生”，機(jī)構(gòu)提出終止申請(qǐng)時(shí)須同時(shí)提交安置方案。從以往案例來看，退費(fèi)、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)繼續(xù)就讀，都屬于常規(guī)操作。教育部也要求，中外合作辦學(xué)者應(yīng)根據(jù)評(píng)估所確定的各項(xiàng)指標(biāo)規(guī)范辦學(xué)，并保障學(xué)生相關(guān)主體的合法權(quán)益。

（圖源：武漢東湖學(xué)院官網(wǎng)）

以天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院為例，佐治亞理工學(xué)院制定了 “學(xué)業(yè)保障計(jì)劃” ，保障已錄取在讀學(xué)生在深繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，該計(jì)劃已獲得佐治亞州教育部及美國南方院校協(xié)會(huì)委員會(huì)批準(zhǔn)，確保學(xué)院已錄取學(xué)生在深圳繼續(xù)完成佐治亞理工學(xué)位相關(guān)培養(yǎng)要求至少到2026年5月。同時(shí)，天津大學(xué)正建設(shè)深圳國際學(xué)院，努力探索新型國際化道路，近期正與英國卡迪夫大學(xué)、布里斯托大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)磋商國際化辦學(xué)項(xiàng)目。

上海交大密西根學(xué)院停招后，改用 “浦江國際學(xué)院”名義繼續(xù)招生。四川大學(xué)匹茲堡學(xué)院據(jù)報(bào)正與美國羅格斯大學(xué)商談合作，探索新的辦學(xué)路徑。

?畢業(yè)生的學(xué)歷認(rèn)證——會(huì)受影響嗎？

這是風(fēng)險(xiǎn)最大的環(huán)節(jié)。

如果項(xiàng)目被教育部批準(zhǔn)終止時(shí)你已畢業(yè)，而該項(xiàng)目不再被認(rèn)可，你的學(xué)位可能無法辦理留服認(rèn)證。這就是最大的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：如果你讀的項(xiàng)目在你入學(xué)時(shí)是合法的，但中途或畢業(yè)前被撤銷備案，認(rèn)證結(jié)果存在不確定性。

因此，在讀期間和畢業(yè)前，一定要持續(xù)關(guān)注項(xiàng)目的備案狀態(tài)和評(píng)估結(jié)果。

2026年起還有一個(gè)重要變化：教育部將對(duì)本科以上中外合作辦學(xué)學(xué)生獲得的境外學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證，實(shí)行嚴(yán)格的注冊(cè)制度，并與備案系統(tǒng)實(shí)時(shí)對(duì)接，未備案項(xiàng)目的學(xué)位證無法通過認(rèn)證。

如果項(xiàng)目已關(guān)停，該怎么辦？

第一步：聯(lián)系國內(nèi)合作院校，確認(rèn)其是否提供“兜底”安置方案——轉(zhuǎn)專業(yè)、調(diào)整培養(yǎng)方案等。

第二步：同時(shí)聯(lián)系國內(nèi)教育部門和外方合作院校，確認(rèn)學(xué)歷認(rèn)證是否受影響。

第三步：若認(rèn)證受阻，可咨詢專業(yè)人士評(píng)估是否具備認(rèn)證可能；如確實(shí)無法認(rèn)證，可考慮留信認(rèn)證等替代方案。

第四步：如遇學(xué)籍檔案丟失，可憑原學(xué)校相關(guān)證明向教育部門申請(qǐng)補(bǔ)檔或認(rèn)證協(xié)助。

一邊關(guān)停，一邊擴(kuò)容——怎么看？

這是當(dāng)前中外合辦領(lǐng)域最值得關(guān)注的“矛盾現(xiàn)象”。

一方面在“退出” ：2025年叫停3個(gè)機(jī)構(gòu)+78個(gè)項(xiàng)目，2026年初又終止5個(gè)機(jī)構(gòu)+229個(gè)項(xiàng)目，加上此前的統(tǒng)計(jì)，全國已有超過200個(gè)項(xiàng)目/機(jī)構(gòu)退出。

另一方面在“擴(kuò)容” ：2025年，教育部新批44個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、69個(gè)本科及以上項(xiàng)目。上海交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)等985高校成功獲批設(shè)立新的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目，最早將于2026年開始招生。武漢大學(xué)杜倫大學(xué)聯(lián)合學(xué)院于2025年12月31日正式獲批，首屆計(jì)劃招生350人。

（部分項(xiàng)目）

這不是“倒閉潮”，而是“洗牌期” 。低質(zhì)量項(xiàng)目被清退，高質(zhì)量項(xiàng)目加速獲批。“準(zhǔn)入+退出”雙向監(jiān)管機(jī)制正在形成閉環(huán)，目的是實(shí)現(xiàn)從“規(guī)模擴(kuò)張”到“提質(zhì)增效”的轉(zhuǎn)變。

“關(guān)停”不可怕，可怕的是你不知道自己選的項(xiàng)目是“該退出的”還是“該升級(jí)的”。

特別提示：2026年起，留服認(rèn)證系統(tǒng)將與教育部備案系統(tǒng)實(shí)時(shí)對(duì)接，未備案項(xiàng)目的學(xué)位證無法通過認(rèn)證。這一點(diǎn)務(wù)必在報(bào)名前確認(rèn)清楚。

如果你正在考慮中外合辦碩士，請(qǐng)把 “安全性檢查” 作為決策的第一步，逐項(xiàng)核查、多方驗(yàn)證，完全可以避開那些即將“停辦”的項(xiàng)目，選到真正值得投入的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。