科技點(diǎn)亮夢(mèng)想，AI賦能未來(lái)。4月10日，花都區(qū)科學(xué)教育中心、人工智能教育中心正式啟用動(dòng)。花都區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、各教育指導(dǎo)中心、人工智能賦能教育標(biāo)桿校、青少年科學(xué)院基地校負(fù)責(zé)人及愛(ài)心企業(yè)代表共同參加，標(biāo)志著花都教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁入新階段，更是花都該區(qū)落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、深化“雙減”科學(xué)教育加法、打造廣州北部教育創(chuàng)新高地的關(guān)鍵舉措。

戰(zhàn)略擘畫

雙中心啟用

構(gòu)建“一核四點(diǎn)四面”新生態(tài)

啟動(dòng)儀式上，花都區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席并致辭。講話指出，為破解優(yōu)質(zhì)資源分散、實(shí)踐平臺(tái)不足、跨學(xué)科融合不夠等難題，花都區(qū)創(chuàng)新采用 “政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、社會(huì)支持、教育受益” 模式，引入社會(huì)愛(ài)心企業(yè)無(wú)償捐贈(zèng)設(shè)備資源，高標(biāo)準(zhǔn)打造集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)于一體的 “雙中心”，探索出政校企協(xié)同育人新路徑。對(duì)科學(xué)教育中心、人工智能教育中心發(fā)展提出三點(diǎn)希望：一要堅(jiān)持立德樹人，錨定育人方向，厚植青少年家國(guó)情懷，樹立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我”志向；二要聚焦內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌，完善特色課程體系，爭(zhēng)創(chuàng)省市科學(xué)教育示范陣地；三要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚育人合力，構(gòu)建“大科學(xué)教育”生態(tài)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源普惠共享。

現(xiàn)場(chǎng)正式發(fā)布了花都區(qū)“一核驅(qū)動(dòng)、四點(diǎn)突破、四面拓展”的AI教育發(fā)展規(guī)劃：

?一核：以人工智能教育中心為核心，構(gòu)建全域教育數(shù)據(jù)湖，研發(fā)“花都智腦”大模型。

?四點(diǎn)：到2027年，建強(qiáng)20所AI標(biāo)桿校，育強(qiáng)100名教師先鋒隊(duì)，打造100+優(yōu)秀課例，建設(shè)100間AI數(shù)字課堂。

?四面：實(shí)現(xiàn)專題培訓(xùn)、專項(xiàng)課題、場(chǎng)景拓展及平臺(tái)賦能的全覆蓋，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)。

現(xiàn)場(chǎng)直擊

走進(jìn)未來(lái)課堂

觸摸教育新形態(tài)

啟動(dòng)儀式后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓實(shí)地調(diào)研參觀了位于區(qū)教研院7樓的“雙中心”場(chǎng)室，沉浸式體驗(yàn)AI賦能教育的無(wú)限可能。

在教育數(shù)據(jù)駕駛艙，這里將建成統(tǒng)管全區(qū)教育系統(tǒng)的“數(shù)字基座”和“智慧大腦”，匯聚全區(qū)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教研組織、培訓(xùn)競(jìng)賽、校園安全等數(shù)據(jù)，為教育決策提供有力支撐。

在AI賦能教育展示區(qū)，華南師大附屬花都學(xué)校的學(xué)生們正在體驗(yàn)“未來(lái)學(xué)習(xí)”：AI自習(xí)室里學(xué)生使用AI精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)，享受個(gè)性化人機(jī)協(xié)同教學(xué)；通過(guò)宏途數(shù)智AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，學(xué)生完成常態(tài)化心理健康監(jiān)測(cè)，構(gòu)建家校社三位一體守護(hù)網(wǎng)絡(luò)；在AI體育角，跳繩、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)AI視覺(jué)自動(dòng)計(jì)數(shù)、姿態(tài)分析，體育訓(xùn)練更科學(xué)、更有趣。

在智慧教室，兩節(jié)AI賦能課例正在同步展示：鄧暄惠老師利用無(wú)感知技術(shù)執(zhí)教《A blind man and his eyes》，AI系統(tǒng)無(wú)感收集學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)時(shí)反饋學(xué)情分析；謝曉潔老師運(yùn)用智慧紙筆技術(shù)，帶來(lái)《于細(xì)微處見(jiàn)真章》寫作課，學(xué)生紙筆書寫內(nèi)容即時(shí)數(shù)字化，教師端實(shí)時(shí)顯示全班思維軌跡。

機(jī)械智造展區(qū)格外引人注目。展區(qū)通過(guò)電流走向，直觀展示純電、油電、混電三種車型的工作原理，幫助觀眾清晰理解汽車工作過(guò)程。VR汽車駕駛體驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生沉浸式感受智能駕駛的魅力。視頻中，智能生產(chǎn)車間內(nèi)AGV物流小車有序穿梭、機(jī)械臂精準(zhǔn)焊接，57秒即可下線一臺(tái)車的“花都智造”速度，讓學(xué)生近距離感受“中國(guó)智造”的強(qiáng)勁工業(yè)脈搏。

在3D文博展示區(qū)與機(jī)器人競(jìng)技區(qū)，科技魅力爆棚：3D打印機(jī)嗡嗡作響，學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)從數(shù)字模型變?yōu)閷?shí)體作品；無(wú)人機(jī)足球?qū)官惣ち疫M(jìn)行，6名學(xué)生操控?zé)o人機(jī)穿環(huán)射門；VEX IQ機(jī)器人實(shí)訓(xùn)區(qū)，學(xué)生在教練的幫助下學(xué)習(xí)如何進(jìn)行機(jī)器人編程。

在智能廚房，樸食科技打造的智慧食堂系統(tǒng)正在演示：AI菜品識(shí)別、營(yíng)養(yǎng)健康分析、刷臉支付結(jié)算，從后廚進(jìn)銷存到食安檢測(cè)全鏈條數(shù)字化。

厚積薄發(fā)

從429項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)再出發(fā)

花都區(qū)青少年科學(xué)院自2024年1月成立以來(lái)，花都區(qū)青少年科學(xué)院已構(gòu)建“校內(nèi)外貫通、多學(xué)科融合、大中小銜接”的科學(xué)教育新體系：累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)429項(xiàng)、省級(jí)753項(xiàng)、市級(jí)723項(xiàng)；認(rèn)定4所區(qū)級(jí)科技高中、培育12所科學(xué)院基地校；智慧紙筆、無(wú)感知AI課室等數(shù)智教學(xué)場(chǎng)景在50余所中小學(xué)落地。2025年7月正式加入粵港澳科學(xué)教育聯(lián)盟，構(gòu)建起校、企、社協(xié)同育人的“花都模式”。

此次“雙中心”建設(shè)，將依托青少年科學(xué)院理事會(huì)資源，整合宏途數(shù)智、科大訊飛、鴻合科技、銳熙創(chuàng)客、宜教通、華迪眼科、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等企事業(yè)單位及科研院所力量，形成AI教育強(qiáng)大合力。

三年深耕，必有回響展望未來(lái)?；ǘ紖^(qū)將繼續(xù)以AI為引擎，守好安全底線，向著“全省領(lǐng)先、全國(guó)知名的人工智能教育示范區(qū)”目標(biāo)加速邁進(jìn)！智能教，教智能。這不僅是今天的主題，更是花都教育面向未來(lái)的承諾。

來(lái)源：花都區(qū)融媒體中心

圖文：李朝暉 武楠 通訊員：花教宣

編輯：洪敏

復(fù)核：龔耀東 吳敏娜

校對(duì)：賈愚

審核：鄧必彥

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