每天早上8點(diǎn)，在南陽醫(yī)專三附院眼科病房，想找到一個(gè)臥床的住院患者，并不是一件容易的事情。

　　護(hù)士們早已習(xí)慣了這一“怪象”——病床空了，病房靜了，患者們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

　　答案，在走廊盡頭的那間檢查室里。

　　一間特殊的“課堂”

眼科主任張長林在授課

　　每天早上，眼科病區(qū)的住院患者都會(huì)不約而同地聚集到這里。這里沒有治療儀器的冰冷，取而代之的是一塊電子屏、一位授課醫(yī)生，和幾十雙專注的眼睛。

　　這是眼科堅(jiān)持已久的健康科普大課堂。截至目前，已累計(jì)開展百余期。

　　從科室主任到住院醫(yī)師，從�？谱o(hù)士到資深專家，幾乎每一位眼科醫(yī)生都有機(jī)會(huì)站上這個(gè)講臺(tái)。他們用通俗易懂的語言，配合精心制作的課件，為患者講解常見眼病的預(yù)防、治療和日常護(hù)眼知識(shí)。

　　一場場“掃盲”教育

　　“糖尿病視網(wǎng)膜病變分Ⅳ期，到了晚期花再多錢也可能失明。”王月醫(yī)生講完《糖尿病性視網(wǎng)膜病變》后，一位因白內(nèi)障住院的大叔坐不住了：“我老伴兒糖尿病十幾年了，總是不注意控制血糖，原來糖尿病眼病嚴(yán)重了還會(huì)瞎…我明天一定得讓她也來聽聽！”

授課后，王月醫(yī)生（左）、潘苗苗醫(yī)生為住院患者做檢查。

　　王月醫(yī)生叮囑他每半年帶老伴做一次眼底篩查，大叔認(rèn)真記下了電話。王月感慨：“在眼科十多年，見過太多晚期患者，都是因?yàn)樵缙诓涣私�、不重視。現(xiàn)在每天‘掃盲’，很有成就感�！�

　　像這樣的“連鎖反應(yīng)”，在課堂上周而復(fù)始。

視光部主任牛小明在授課

　　視光部主任牛小明講《青少年兒童近視防控》時(shí)，一位住院家長恍然大悟：“原來孩子瞇眼、歪頭看東西，都是近視的信號(hào)！”幾天后，她帶孩子查了眼睛，配上了人生第一副眼鏡。

　　七旬奶奶聽完潘苗苗醫(yī)生的白內(nèi)障講解，當(dāng)場驚呼：“這跟我那老姊妹的癥狀一模一樣！她以為是老花眼，我得趕緊拉她來！”

趙朋醫(yī)生在《淚道疾病》授課后為患者解答疑問

　　課后，患者們總是圍著醫(yī)生提問，從“能治好嗎”到“平時(shí)怎么護(hù)眼”，問題樸素，卻透著對(duì)健康的渴望。

　　為什么患者愿意來？

　　答案很簡單：這不僅僅是聽課，更是一場“自救”與“助人”的啟蒙。

護(hù)士長蘇蕾蕾帶老年患者入座

　　課后統(tǒng)一安排眼部檢查，保證了出勤率；但真正留住人心的，是知識(shí)的實(shí)用性。眼科主任張長林說：“很多眼病可防可控，但患者因?yàn)椴涣私舛诱`。我們做這個(gè)課堂，就是把‘防’的種子種進(jìn)心里�！�

護(hù)士田玲為患者換藥

　　每天早上的8點(diǎn)鐘，檢查室里總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起講解聲和掌聲。這里沒有高深莫測的詞匯，只有聽得懂的知識(shí)和真誠的交流。

　　病房里的“掃盲”課，還在繼續(xù)。而健康的種子，已經(jīng)悄悄發(fā)芽。