教育是立國之本、育人之基，更是點(diǎn)亮青少年成長之路的明燈。身處數(shù)智浪潮奔涌、民族復(fù)興征程加速的關(guān)鍵時(shí)期，新時(shí)代中小學(xué)教育如何沖破應(yīng)試桎梏、回歸育人本真，怎樣兼顧時(shí)代需求與少年成長，是縈繞在每一位教育人、每一位家長心頭的真切課題。作為編者，我們始終用心甄選有深度、接地氣、有溫度的優(yōu)質(zhì)教育文稿，今日，滿懷誠意向廣大讀者推薦趙遠(yuǎn)坤先生撰寫的《立心鑄魂啟新智五育融合育新人——新時(shí)代我國中小學(xué)教育改革創(chuàng)新之路》課題文，邀你一同翻開這篇滿載思考與情懷的教育力作，探尋基礎(chǔ)教育改革的務(wù)實(shí)路徑，讀懂新時(shí)代育人的核心真諦。

這是一篇扎根時(shí)代、直面現(xiàn)實(shí)的誠意之作。全文沒有空洞虛浮的說教，更沒有偏激片面的言論，作者立足第四次工業(yè)革命、中國式現(xiàn)代化的宏大時(shí)代坐標(biāo)，既客觀回望我國基礎(chǔ)教育一路走來的輝煌成就，也坦誠直面教育內(nèi)卷、評(píng)價(jià)單一、資源不均、青少年身心健康受困等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，精準(zhǔn)回應(yīng)時(shí)代對(duì)人才培育的新要求、國家對(duì)基礎(chǔ)教育的新使命。文字平實(shí)卻有力量，理性又飽含擔(dān)當(dāng)，每一段論述都貼合教育現(xiàn)實(shí)，每一份思考都直擊內(nèi)心，讀來極易引發(fā)共鳴，也讓人忍不住想深入研讀全文、探尋破題之法。

這是一篇體系完整、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳疃群梦摹Ｎ恼戮o緊圍繞新時(shí)代中小學(xué)教育改革創(chuàng)新這一核心，層層遞進(jìn)、娓娓道來，從厘清改革的必要性與緊迫性，到確立科學(xué)明晰的總體要求、目標(biāo)原則，再細(xì)化出十一項(xiàng)覆蓋育人全鏈條的具體任務(wù)，搭建起一套系統(tǒng)周全、脈絡(luò)清晰的教育改革思考框架。尤為難得的是，作者打破“一刀切”的固化思維，針對(duì)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的成長規(guī)律，量身定制差異化育人舉措，兼顧政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)多方育人責(zé)任，既有高屋建瓴的理論思考，又有貼合基層的實(shí)操思路，字里行間盡顯對(duì)基礎(chǔ)教育的深耕細(xì)研，值得每一位關(guān)注教育的讀者細(xì)細(xì)品讀。

這是一篇堅(jiān)守初心、飽含溫情的育人箴言。全文始終緊扣立德樹人根本任務(wù)，將“健康第一”的育人理念融入字里行間，堅(jiān)決摒棄功利化、應(yīng)試化的教育誤區(qū)，始終堅(jiān)守五育并舉、全面育人的初心，心系每一位青少年的身心健康，關(guān)注教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。從校準(zhǔn)育人方向、創(chuàng)新教學(xué)模式，到重構(gòu)評(píng)價(jià)體系、凝聚家校社育人合力，處處透著對(duì)教育規(guī)律的敬畏，對(duì)少年成長的呵護(hù)，讓我們真切感受到基礎(chǔ)教育該有的溫度與情懷，也讓人想要通過原文，完整汲取這份育人智慧。

當(dāng)下教育觀點(diǎn)紛繁雜亂，各類教育論調(diào)層出不窮，而這篇客觀、系統(tǒng)、務(wù)實(shí)的文章，宛如一股清流，能幫我們撥開教育困惑、理清改革思路、回歸育人初心。不管是深耕一線的教育工作者、致力教育管理的從業(yè)者，還是期盼孩子健康成長的家長，或是心系教育發(fā)展的各界朋友，都能在這篇文章中找到屬于自己的答案與共鳴。

文字藏初心，筆墨寄教育情。我們真誠邀請(qǐng)每一位讀者，靜下心來細(xì)細(xì)品讀趙遠(yuǎn)坤先生的這篇原文，完整感受文章的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯與深厚情懷，在字斟句酌中明晰教育改革方向，感悟立德樹人初心，讓我們一同以科學(xué)育人之姿，共護(hù)少年成長，共筑基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基。

（編者）