美伊停火的真相曝光，在最后一個(gè)小時(shí)，中方親自下場(chǎng)力挽狂瀾，說(shuō)服了伊朗接受臨時(shí)?；稹?/p>

美伊這次?；鸪龊跞澜绲囊饬希怯衷谇槔碇?，因?yàn)榇蠹叶贾烂绹?guó)和伊朗雙方，都已經(jīng)是強(qiáng)弩之末，如果真的發(fā)生地面沖突，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方都要付出慘痛的代價(jià)。

美國(guó)和伊朗的態(tài)度一夜之間轉(zhuǎn)變，4月7號(hào)晚上到底發(fā)生了什么？美媒《紐約時(shí)報(bào)》給出答案，在特朗普給出的“最后期限”還剩一個(gè)小時(shí)，中國(guó)在最后時(shí)刻出面介入，力挽狂瀾促成了這次臨時(shí)?；?。

美媒報(bào)道指出，在此之前一直是巴基斯坦，在美伊之間穿梭斡旋，隨后中方的介入一錘定音，成功說(shuō)服了伊朗同意?；?。

說(shuō)到這里可能很多人不理解了，為什么中國(guó)不去勸說(shuō)美國(guó)，反而勸說(shuō)伊朗方面接受?；鹉?？

其實(shí)停火是美國(guó)那邊一直想要的，但是伊朗這邊咽不下這口氣，同時(shí)也沒(méi)有合適的臺(tái)階下，畢竟在美國(guó)繼續(xù)轟炸的情況下，伊朗是不可能點(diǎn)頭同意?；鸬?。

所以這時(shí)候中國(guó)的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，第一步全力支持巴基斯坦調(diào)停美伊沖突，巴基斯坦說(shuō)服了特朗普之后，第二步中方說(shuō)服伊朗進(jìn)行?；饏f(xié)議的談判。

中國(guó)外交部發(fā)言人毛寧

正如中國(guó)外交部發(fā)言人毛寧，在4月7日例行記者會(huì)上說(shuō)的那樣，伊朗戰(zhàn)事的根源在于，美國(guó)和以色列違反國(guó)際法對(duì)伊朗發(fā)動(dòng)武力襲擊。

當(dāng)務(wù)之急是立即停火止戰(zhàn)，回到對(duì)話談判的軌道上來(lái)，從根本上解決問(wèn)題，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平穩(wěn)定。

從這次調(diào)停美伊沖突來(lái)看，說(shuō)明了三個(gè)問(wèn)題。

第一點(diǎn)說(shuō)明了中方對(duì)局勢(shì)的判斷非常精準(zhǔn)，武力換不來(lái)和平，政治解決才是出路。從一開(kāi)始中方就敦促?；鹬箲?zhàn)，說(shuō)明了我們的高瞻遠(yuǎn)矚。

美伊打了三四十天，到現(xiàn)在仍舊還是要回到停火談判桌前。

第二點(diǎn)說(shuō)明了中方出手時(shí)機(jī)非常精準(zhǔn)，可以說(shuō)是一針見(jiàn)血。在美伊局勢(shì)進(jìn)入地面沖突之前，甚至特朗普揚(yáng)言要摧毀伊朗這個(gè)文明，中方果斷下場(chǎng)打斷沖突，阻止局勢(shì)進(jìn)一步升級(jí)。

試想一下，如果這時(shí)候中國(guó)不出手，美伊雙方?jīng)]有臺(tái)階下，只能繼續(xù)打下去，地面沖突一旦打響，再?；鹁透永щy了，甚至可能發(fā)生核戰(zhàn)爭(zhēng)。

第三點(diǎn)，國(guó)際社會(huì)都應(yīng)該吸取教訓(xùn)，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該跟中方一起，為美伊談判制造氛圍，尤其是以色列這個(gè)國(guó)家，必須老老實(shí)實(shí)的?；穑浜厦绹?guó)伊朗的?；鹫勁?，不能在期間搞小偷小摸的動(dòng)作，試探伊朗的耐心和底線。

特朗普和穆杰塔巴

在當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月8日凌晨，以色列方面仍舊在“持續(xù)打擊伊朗”，甚至還對(duì)伊朗重工業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行了大規(guī)模的襲擊。以色列軍方辯解說(shuō)，沒(méi)有收到政府停止軍事行動(dòng)的命令。

值得一提的是，對(duì)于?；鹫勁羞@件事，伊朗方面自己也很清楚，不能完全寄希望于美國(guó)。

央視新聞報(bào)道援引伊朗最高國(guó)家安全委員會(huì)聲明，4月10日將與美國(guó)舉行談判，地點(diǎn)在巴基斯坦首都伊斯蘭堡。

但是伊朗特別強(qiáng)調(diào)，他們對(duì)美國(guó)“完全不信任”，在談判期間，伊朗必須保持全國(guó)團(tuán)結(jié)，談判不意味著戰(zhàn)事結(jié)束，這是“斗爭(zhēng)的延續(xù)”。

看來(lái)伊朗方面吃了幾次大虧，現(xiàn)在已經(jīng)徹底明白，跟美國(guó)打交道即便是談判，也要“邊打邊談”的道理。