放學(xué)后除了留在學(xué)校自習(xí)，學(xué)生還能去哪里學(xué)習(xí)？

4月7日，由七寶中學(xué)6名學(xué)生提出的模擬政協(xié)提案，在七寶鎮(zhèn)“家+書屋”（閔行·七寶店）正式落地。當(dāng)天，“青葵”自習(xí)室舉行開放日活動，成為首個“放學(xué)后學(xué)有所棲”公益學(xué)習(xí)空間試點(diǎn)陣地。

區(qū)政協(xié)主席祝學(xué)軍出席活動。

從想法到提案，學(xué)生為自己發(fā)聲

“青葵”自習(xí)室的出現(xiàn)，來自于上海市七寶中學(xué)模擬政協(xié)社團(tuán)的一份提案。去年，張嘉欣、張步冉、鮑高旻、邸金陸、余詩玥、徐家萱6名同學(xué)在指導(dǎo)教師孫露露的帶領(lǐng)下，圍繞“放學(xué)后學(xué)有所棲”展開調(diào)研。

“我們發(fā)現(xiàn)，放學(xué)后大約有一半同學(xué)參加晚自習(xí)，還有一半則自己選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)，比如家里、圖書館、城市書房等。周末和寒暑假時，同學(xué)們同樣需要一個安靜的學(xué)習(xí)空間?！睂O露露介紹，去年3月，6名同學(xué)就開始著手準(zhǔn)備這一提案。

作為“青葵”自習(xí)室主理人之一，余詩玥注意到，很多同學(xué)外出學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)，圖書館距離遠(yuǎn)、座位少，稍微晚一點(diǎn)去就沒有位置，且缺少可以輕聲交流的區(qū)域?！拔覀兿Ｍ?strong>在15分鐘生活圈內(nèi)，找到一個既有安靜學(xué)習(xí)區(qū)、也能滿足討論需求的空間?！?/p>

經(jīng)過反復(fù)調(diào)研和深入思考，6位同學(xué)的想法形成了《關(guān)于“放學(xué)后學(xué)有所棲”：社區(qū)多方協(xié)同共創(chuàng)公共學(xué)習(xí)空間的建議》這份提案。在區(qū)政協(xié)的指導(dǎo)下，政協(xié)委員王威巍的積極推動，“家+書屋”（閔行·七寶店）成為首批試點(diǎn)陣地。

從提案到試點(diǎn)，學(xué)生自主運(yùn)營管理

據(jù)介紹，“青葵”是經(jīng)過七寶中學(xué)學(xué)生投票共同選擇的最受歡迎的名稱，取自《長歌行》中的“青青園中葵”，象征青少年如葵苗般朝氣蓬勃、向陽成長。

余詩玥坦言，最初的設(shè)想更多聚焦在黨群服務(wù)中心的閑置空間。“落地過程中，大家發(fā)現(xiàn)‘家+書屋’融合了不同社會資源，是一個更綜合的空間，比如外出學(xué)習(xí)時，同學(xué)們不僅要看書，還要解決吃飯、飲水等問題，這里能更好地滿足大家的需求?！?/p>

記者在現(xiàn)場看到，“青葵”自習(xí)室位于書屋的一角，大概20余平方米，可同時容納10余人，旁邊也有交流區(qū)域。目前，自習(xí)室已設(shè)立學(xué)生主理人制度，由余詩玥和王梓宸擔(dān)任主理人帶領(lǐng)五個小組，組織自習(xí)及相關(guān)活動，并聯(lián)動家長學(xué)校課程落地書屋，讓學(xué)生自主運(yùn)營管理自習(xí)室。

區(qū)婦聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)指導(dǎo)并聯(lián)動七寶中學(xué)及周邊學(xué)校，支持“家+書屋”（閔行·七寶店）探索形成“放學(xué)后學(xué)有所棲”公益學(xué)習(xí)與公共作息空間的可復(fù)制樣板，推動更多學(xué)生學(xué)有所棲、更多家庭學(xué)有所獲。

區(qū)政協(xié)副主席蔡懌暉等出席活動。

“家+書屋”（閔行·七寶店）

地址：新鎮(zhèn)路456號

記者：陳美玲

部分素材：區(qū)婦聯(lián)

審核：劉墾博 方雨斌

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