“做好當(dāng)前手上的事，要有破釜沉舟的決心?！边@是我校2023屆外語(yǔ)學(xué)部商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生付婧銀的人生信條。從堅(jiān)定考研到精準(zhǔn)求職，從打破專業(yè)局限到理性選擇就業(yè)賽道，目前仍在讀研究生的她，以清晰的規(guī)劃拿下了三家企業(yè)offer，在就業(yè)道路上實(shí)現(xiàn)多元突圍。

初心如磐：在不確定中錨定方向

本科大三的那個(gè)秋天，當(dāng)身邊的同學(xué)開(kāi)始海投簡(jiǎn)歷時(shí)，付婧銀卻堅(jiān)定地選擇考研?！拔抑雷约簺](méi)法同時(shí)做好幾件事，如果考研失敗，我還有時(shí)間找工作，但當(dāng)下我必須專注?！彼廊挥浀脠D書(shū)館閉館時(shí)的燈光，和那些獨(dú)自走回宿舍的夜晚?！坝⒄Z(yǔ)專業(yè)考研競(jìng)爭(zhēng)很激烈，說(shuō)不焦慮是假的。但我想得很清楚，這是我為自己選擇的道路，無(wú)論結(jié)果如何，都要走到底?！?/p>

這種破釜沉舟的心態(tài)，讓她最終成功上岸湖北工業(yè)大學(xué)，在英語(yǔ)領(lǐng)域繼續(xù)深造。但對(duì)她來(lái)說(shuō)，考研不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。研二暑假，當(dāng)別人還在享受假期時(shí)，她已經(jīng)提前梳理就業(yè)方向，儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí)，將目光投向了更廣闊的天地。

破局之道：打破專業(yè)壁壘，看見(jiàn)“無(wú)限可能”

英語(yǔ)專業(yè)只能當(dāng)教師或文員嗎？付婧銀用自己的經(jīng)歷給出了否定的答案。本科期間的商務(wù)禮儀、跨文化交流等課程，成了她求職路上的“隱形加分項(xiàng)”?！袄蠋煏?huì)讓我們‘cosplay’，模擬真實(shí)的商務(wù)談判場(chǎng)景。我記得有一次，我們要扮演不同國(guó)家的商人，從握手力度到眼神交流，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能出錯(cuò)?！边@些看似好玩的課堂體驗(yàn)，在她后來(lái)的面試中派上了大用場(chǎng)?！懊嬖嚬賳?wèn)我商務(wù)禮儀，我?guī)缀醮饘?duì)了所有問(wèn)題。比如和東南亞客戶交流不能摸頭，和中東客戶不能用左手遞物……這些細(xì)節(jié)，都是課堂上反復(fù)練習(xí)過(guò)的?！彼χf(shuō)，“那一刻，面試官的眼神都不一樣了?！?/p>

這種自信并非一蹴而就，研二的“金九銀十”黃金期，她投出的簡(jiǎn)歷也曾石沉大海?？粗矣褌兗娂妭鋺?zhàn)考公考編，她也曾動(dòng)搖過(guò)。“但很快我就告訴自己，不要被別人的節(jié)奏帶偏。我沒(méi)有同時(shí)兼顧多件事的能力，那就把一件事做到極致?！彪S后，她有針對(duì)性地投遞了三四十份簡(jiǎn)歷，聚焦海外銷售、英語(yǔ)教師等契合自身優(yōu)勢(shì)的崗位。最終，六七家企業(yè)的面試，為她帶來(lái)了三份沉甸甸的offer。

主動(dòng)選擇——從三個(gè)Offer到職業(yè)方向

面對(duì)三份截然不同的offer——海外清關(guān)崗（外派非洲）、深圳教培英語(yǔ)教師、東莞精密儀器公司海外銷售，付婧銀沒(méi)有急于作決定，而是進(jìn)行了一場(chǎng)深入的分析?！扒尻P(guān)崗主要是和單據(jù)、海關(guān)打交道，專業(yè)性很強(qiáng)，起薪誘人，但晉升空間有限；英語(yǔ)教師是我的保底選擇，畢竟有過(guò)教培兼職經(jīng)驗(yàn)，就算其他機(jī)會(huì)不成，也能有退路，不過(guò)深圳物價(jià)高，職業(yè)發(fā)展的“性價(jià)比”需要重新測(cè)算。海外銷售就不一樣，雖然底薪不是最高的，但它的發(fā)展是‘從一到正無(wú)窮’的?！彼f(shuō)：“你要了解產(chǎn)品、熟悉公司，還要和不同國(guó)家的客戶打交道，甚至涉及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理，這些都能鍛煉綜合能力。而且晉升路徑很清晰，從銷售到主管，再到轉(zhuǎn)向管理層，有無(wú)限可能?！苯?jīng)過(guò)多方面權(quán)衡，她最終選擇了東莞的海外銷售崗位。

回顧從考研到求職的成長(zhǎng)歷程，付婧銀始終目標(biāo)清晰、敢于嘗試：本科階段專注深造，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)；研究生階段提前規(guī)劃，基于英語(yǔ)專業(yè)找就業(yè)方向，最終在多元選擇中成功突圍。她將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為兩點(diǎn)：一是精準(zhǔn)定位，不盲目海投；二是面試前充分準(zhǔn)備，提前了解崗位職責(zé)與專業(yè)術(shù)語(yǔ)。正是本科階段接受的商務(wù)禮儀、跨文化溝通等專業(yè)訓(xùn)練，讓她在面試中能從容應(yīng)對(duì)商務(wù)場(chǎng)景提問(wèn)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的崗位適應(yīng)力。

“投簡(jiǎn)歷沒(méi)有門檻，把選擇權(quán)交給對(duì)方，但主動(dòng)權(quán)其實(shí)在自己手里?！睂?duì)于想進(jìn)企業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，她給出了自己的建議，“不要局限于‘英語(yǔ)教師、翻譯’這些傳統(tǒng)方向，英語(yǔ)專業(yè)能做的還有很多——內(nèi)容策劃、運(yùn)營(yíng)、海外銷售都是優(yōu)質(zhì)選擇。迷茫的時(shí)候，一定要多實(shí)習(xí)，大三是黃金期，哪怕實(shí)習(xí)一個(gè)月，也能判斷這個(gè)崗位適不適合自己。不要怕被拒絕，多嘗試才能找到合適的方向?！?/p>

從堅(jiān)定考研到多元突圍，付婧銀用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，專業(yè)的邊界從來(lái)不是天花板，而是助你跳向更廣闊天地的跳板。在AI翻譯日益普及、行業(yè)邊界日漸模糊的當(dāng)下，她的經(jīng)歷啟示我們：外語(yǔ)不再僅僅是溝通的工具，更是連接技術(shù)與市場(chǎng)、中國(guó)與世界的“接口”。 這或許才是所有正在迷茫中的學(xué)子，最值得抄下的那部分“作業(yè)”。

審核｜許佳儀 唐欣

責(zé)編｜ 記者 王奕

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