來源：市場資訊

（來源：西坡原創(chuàng)）

文｜西坡

幾天前，朋友分享孩子的語文作業(yè)，新聞：“據(jù)伊朗伊斯蘭革命衛(wèi)隊發(fā)言人稱，伊軍在3月6日—3月19日釋放無人機3600架，并且打擊卡塔爾末端防空系統(tǒng)4個?！毙侣剚碓矗骸耙晾仕箮炷冯娨暸_。”讀新聞感受：“看來在哈梅內(nèi)伊遇刺后，伊朗民眾很火！”

我想起自己五年級那本被表揚的日記。

當時我家翻蓋房子，那段時間我和爺爺奶奶睡，爺爺每天雷打不動看新聞聯(lián)播。正值北約轟炸南斯拉夫，我也跟著看。語文老師要求寫日記，并且要檢查。大多數(shù)同學(xué)估計就每天編一編，記錄一下生活瑣事，往常我也是這么干的。這一回不知道哪根神經(jīng)搭錯了，我一個人卷起來了。

我每天都把北約軍隊的暴行，從電視上謄到日記本上，新聞事實之外，還加幾句自己的感慨，大體就是同情南斯拉夫人民，譴責(zé)北約和美國。過程中爺爺亦有貢獻。我現(xiàn)在還記得那個房間，那個小桌子的高度，那臺電視機的朝向。

功夫不負有心人，完全出乎意外，有一天語文老師把我的日記本拿到講臺上當眾表揚，應(yīng)該不止是為了鞭策其他同學(xué)，因為我記得很清楚，他動情了。他說，將來如果怎么怎么樣，XXX（我名字）的這本日記，就是珍貴的歷史資料……

為這事，我著實驕傲了一陣子。這本日記當然早就弄丟了。即便留著，也僅對我個人有價值。今天如果誰要研究北約史、美國史、南斯拉夫史，絕對不可能對一個東方小孩的日記感興趣。因為他做的并不是記錄，而是搬運，就連他的態(tài)度，也是從上面的大漏斗分發(fā)下來的。所以那本日記可能對我個人也沒什么價值，它不關(guān)乎我的成長，只關(guān)乎我的成長背景。而這個成長背景，是人人皆知，幾十年不變的。

朋友孩子繼續(xù)抄錄新聞這事，一下子就讓我聯(lián)想到了往事，又讓我想到了將來，頓時有種被困在時間之海的感覺。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于伊朗戰(zhàn)事的大多數(shù)議論，我都沒有接話的興致，倒不是我反對或厭惡他們，而是我在處理這種被封印的感覺。

幾十年過去了，美國還在轟炸別人，我們還在看美國轟炸別人。這些天美國那些脫口秀演員應(yīng)該編了不少新段子。各個國家的專家學(xué)者又發(fā)表了許多文章，大部分應(yīng)該是關(guān)于美國衰落的。

說實話我不怎么關(guān)心美國會不會衰落了，如果他要衰落，少我一個看熱鬧的也不影響什么，如果他不衰落，多我一個吐口水的壓不死駱駝。

我現(xiàn)在關(guān)心的是，為什么一代又一代，我們總是那么關(guān)心美國？這些年這些老中青對美國的關(guān)心，又結(jié)出了怎樣的碩果？我們有比二十年前更了解美國嗎？

我認為這是一個謎，一個很重要的謎。

我冷眼去看，去回憶，美國在我們的公共記憶里提供的主要是笑話。一代人有一代人的笑話，一個總統(tǒng)有一個總統(tǒng)的笑話。

我們好像并不真正關(guān)心它的內(nèi)政外交的運作模式。我們是要批判它？對抗它？學(xué)習(xí)它？超越它？都不太是，而是拿它給我們的生活作個調(diào)劑。

這到底是怎么回事呢？我實在困惑得很，只摸索出一句話來總結(jié)一下，可能是這么回事：這幾十年，美國始終負責(zé)任性妄為，而我們始終在美國印象里拼貼自身。要是擬個人的話，不安分如我，倒寧可自己去做任性妄為的那個。

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