《教育文摘周報》

2026年第13期轉(zhuǎn)載稿源目錄

01版 頭版

?《教育研究》2026年第1期 《中國教育事業(yè)“十五五”規(guī)劃的戰(zhàn)略圖景》 高書國 文

02版 熱點

?《中國電化教育》2025年第7期 《何以學而不輟——兒童輟學問題的影響因素、群體表征及實踐啟示》 賈偉 毛亞慶 蔡其勇 文

? 半月談網(wǎng)2026年2月4日 《保留學籍，卻游離于課堂之外：農(nóng)村兒童現(xiàn)“隱性失學”苗頭》 杜一方 鄭明鴻 侯文坤 等 文

?《少年兒童研究》2026年2月9日網(wǎng)絡首發(fā) 《在校不思學：縣域中職學生隱性輟學行為的質(zhì)性分析》 周勇 李詩薇 文

03版 社會

?《教育學報》2026年第1期 《人工智能時代的教育選擇與職業(yè)替代風險——基于CFPS2020數(shù)據(jù)的實證研究》 候玉娜 鄧麗娟 文

?《世界經(jīng)濟》2026年第1期 《“生逢其時”是否重要：畢業(yè)時經(jīng)濟增速與個人長期發(fā)展》 宋弘 羅吉罡 張慶 等 文

?《中國人口科學》2025年第2期 《STEM分類視角下專業(yè)與職業(yè)選擇對薪資軌跡的影響研究》 趙夢晗 汪睿星 文

?《青年探索》2025年第6期 《抗替力：AI時代青年職業(yè)發(fā)展的新素質(zhì)》 王寧 林佳鵬 文

04版 世界

?《上海師范大學學報（哲學社會科學版）》2025年第6期 《吸引與留?。喊拇罄麃嗋l(xiāng)村教師生活補助政策研究》 周冬梅 何虹 文

?《比較教育研究》2025年第12期 《美國中小學反偏見教育：理論基礎、實施框架與成效評估——以“共建包容校園”項目為例》 史自詞 王重光 文

?《外國教育研究》2025年第11期 《美國生態(tài)學校的建筑空間及其教育意蘊》 陳時見 劉雅琪 文

?《環(huán)球時報》2025年11月5日 《民調(diào)：大批理工科人才欲“逃離韓國”》 黎枳銀 文

05版 教師

?《中小學管理》2025年第4期 《中小學教師負擔何以減輕？——基于全國242967名教師的調(diào)查數(shù)據(jù)》 蔣艷雙 馬穎英 文

?《上海教育科研》2025年第5期 《由減負到惠師：教師關愛政策的特征、局限及優(yōu)化——基于24份市縣教師關愛政策文本分析》 劉冬冬 文

?《人民教育》2025年第Z2期 《中小學教師非教育教學負擔及其治理路向》 李灝星 王金濤 文

?《比較教育研究》2025年第8期 《英國中小學教師減負的主要舉措、有效策略和基本旨歸》 李霞 文

06版 教學

?《課程·教材·教法》2026年第2期 《課程綜合化的三重邏輯》 李紅恩 盧雪 文

?《天津師范大學學報（基礎教育版）》2026年第2期 《如何理解跨學科主題學習》 郭華 文

?《上海教育科研》2026年第1期 《從顯性到隱性：跨學科主題學習在基礎教育不同學段的定位差異研究——基于國家課程方案與標準的分析》 陳剛 羅新兵 文

07版 升學

?《教育研究》2026年第1期 《人工智能時代拔尖創(chuàng)新人才選拔的技術批判與審思》 趙磊磊 文

?《現(xiàn)代教育管理》2025年第5期 《拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的基本邏輯、實踐進路及未來展望》 周海濤 秦甜帆 文

?《上海教育科研》2026年第1期 《從斷裂到貫通：基礎教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策銜接困境與破解》 張偉坤 盧曉婷 李凱微 文

?《中國教育報》2026年3月12日 《以“真問題”鍛造拔尖創(chuàng)新人才》 高耀 文

08版 家庭

?《現(xiàn)代特殊教育》2025年第18期 《特殊兒童家庭參與兒童教育安置的現(xiàn)實困境與實踐進路》 趙斌 謝佳琪 文

?《中國特殊教育》2025年第7期 《從“無用”到“共生”：心智障礙兒童家長教育觀念轉(zhuǎn)變的質(zhì)性研究》 劉菁菁 陳瑛華 關文軍 文

?《中國心理衛(wèi)生雜志》2026年第2期 《附屬污名對特殊兒童父母心理健康的影響以及積極應對和希望的中介作用》 張倩 王滔 文

?《現(xiàn)代特殊教育》2025年第17期 《特教家校協(xié)同育人機制實踐路徑探微》 田喜鵬 包增 阿如娜 文

2026年全年出版52期

訂報熱線：010-62003852

來源 | E文摘