1、

這兩天滿屏都是張雪。他的勵志傳奇，相信很多人都已經(jīng)聽過了，這里就不多說了。

有人把張雪和剛剛?cè)ナ赖膹堁┓宸旁谝黄鸨容^。大概意思就是，張雪走出了另外一條成功之路，與張雪峰的功利主義哲學背道而馳。

其實這兩人并沒有什么可比性，對張雪和張雪峰來說，都不公平。

張雪的成功，其實是一條天才之路。是的，天才，并不是什么天道酬勤，有夢想就一定會成功。不僅是他造摩托車的天才，就說他堅持20年，一直沒有放棄少年時的夢想，這種韌性，和知道自己要什么的執(zhí)念，就是一種天才，這種天才比技術(shù)和智力上的天才，更加的天才，也更為罕見。

而張雪峰的那一套，是針對普通人家的資質(zhì)平平的孩子，有有限的條件和空間里，獲得一點依靠優(yōu)勢。說白了，就是一種零和游戲，在競爭的道路上，和同齡人的比拼中抄一點近道，至于有多大用處，不好說。

普通人可以聽聽張雪峰怎么說，但千萬不要說張雪，以為自己在某方面有點小天賦，就拼盡全力、散盡家資去追夢。這大概率成不了張雪，而是成為范進。

2、

一夜爆火的張雪，自然會被媒體圍追堵截。其中一段采訪，把我給看笑了。

這大致可以說明，張雪為什么能成功，以及當下的媒體是如何衰落的。

一個記者提問：作為一個外地人來重慶創(chuàng)業(yè)，重慶給了您哪些產(chǎn)業(yè)鏈或者人才方面的支持呢？

張雪說：說真話還是假話？說真話就是沒有，一個子兒都沒有。

另一個記者說：20年前，你追著記者要采訪，20年來，記者追著采訪你，你有什么感受？

張雪說，我不知道怎么說……要么我現(xiàn)編一段吧。

全場大笑，記者又追 了一句：那還是說點場面話吧。

全場又是大笑。

這段采訪，簡單概括一下，就是：

張雪：我不裝了。

記者：我也不裝了。

3、

先說張雪。以他的智慧和閱歷，應(yīng)該清楚地知道記者想要什么，怎么回答。這應(yīng)該這類采訪的心照不宣的默契。

但張雪沒有掉進記者的圈套，他甚至連客套都沒有，太極都沒有打一下，就直接了當?shù)亟o出了否定的答案。這真是不能自己留后路。

一句“一個子兒都不有”，大白話特別有力量。要知道，說出這句話，是需要極大勇氣的，它得罪的可不是一個記者。

這足以說明張雪的成功并不偶然。

有人可能會困惑，這不對啊，說話這么耿直，情商這么低，怎么可能成功，怎么在這個人情社會活過第二集的？

張雪這句話是表明：以前不靠別人，以后也不會靠。我就靠我自己。這得是多大的底氣。

所以說，張雪的成功是個極個別的案例，沒有可復制性。我相信，他的人格魅力，可能也是成功的一個重要原因。

4、

再說說記者。

多年前，陳佩斯朱時茂有個小品，說的就是這種現(xiàn)實：獲獎了，得感謝組織信任，領(lǐng)導栽培，同事幫助，就是不歸功于自己的努力。諷刺得極為到位。

第一個記者，很明顯就是帶著任務(wù)來的，目的性極強。這沒什么，這就是她熟悉的工作模式和業(yè)務(wù)流程，套幾句感謝的話，自我感動一番，然后交差完事。可能她以前無數(shù)次采訪，都是這樣過來的，從未失手過。

她錯就錯在，沒有事先做好功能，對采訪對象進行背景調(diào)理，了解其性個性和表達風格。就這么來一句“重慶給了您哪些產(chǎn)業(yè)鏈或者人才方面的支持呢？”，不被懟回去也就怪了。

你以為每個人采訪對象都愿意配合你說謊嗎？

現(xiàn)在記者工資低，也沒什么可抱怨的，都這么當記者，這活誰不能干呢？

第二個記者稍好點，但也好不到哪里去，大約是想挖掘一下張雪的奮斗歷程和創(chuàng)業(yè)艱辛，簡單來說，就是賣下慘。

她稍微可愛的地方在于，張雪拒絕回答后，她直接表示“那還是說點場面話吧”。

尷尬是尷尬，但說破無毒：我不裝了，我攤牌了，我就隨便一問，你隨便答點什么，咱都別當真。

簡單來說，這兩個問題的問題，就是假大空，既無專業(yè)性又無誠意。對張雪來說，你不尊重我，我為什么要尊重你？

5、

這段簡短的采訪視頻，也是當下媒體境況的一種寫照。

記者已經(jīng)不會問問題了，只會預設(shè)答案，想得到他們想得到的。他們只會問一些感動的、積極的、正向的問題，而不會也不愿不敢觸及一些更有深度的問題。

張雪沒有表達欲，沒有想說的嗎？當然不是。作為一名白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他應(yīng)該有太多想說的話。比如張雪說，“一個字兒也沒有”，這就是一個很好的突破口，但記者沒有再問。

仔細想想，這僅僅是記者的專業(yè)能力不足嗎？好像也不是。這兩個問題，其實是這個職業(yè)群體長期被規(guī)訓的結(jié)果。

這里，張雪和張雪峰又一次發(fā)生了奇妙的聯(lián)系。張雪峰說過，不讓孩子學新聞，“敢報新聞，我一棍子打暈”。

這句話我是不同意的，也不喜歡這種夸張的表達。但如果學新聞學成這樣，當記者只能提出這樣的問題，那么新聞不學也罷。