3月27日至3月29日，第45屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽終評賽事活動在北京化工大學昌平校區(qū)拉開帷幕。本屆大賽延續(xù)了“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新·責任”主題。賽事覆蓋人工智能、生命科學、工程學、環(huán)境科學等多個學科領(lǐng)域，AI智能助行系統(tǒng)、低碳污水凈化技術(shù)等兼具創(chuàng)新性與實用性的項目集中亮相。

第44屆北京青少年創(chuàng)新科技大賽頒獎現(xiàn)場

《知識就是力量》長期心系青少年的科學成長，為培養(yǎng)青少年對科學的熱愛與探索精神不懈努力。自2015年起，《知識就是力量》雜志設(shè)立專項獎，分設(shè)“知識就是力量”創(chuàng)新獎與“知識就是力量”傳播獎兩個子獎項。本屆大賽中，共有10個參賽項目脫穎而出。讓我們一起領(lǐng)略下這些獲獎項目的風采吧！

《知識就是力量》雜志（北京）

專項獎

“知識就是力量”創(chuàng)新獎，獎勵具有科學創(chuàng)新精神并在科學探究過程中取得一定社會實踐價值成果的學生。

“知識就是力量”傳播獎，獎勵帶領(lǐng)青少年發(fā)展科學創(chuàng)新活動的優(yōu)秀科普教師。

《知識就是力量》雜志社雜志出版中心主任關(guān)鹿鹿為獲獎學生及教師頒獎

“知識就是力量”創(chuàng)新獎

獲獎名單

獲獎學生：王子駿

項目名稱：基于聲紋識別與山火監(jiān)測的AI森林遠程定位預警系統(tǒng)

學校名稱：北京市通州區(qū)潞河中學

“知識就是力量”創(chuàng)新獎獲獎學生王子駿

獲獎學生：朱君英

項目名稱：蛋白核小球藻的培養(yǎng)及用于制備魚類餌料實驗條件優(yōu)化的研究

學校名稱：清華大學附屬中學廣華學校

“知識就是力量”創(chuàng)新獎獲獎學生朱君英

獲獎學生：林思瑤、張子宸、靳瀟鷺

項目名稱：富勒烯作為自由基清除劑在高原輻射皮膚防護的應用研究

學校名稱：北京市第十一中學

“知識就是力量”創(chuàng)新獎獲獎學生林思瑤、張子宸、靳瀟鷺

獲獎學生：杜和震

項目名稱：共軸雙旋翼與搭接翼變形系統(tǒng)的火星無人機外形設(shè)計與氣動分析

學校名稱：北京市廣渠門中學

“知識就是力量”創(chuàng)新獎獲獎學生杜和震

獲獎學生：姚涵宇、袁睿琦、張家瑞

項目名稱：基于ESP32的水下巡線機器人設(shè)計

學校名稱：北京市第三十五中學

“知識就是力量”創(chuàng)新獎獲獎學生姚涵宇、袁睿琦、張家瑞

“知識就是力量”傳播獎

獲獎名單

獲獎輔導員：原偉杰、孫紅澤、劉倩

工作單位：北京市大峪中學

項目名稱：聚乳酸PLA材料生物降解過程 對土壤微環(huán)境的影響

“知識就是力量”傳播獎獲獎輔導員代表孫紅澤

獲獎輔導員：呂端

工作單位：北京市第一七一中學

項目名稱：借鑒天然絲微觀結(jié)構(gòu)對手術(shù)線結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的研究

“知識就是力量”傳播獎獲獎輔導員呂端

獲獎輔導員：劉天旭

工作單位：北京景山學校遠洋分校

項目名稱：湖岸硬化類型對北京兩棲綱無尾目動物分布情況的影響

“知識就是力量”傳播獎獲獎輔導員劉天旭

獲獎輔導員：吳文君

工作單位：北京市通州區(qū)潞河中學

項目名稱：應用于國際化中醫(yī)診療的AI大語言模型桌面助手

“知識就是力量”傳播獎獲獎輔導員吳文君

獲獎輔導員：宗達、陳宏程

學校：北京市育才學校

項目名稱：融合了圖像識別技術(shù)的多功能貓頭鷹仿生果園看護機器人

“知識就是力量”傳播獎獲獎輔導員宗達、陳宏程

《知識就是力量》雜志作為中國科學家為青少年創(chuàng)作的跨學科、深閱讀科普核心期刊，見證了中國科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，引領(lǐng)了一代又一代中國人走進科學殿堂，點燃了無數(shù)青少年成為未來科學家的夢想。頒獎儀式后，獲獎師生紛紛分享感言。同學們表示，《知識就是力量》雜志激發(fā)了他們對科學的濃厚興趣，也極大拓寬了科學視野；輔導教師則強調(diào)，科學素養(yǎng)的養(yǎng)成離不開長期的閱讀與積淀，期望更多青少年積極投身科技創(chuàng)新，為科技強國建設(shè)積蓄源源不斷的新生力量。

責任編輯｜趙青云

運營編輯｜李雅欣

質(zhì)量審核 | 業(yè)蕾

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