山東能源魯西礦業(yè)技師學院以“開好局、起好步”的奮進姿態(tài)，將校園安全作為全年工作的重中之重，在強化“人防、物防、技防、心防”四位一體建設的基礎上，以“開局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”的狀態(tài)，在基礎建設、管理機制、協(xié)同育人等方面精準發(fā)力、系統(tǒng)推進，致力打造讓師生安心、家長放心、社會滿意的平安校園，為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)保駕護航，奮力實現(xiàn)新年安全工作“開門穩(wěn)”“開門安”。

筑牢校園安全“防護墻”

該學院堅持硬件升級與管理細化雙管齊下，把安全保障落到實處，將安全責任層層壓實，構(gòu)建起“目標—責任—考核—獎懲”的閉環(huán)管理體系。

在硬件建設上，針對校園道路、樓梯走廊、實訓區(qū)域、宿舍樓等，完善警示標識，細致排查整改各類物理環(huán)境隱患。整合升級高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)公共區(qū)域、重點部位全覆蓋、無盲區(qū)，提升主動預警和快速處置能力，構(gòu)建起全天候、智能化的技術防范網(wǎng)絡。健全各類突發(fā)事件應急預案，常態(tài)化開展消防疏散、應急避險、急救技能等演練，切實提升師生應急響應和自救互護能力。

在安全管理方面，強化安全考核獎懲，將安全績效與工資待遇直接掛鉤，讓盡責者得實惠。同時，廣泛發(fā)動師生參與，暢通隱患舉報渠道，開展主題活動，營造人人講安全、處處重安全的濃厚氛圍，切實筑牢校園安全堅固防線。

培育校園安全“免疫力”

該學院堅持將安全教育和意識培養(yǎng)融入育人全過程，以浸潤式教育、協(xié)同化推進讓安全意識內(nèi)化于心、外化于行，通過宣貫“德·安”安全文化品牌，推動安全文化建設從“被動防御”向“主動共創(chuàng)”轉(zhuǎn)變。

該學院開展“安全之星”評選、“查身邊隱患、保校園平安”等主題活動，推行“身邊隱患隨手拍”，設立安全隱患舉報獎，依托微信公眾號、宣傳欄、主題班會等載體傳播安全知識，通過安全承諾墻、應急演練日、知識競賽等形式，讓“我要安全、我會安全、我能安全”成為全體師生的思想自覺和行動自覺，營造人人講安全、處處重安全的校園氛圍。

該學院將學生心理健康教育融入安全教育體系，持續(xù)完善相關工作機制，常態(tài)化開展心理健康篩查、學生心理疏導、積極心態(tài)培育等工作，精準做好心理危機預防與干預，筑牢學生健康成長的心靈防線。通過心理健康教育與安全教育的有機融合，有效引導學生建立積極心態(tài)，增強面對困難和風險的心理韌性，從源頭上減少因心理問題引發(fā)的安全事件，全方位守護學生身心健康與校園安全。

構(gòu)建校園安全“共同體”

校園安全不是各自為戰(zhàn)，還需要家庭、學校、社會凝聚聯(lián)動合力。該學院積極構(gòu)建一體化協(xié)同育人機制，讓安全防線從校園延伸至家庭和社會。

在家校共育方面，密切家校聯(lián)系，通過致家長信、線上平臺等多種渠道，及時溝通學生情況，普及安全知識，指導家庭安全教育，凝聚家校共育合力。特別是針對實習實訓學生等重點群體，建立家校定期溝通機制，確保安全管理無盲區(qū)、無死角。

在校社協(xié)同方面，該學院切實扛起校園安全主體責任，對接屬地相關部門與社區(qū)，搭建溝通協(xié)作橋梁，探索構(gòu)建校園安全聯(lián)動工作模式，積極邀請行業(yè)專家進校開展安全指導與專題培訓，構(gòu)建起學校主責、專業(yè)支撐、社會參與的校園安全共治格局。

安全重于泰山，防范始于未然。技師學院將持續(xù)以高度的責任感和嚴謹務實的工作作風，聚焦重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，補短板、強弱項、提效能，不斷鞏固和深化平安校園建設成果，努力打造更加安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境，為學院高質(zhì)量發(fā)展和技能人才茁壯成長提供最堅實有力的保障。