三月滬上，春意盎然，學(xué)思篤行正當(dāng)時(shí)。

2026年3月14日-23日，四川省第三批新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科（高中物理）領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計(jì)劃（第1年第2階段）培訓(xùn)在上海華東師范大學(xué)順利開(kāi)展。遂寧一中譚新老師與全省各地50名高中物理骨干教師齊聚申城，開(kāi)啟為期十天的沉浸式研修之旅。

01、 聚焦物理思想，精研教學(xué)良方

培訓(xùn)開(kāi)篇，多位教育專(zhuān)家?guī)?lái)學(xué)科專(zhuān)題講座，為老師們解鎖物理教學(xué)新思維，筑牢專(zhuān)業(yè)發(fā)展根基

▲閔行區(qū)教育學(xué)院高劍英老師專(zhuān)題講座《交互式任務(wù)驅(qū)動(dòng)“以評(píng)促學(xué)”實(shí)踐案例》為物理課堂評(píng)價(jià)改革提供可落地的實(shí)操教學(xué)方案。

▲上海市七寶中學(xué)劉樹(shù)田老師專(zhuān)題講座《融合物理思想，賦能素養(yǎng)培育》指引物理教學(xué)從單純“傳知識(shí)”向深度“育思維”轉(zhuǎn)變。

02、 走進(jìn)名校，拓寬物理教育視野

走出理論課堂，老師們深入滬上多所優(yōu)質(zhì)高中，沉浸式感受先進(jìn)辦學(xué)理念，在實(shí)地觀(guān)摩中汲取寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

▲參觀(guān)上海市晉元高級(jí)中學(xué)沉浸式感受“選擇教育”辦學(xué)特色，學(xué)習(xí)“二二三四”教學(xué)架構(gòu)與主備研討課項(xiàng)目化實(shí)施路徑，解鎖智能巡課工具助力循證教學(xué)的新思路。

▲參觀(guān)上海大同中學(xué)實(shí)驗(yàn)室與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)略“課程+實(shí)驗(yàn)室+師資”三位一體的科學(xué)教育體系

▲現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩劉佳老師《光的偏振現(xiàn)象》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，深刻體悟物理學(xué)科“從生活到物理，從物理到社會(huì)”的教學(xué)理念。

03、 研學(xué)融合并進(jìn)，厚植育人情懷

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余，培訓(xùn)將實(shí)踐研學(xué)與紅色教育深度融合，讓老師們?cè)谕貙拰W(xué)科視野的同時(shí)，厚植家國(guó)情懷與教育育人初心。

▲參觀(guān)上海潛艇博物館,將物理學(xué)科中的浮力、壓強(qiáng)、聲吶探測(cè)等知識(shí)與軍事科技緊密結(jié)合，深化對(duì)物理學(xué)科實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的理解。

▲參觀(guān)上海四行倉(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館,通過(guò)文物陳列、場(chǎng)景復(fù)原、影像資料，重溫八百壯士浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)歷史，接受深刻的紅色精神洗禮，進(jìn)一步堅(jiān)定教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。

04、聚焦時(shí)代命題，賦能專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展核心議題，多位教育專(zhuān)家?guī)?lái)前沿專(zhuān)題分享，幫助老師們明晰新時(shí)代物理教育的發(fā)展方向，全方位賦能專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

▲教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：華東師范大學(xué)郭繼東教授系統(tǒng)解析教師職業(yè)發(fā)展核心要點(diǎn)，指導(dǎo)教師科學(xué)規(guī)劃職業(yè)成長(zhǎng)路徑。

▲家校協(xié)同育人：華東師范大學(xué)白蕓老師分享中國(guó)式家校合作的研究與實(shí)踐，給出破解家校合作難題的實(shí)操路徑。

▲教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)：華東師范大學(xué)胡耀宗老師深度解讀教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的部署節(jié)奏與發(fā)展方向，明晰教育工作者的時(shí)代使命。

▲數(shù)智教學(xué)變革：上海市盧灣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)何莉探討數(shù)智時(shí)代教學(xué)方式的變革，提出AI時(shí)代物理教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展思路。

▲跨學(xué)科學(xué)習(xí)：四川省教師發(fā)展中心正高級(jí)教師彭建聚焦跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施，為物理學(xué)科跨學(xué)科教學(xué)提供系統(tǒng)實(shí)操指引。

05、研思并行結(jié)碩果，篤行致遠(yuǎn)啟新程

▲譚新老師在教師論壇分享

▲結(jié)業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)

結(jié)業(yè)儀式上，培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)老師對(duì)全體參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)態(tài)度與參與狀態(tài)予以高度肯定，全面回顧培訓(xùn)全程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與精彩瞬間，并寄語(yǔ)大家將本次培訓(xùn)的所學(xué)所悟切實(shí)融入課堂教學(xué)實(shí)踐。在熱烈的氛圍中，本次滬上研修培訓(xùn)圓滿(mǎn)落幕！

此次滬上之行，是一次理論的再充電，更是一次實(shí)踐的再出發(fā)。從物理學(xué)科思想的深度解讀到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，從名校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的汲取到紅色育人情懷的厚植。譚新老師在沉浸式學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力的系統(tǒng)提升，以及教育視野、育人理念的全面拓展。他將把此次研修的所學(xué)、所思、所悟，悉數(shù)融入日常物理教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將研修收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐動(dòng)力，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。(來(lái)源:遂寧一中)