2019年4月28日，一塊寫著“真愛荒漠治理林”的牌子，被立在康巴什區(qū)一片荒蕪的沙坡頭上。那天，康巴什區(qū)第一小學的孩子們種下了第一片沙柳苗。沒有人能想到，這場始于幾把鐵鍬、幾十個孩子的行動，會在此后演變成一場四千多人次接力參與的“綠色長征”。

課堂的第一課，從認識一粒沙開始。區(qū)一小的孩子們在閱讀中走進《狂野沙漠》《撒哈拉沙漠》，在書本里了解沙塵暴的成因與沙漠動植物的生存智慧。他們觀看治沙勞模的紀錄片，那些在沙海中堅守數(shù)十年的身影，讓孩子們第一次明白，原來一棵樹的成活，背后可能是幾十次的失敗。

對于區(qū)一小的孩子們來說，最大的收獲還是來自于這片沙地上的實踐課。

六年級一班的孩子們蹲在地上，把聚乳酸沙障套在塑料套管上，往里面填沙，再拉長。這種從玉米秸稈中提取纖維制成的沙障，在他們手中漸漸變成一條條手臂粗細的沙袋“巨蟒”。不遠處的沙丘上，林草局的工作人員正在給沙柳平茬，孩子們圍過去，聽他們講沙柳的習性——這種植物能在極度缺水的沙地里成活，但兩三年后必須平茬，才能繼續(xù)生長。

“老師，這瓶子有什么用？”一個孩子舉起手里的礦泉水瓶，里面還剩半瓶水。老師把一根沙柳枝條插進瓶中，埋進沙坑，只露出一小截枝頭：“它會慢慢吸收瓶子里的水，長出根須，明年春天就能出葉。”這個從老一輩治沙人實踐中摸索出來的土辦法，在孩子們手中被一遍遍復制。后來，學生曹宸赫和李博爍還發(fā)明了一套“雨水收集器”，用電控的方式緩慢滴水，為沙生植物精準補水。治沙的智慧，就這樣在一代又一代人的手中傳承、創(chuàng)新。

沙坡上風吹日曬，孩子們常常汗流滿面，體力不支，一陣狂沙卷來，眼睛都睜不開。搬運沙柳苗時，他們要抱著、拖著、扛著，在松軟的沙地上深一腳淺一腳地爬坡，有時連人帶苗一起摔倒。埋設(shè)紗網(wǎng)沙障需要力氣，手臂纖細的孩子使出渾身解數(shù)，埋出來的沙障卻總是不合格，只能拆了重來。就連運送工具的皮卡車也常常陷進沙里，孩子們便扛著鐵鍬、拖著水桶，一步步向基地艱難前行。

但正是在這樣的艱難中，孩子們學會了“苦中作樂”。有人把“雨打鐵鍬”的聲音聽成“鏗鏘舞”，有人在“黃沙百戰(zhàn)栽沙柳”的堅持里品出豪情。沙坡上，紅領(lǐng)巾在風中飄動，隊旗獵獵作響，四時之景不同——春風里樹苗隱隱，秋陽下草色清新。孩子們在汗水中體會著一種樸素的道理：人與自然的和解，從來都需要付出代價。

從2017年開展課題研究到2026年，這場行動從未中斷。區(qū)一小三至六年級的學生，每學期都要走進沙地，至今已完成三十八期實踐活動。四千多人次的師生參與其中，一千八百多人次的家長也加入進來。他們在三百畝的實踐基地上，埋設(shè)沙柳沙障、紗網(wǎng)沙障、聚乳酸沙障，種植檸條、梭梭、沙打旺，采集種子，制作標本。沙柳沙障存活了上百畝，固沙面積超過四百畝，昔日的沙洲上，漸漸泛起了星星點點的綠意。

更深遠的變化，發(fā)生在孩子們心里。他們認識了沙生植物的名字，學會了辨識土壤，懂得了什么叫“平茬”，什么叫“固沙”。他們在勞動中磨出了不怕臟、不怕累的性子，也磨出了團結(jié)協(xié)作、精益求精的品格。有人把采集的種子帶回學校，讓更多同學認識沙生植物；有人把治沙的故事帶回家，影響父母改變生活方式。這門從沙地里長出來的課程，讓生態(tài)文明理念不再是一個抽象的概念，而是握在手中的鐵鍬、種進沙里的樹苗、融進汗水里的堅持。

2023年6月，習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)，要把祖國北疆這道萬里綠色屏障構(gòu)筑得更加牢固。彼時，區(qū)一小的孩子們正蹲在沙地里，把新一批沙柳苗埋進沙障之間。他們或許不知道，自己手中的鐵鍬，正與國家的戰(zhàn)略同頻共振。他們只是在做一件樸素的事——讓家鄉(xiāng)的天更藍、地更綠、水更清。

如今，站在沙坡上放眼望去，當年的不毛之地已有了生命的氣息。沙柳成行，草色點點，那些曾在這片沙地上流汗的孩子，有的已經(jīng)升入中學，但每到春秋兩季，他們中的許多人還會回來，看看當年親手種下的沙柳是否發(fā)芽，再為新來的“紅領(lǐng)巾”講講沙障的埋法、沙柳的習性。

從埋設(shè)第一根沙柳沙障，到培育出可降解的聚乳酸沙障；從課堂上的知識積累，到實驗室里的標本制作；從一個人的堅持，到眾人的參與——這場綠色接力，正在北疆大地上書寫著新時代的青春答卷。

讓天更藍、地更綠、水更清，是“紅領(lǐng)巾”們的誓言，也是他們對“美麗中國”最深情的告白。

（文：張欣誼 圖：區(qū)第一小學 秦炎）

編輯：李仙渝

校對：金華豐

審核：李臻昊 王芳

終審：紀杰峰

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