當千年榫卯遇見航天夢想，當傳統(tǒng)木構承載未來科技，當少年匠心奔赴浩瀚星河，一場關于探索、創(chuàng)造與逐夢的實踐，在郫都精彩上演。

3月20日-21日，哈爾濱工業(yè)大學首屆西南地區(qū)萌芽建造節(jié)，暨2026“問·天”木構建筑設計與建造競賽，在郫都區(qū)第一中學隆重舉行。本次大賽依托哈工大科技教育與大中人才一體化發(fā)展大會背景，以實踐搭建青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)橋梁，助力教育強國與科技人才培育。

成都西川匯錦都學校12名學子攜作品《星匯天工》 驚艷亮相，從綿陽外國語學校、郫都一中、郫都嘉祥等8所高中代表隊中脫穎而出，憑借極具創(chuàng)意的設計、精湛的木構工藝與完美的現(xiàn)場呈現(xiàn)，一舉摘得“最佳現(xiàn)場呈現(xiàn)獎”，用青春力量書寫了屬于錦都學子的航天與建造華章。

“一攬?zhí)旃でЧ彭?，共赴星河錦都程?！边@是西川匯錦都學子為作品《星匯天工》寫下的注腳，也是對本次競賽“問·天”主題最深情的詮釋。

作品之名，藏著文化底蘊與航天情懷：“星”一字雙關，既指璀璨星河、航天逐夢之志，亦致敬《天工開物》作者宋應星；“匯”出自學校辦學愿景“植根中華，匯瀾全球”，它是匯聚智慧、融通中外；“天工”取自華夏科技經典《天工開物》，寓意以人工巧技，合天地造化。

本次大賽聚焦微型太空生活單元打造，要求設計具備靈活性、適應性，可滿足短期太空生活與科研需求。錦都學子以國家“十五五”太空種植技術為靈感，以深空育種為核心，將師者培育、生命科研、食物自給、航天建造四大理念融為一體，最終呈現(xiàn)出占地3×3米、高2.4米的木構太空艙模型。

從構思、繪圖到切割、搭建，高2024級周晨陽、劉澤霈霖等同學，高2025級包月顏、陳祺浩等同學，在沈立、李立學兩位指導教師的帶領下，全程自主完成設計與建造，將團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維與動手能力展現(xiàn)得淋漓盡致。

《星匯天工》的獲獎，絕非偶然。它是傳統(tǒng)木構技藝與未來航天科技的完美融合，是結構、布局、功能、美學四重維度的極致呈現(xiàn)。

在結構設計上，艙體以正八邊形為基礎構型，兼顧圓柱形承壓強、容積大與方形艙安裝便利的雙重優(yōu)勢；八角頂點增設三角形輔助支撐，大幅提升結構穩(wěn)定性，完美適配空間站標準接口與微重力環(huán)境。同時融入榫卯智慧設計對接艙口，可自由擴展、靈活拆裝，實現(xiàn)模塊化組合。

在空間布局上，采用種植與科研雙區(qū)獨立布局，可收縮旋轉工作臺、折疊電磁躺椅隨用隨展，閑置貼壁，最大化利用太空有限空間；側翼可動太陽能板+內部LED光照單元，實現(xiàn)智能供能與光照，保障植物生長需求。

在種植與科研上，采用氣霧培技術，無土、輕量化、微重力友好，適配太空環(huán)境；搭載AI智能管控、量子傳感光譜成像技術，實現(xiàn)無人值守種植與植物狀態(tài)實時監(jiān)測，更設計外星球土壤實驗模塊，為未來地外種植提供科研構想。

在文化美學上，艙體舷窗融入蘇州園林窗欞傳統(tǒng)元素，以現(xiàn)代載體傳承中華文脈，既緩解幽閉感，又讓中國美學走向太空。

一木一構藏匠心，一艙一境顯擔當。這份兼具科學性、創(chuàng)新性與文化性的作品，贏得了現(xiàn)場評委與的高度贊譽。

本次賽事由哈爾濱市工業(yè)大學主辦、成都市郫都區(qū)教育局承辦，是極具影響力的青少年建造實踐盛會，匯聚高校代表、中小學教師代表近700人，高中學生代表2300余人，也是哈工大推進大中人才一體化培養(yǎng)、落地科技教育的重要平臺。

對西川匯錦都學校而言，這份榮譽是學校深耕素質教育、培育拔尖創(chuàng)新人才的有力見證。大賽不僅讓學子們完整體驗了建筑從設計到建造的全流程，更在實踐中點燃了航天夢想、錘煉了科學素養(yǎng)、厚植了文化自信。

“星匯天工，一艙納星河，一苗載初心?！?/strong>

在教育強國、科技強國、人才強國的時代背景下，西川匯錦都學校將繼續(xù)以實踐為橋、以創(chuàng)新為翼，為學生搭建更廣闊的成長平臺，鼓勵更多少年仰望星空、腳踏實地，以匠心筑夢，以科技報國，在探索未知、創(chuàng)造未來的道路上勇毅前行！

獲獎團隊

指導教師：沈立、李立學

參賽學生：

高2024級：周晨陽、劉澤霈霖、譚丞梆、衛(wèi)宇杰、周文博、范籽萌

高2025級：包月顏、陳祺浩、高圣寒、李玥萱、王思涵、孫清楚