先說個數(shù)字。

2023年，中國高考報名人數(shù)1291萬。

1291萬。

你知道這其中，有多少家庭的父母是大學生嗎？

不到一半。

你知道有多少家庭的父母，是985、211畢業(yè)的嗎？

不到5%。

你知道有多少家庭的父母，對全國高校的專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景、錄取分數(shù)線了如指掌嗎？

趨近于零。

這就是中國普通家庭的現(xiàn)狀——一群對教育系統(tǒng)一知半解的人，要替孩子做出影響一生的決定。

張雪峰在的時候，至少還有一個出口。

花點錢，聽他直播，買他的課，做個付費咨詢。雖然不能保證百分之百正確，但至少，你不再是一個人瞎蒙。

現(xiàn)在他走了，這個出口，堵了。

有人說，還有別的教育咨詢機構(gòu)啊，又不是只有他一個。

對，有。

但你打開抖音搜一下“升學規(guī)劃”，你會看到什么？

你會看到一百個“張雪峰第二”，一千個“高考志愿專家”，一萬個“資深教育規(guī)劃師”。

他們的頭銜一個比一個唬人，他們的收費標準一個比一個高，他們的“成功案例”一個比一個夸張。

但你敢信嗎？

你不敢。

因為你不知道哪個是真的專家，哪個是看了幾期張雪峰視頻就出來開課的“速成品”。

張雪峰至少有一個東西是別人比不了的——

他的“真”。

那種東北人特有的、不裝不端著、有啥說啥的真。

你說他粗俗，他確實粗俗。你說他口無遮攔，他確實口無遮攔。但你知道他不會騙你。因為他的人設(shè)就是“說真話的人”，一旦被發(fā)現(xiàn)騙人，他的人設(shè)就塌了。

所以，他在“說真話”這件事上，是有約束的。

但那些“張雪峰第二”們呢？

他們沒有這個約束。他們不需要維護“說真話”的人設(shè)，他們只需要維護“看起來很專業(yè)”的人設(shè)。

而“看起來很專業(yè)”，恰恰是最容易包裝的。

穿個西裝，戴個眼鏡，做個PPT，說幾句“沖穩(wěn)?！?，你就覺得他專業(yè)了。

但你不知道的是，他可能上周還在賣保險。

這就是張雪峰走后，留下的真空。

這個真空，不只是“一個網(wǎng)紅死了”那么簡單。

它是一個市場空缺。

一個每年1291萬高考家庭都需要、但沒有人能真正填補的空缺。

我認識一個做教育咨詢的人，在張雪峰去世那天，他的微信被加爆了。

全是家長。

全是問同一個問題：“你認識張雪峰團隊的人嗎？他們還會繼續(xù)做嗎？”

他說，那一刻他才意識到，張雪峰不只是一個人，他是一個符號。

一個“有人能替我搞清楚這件事”的符號。

現(xiàn)在符號沒了，所有人都慌了。

有人在張雪峰超話里發(fā)帖，說：“張老師，你走了，以后我孩子高考怎么辦？我該問誰？”

這條帖子，被轉(zhuǎn)發(fā)了三萬多次。

三萬多次。

每一次轉(zhuǎn)發(fā)，都是一個普通家庭的焦慮。

那誰來接這個盤？

是那些“張雪峰第二”嗎？

是那些收費幾千上萬的“一對一規(guī)劃”嗎？

是那些“AI智能填報系統(tǒng)”嗎？

說實話，我不知道。

我只知道一件事——

信息差不會因為張雪峰的消失而消失，它只會以更隱蔽、更昂貴、更不可控的方式存在。

以前，你花幾百塊買個課，至少能聽點實在的。

以后，你可能要花幾萬塊請個“顧問”，然后祈禱他不是一個只會背PPT的騙子。

這就是現(xiàn)實。

張雪峰走了，但問題還在。

那些問題不會因為一個人的死而消失，它們只會換一種方式，繼續(xù)折磨那些沒有資源、沒有人脈、沒有信息的普通家庭。

所以，誰為信息差買單？

還是你自己。

一直都是你自己。

張雪峰只是讓你覺得，有人跟你一起扛。

現(xiàn)在他不在了，你才發(fā)現(xiàn)——從來都是你一個人在扛。

他只是幫你喊了幾聲“加油”而已。