來源：環(huán)球網(wǎng)

【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 陳全】3月23日，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會介紹專利轉(zhuǎn)化運用專項行動（2023—2025年）實施情況，并答記者問。

新聞發(fā)布會上，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長周大旺指出，高?？萍汲晒幱谇把?、處于前端，技術(shù)成熟度偏低，所以轉(zhuǎn)化的風(fēng)險也比較高，因此推動高校的專利轉(zhuǎn)化運用，既是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動（以下簡稱“三年行動”）實施以來，教育部全面梳理盤活高校的存量專利，組織近2000家高校盤點存量專利達(dá)到了114.5萬件。為進(jìn)一步鞏固三年行動的成效，2026年，教育部將啟動實施高校的專利轉(zhuǎn)化運用攻堅行動，力爭將高校的專利轉(zhuǎn)化效能進(jìn)一步提升。主要從四個方面開展相關(guān)工作：

第一，建立賬本，實施清單管理。教育部正在依托國家教育大數(shù)據(jù)中心建立高校專利數(shù)據(jù)庫，全面掌握高校專利轉(zhuǎn)化情況，做到“底數(shù)清、情況明”。定期開展專利轉(zhuǎn)化效果監(jiān)測評估，督促高校加強(qiáng)專利申請、授權(quán)、維護(hù)、轉(zhuǎn)化運用的生命周期管理，指導(dǎo)高校加強(qiáng)科技成果專業(yè)化能力建設(shè)，做到“件件有著落、項項有人管”。

第二，拓渠道，強(qiáng)化精準(zhǔn)對接。探索運用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，對高校專利的潛在價值、應(yīng)用場景等進(jìn)行智能“畫像”。在此基礎(chǔ)上，依托高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，分類施策，制定個性化轉(zhuǎn)化方案；對技術(shù)成熟度高、前景明晰的專利，主動引導(dǎo)高?？蒲袌F(tuán)隊對接產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)，讓成果盡快落地見效；對暫時不夠成熟、但具有市場潛力的專利，支持開展二次開發(fā)和工程化驗證，打通成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。同時，將每年舉辦高?？萍汲晒灰讜⒋蛟炀€上“中國高校科技成果交易平臺”，搭建智能體服務(wù)，形成高價值專利的精準(zhǔn)識別和定向推介機(jī)制，用信息技術(shù)為專利轉(zhuǎn)化賦能、提效。

第三，強(qiáng)聯(lián)動，加快轉(zhuǎn)化落地。深化科技與產(chǎn)業(yè)雙向聯(lián)動，按領(lǐng)域、分批次將高價值專利精準(zhǔn)推送至重點企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)及投融資機(jī)構(gòu)，讓需求和市場有效對接，支持高校和企業(yè)聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)，共同申請專利，形成更多符合產(chǎn)業(yè)實際需求的高價值成果。支持高校積極推廣“先使用后付費”“開放許可”等新型轉(zhuǎn)化模式，讓更多中小企業(yè)高效、低成本使用高校專利。

第四，促改革，確保真見實效。教育部將建立多維度、科學(xué)化的高校科技成果轉(zhuǎn)化效能評價體系，定期發(fā)布高校科技成果轉(zhuǎn)化效能指數(shù)，把專利轉(zhuǎn)化情況作為高校評價的重要內(nèi)容，引導(dǎo)高校進(jìn)一步提升重視程度。還將探索在教育部工程研究中心等工程化類平臺申報、驗收、評估等環(huán)節(jié)，把科研團(tuán)隊的專利轉(zhuǎn)化情況作為重要評價內(nèi)容，推動轉(zhuǎn)化導(dǎo)向的評價機(jī)制在一線科研人員中更加“可感可及”。