最近 有個(gè)員工

想請(qǐng)假開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

但實(shí)在走不開(kāi) 結(jié)果老板幫忙去了

高高興興去 一臉紅溫回來(lái)

老板：你也沒(méi)說(shuō)是去挨罵的啊

網(wǎng)友：聰明啊 不用請(qǐng)假

家長(zhǎng)會(huì)也有人去了

老板也挨罵了

孩子回家也不用挨熊了

一舉四得

哈哈哈

羨慕不來(lái)

咱還得親自去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

不過(guò)最近

一個(gè)“孩子們匿名留言”的家長(zhǎng)會(huì)

句句留言都在意料之外

讓很多家長(zhǎng)笑著笑著就看哭了

糊弄學(xué)大師

“還請(qǐng)多看一會(huì)兒這張紙，

免得老師知道我只寫了這么多點(diǎn)?！?/p>

有的孩子深諳“家長(zhǎng)會(huì)糊弄學(xué)”

一邊吐槽非要寫多點(diǎn)

一邊圖窮匕見(jiàn)

最后還是拐到了

“我想吃 KFC”

藏不住的少年氣

有的孩子

用最認(rèn)真的字跡

寫下最天馬行空的話

“好好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，

我要去拯救世界了”

那一刻 你仿佛看到了那個(gè)小小身影

披著床單當(dāng)披風(fēng) 滿屋子奔跑

這樣的孩子

身上有藏不住的鮮活少年氣

也讓我們看到和父母

“像朋友一樣”的相處方式~

“溝通很難嗎？”

有的孩子終于說(shuō)出

藏在心底已久的那句：

“溝通很難嗎？”

用最少的字

寫下了最扎心的話

有的孩子寫了又寫

改了又改

最終還是把想說(shuō)的話

爛在了肚子里

只是弱弱地寫下

“這學(xué)期別打壓我”

他們太久沒(méi)被認(rèn)真傾聽(tīng)

這一份小小的渴望

道盡了無(wú)數(shù)孩子

最柔軟的心事

未說(shuō)完的省略號(hào)

“我想出去透透氣，

不想只泡在單一的學(xué)習(xí)中?！?/p>

最后的省略號(hào)

是孩子未說(shuō)完的愿望

是被試卷和排名淹沒(méi)的少年心氣

有人說(shuō)

看完這些文字

隔空就能感受到

這個(gè)時(shí)代孩子們的疲憊

當(dāng)年在產(chǎn)房里

所有家長(zhǎng)的愿望都是

孩子能平安長(zhǎng)大

而不是清華北大

分?jǐn)?shù)只是成長(zhǎng)的一小部分

那些藏在課本之外的大部分加一起

才是構(gòu)成一個(gè)鮮活少年的全部呀~

“希望能為自己而活”

“我希望你們?cè)诔蔀槲腋改傅耐瑫r(shí)，

也多愛(ài)自己，多為自己而活?！?/p>

有的孩子早早讀懂了

父母為家庭、為孩子耗盡的自我

用最樸素的文字

告訴爸媽不要忘了曾經(jīng)的自己

而家長(zhǎng)也忽然意識(shí)到

原來(lái)

孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大

他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)反過(guò)來(lái)

守護(hù)那個(gè)為自己遮風(fēng)擋雨的人

家長(zhǎng)會(huì)

一種讓家長(zhǎng)又愛(ài)又恨的存在

想知道孩子的情況

不想知道孩子的不好

但這次孩子的這些匿名留言

讓很多家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)始有了那么一點(diǎn)“放輕松”

成績(jī)好不好 表現(xiàn)好不好

都是可以調(diào)整 進(jìn)步的

重要的是

我們培養(yǎng)的
是那個(gè)能對(duì)著我們笑、對(duì)著我們哭的

鮮活少年呀~

每日互動(dòng)

你最近一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有啥感觸？

評(píng)論區(qū)告訴我8~

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