春風送暖啟新章，科普惠民潤心田。3月24日，溫江區(qū)2026年“科技之春”科普活動月啟動儀式在溫江區(qū)光華實驗小學成功舉辦。本次活動以“科普鑄就夢想?創(chuàng)新引領未來”為主題，匯聚政企校社多方優(yōu)質(zhì)資源。區(qū)委宣傳部、區(qū)科學技術局、區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局、區(qū)應急局、區(qū)氣象局等主辦單位及各鎮(zhèn)（街）相關領導，四川農(nóng)業(yè)大學、成都師范學院科技志愿服務項目代表，各科普基地、研學機構代表，師生及輔導員代表等參加活動。

活動現(xiàn)場亮點紛呈、科技氛圍濃厚，中科源碼帶來的機器人舞蹈表演率先點燃現(xiàn)場氛圍，靈動的機械舞姿與炫酷的科技創(chuàng)意相結合，讓現(xiàn)場觀眾直觀感受科技與藝術融合的獨特魅力，也為本次啟動儀式奠定了鮮活的科創(chuàng)基調(diào)。光華實驗小學的同學們帶來精彩的科學走秀——遇見傳統(tǒng)文化中的科學，他們身著特色服飾，依次展示青銅器具、古法造紙、活字印刷、古代天文儀器等文物復刻作品，一邊生動呈現(xiàn)傳統(tǒng)科技之美，一邊講解背后蘊含的科學原理，成為儀式現(xiàn)場一道兼具文化底蘊與科普趣味的亮麗風景。

國家把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，以前所未有的高度擘畫和推動科普事業(yè)發(fā)展?？破展ぷ骷仁锹鋵嵤∈袇^(qū)委“培育創(chuàng)新文化、加強科學普及”要求的具體行動，也是溫江區(qū)“十五五”時期建設“活力迸發(fā)的創(chuàng)新溫江”的重要力量。近年來，溫江依托“3+6”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢，整合高校、科研院所、科普基地等優(yōu)質(zhì)資源，深入推進科技創(chuàng)新和科學普及一體兩翼、“雙輪”驅(qū)動。累計建成市級以上科普基地20個、院士（專家）工作站、海智工作站33個，科學美空間、科技小院15個，舉辦各類科普活動300余場次，惠及居民、學生、農(nóng)戶等群體超10余萬人次，在全社會廣泛營造了尊重知識、崇尚創(chuàng)新、熱愛科學的社會氛圍。

本次科普活動月以“科普鑄就夢想 創(chuàng)新引領未來”為主題，不僅是為了啟動一場活動，更是為了吹響一次思想的號角，點燃一束智慧的火炬，開啟一個全民科學素質(zhì)跨越提升的新征程。旨在通過豐富多彩的科普活動，傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，讓科學的種子在全社會生根發(fā)芽、開花結果。

活動現(xiàn)場，發(fā)布了天府科普研學游線路，自省科協(xié)啟動天府科普研學游工作以來，溫江區(qū)高度重視、積極響應，充分依托轄區(qū)高校院所、科普陣地場館、科技型企業(yè)富集的獨特優(yōu)勢，緊扣區(qū)域科創(chuàng)與文化特色及青少年科普需求，深度融入“3+6”產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展方向，精心策劃、打磨課程體系，重磅推出6條特色鮮明的精品研學線路。線路覆蓋科技、交通、中醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、氣象等多個領域，為廣大青少年打造沉浸式、體驗式科普學習新路徑，讓科學知識走出課堂、走進實景、融入實踐。

活動中，來自四川農(nóng)業(yè)大學、成都師范學院四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地的相關負責人分別發(fā)布系列科普活動與志愿服務項目，通過宣傳視頻直觀展示活動核心內(nèi)容與特色亮點，逐一介紹了科普志愿服務的課程體系、開展形式與落地計劃，讓優(yōu)質(zhì)科普資源更好地惠及青少年群體。區(qū)教育局相關負責人圍繞2026年溫江區(qū)青少年科普講解大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動等三大重點賽事活動，正式啟動并面向全區(qū)中小學發(fā)出邀請，鼓勵廣大師生踴躍參與。以賽事活動為載體，進一步激發(fā)青少年科普科創(chuàng)熱情，著力培養(yǎng)學生的科學思維、創(chuàng)新精神與實踐能力。

本次活動現(xiàn)場還設置了互動體驗展區(qū)，來自區(qū)氣象局、公平街道、成都農(nóng)職院、魚鳧生態(tài)科普基地、三足烏低空科技、錦弘中醫(yī)藥、智趣空天等10余家的智能機器人、動植物標本、航空模型無人機足球等展品和科普體驗設施設備，吸引了現(xiàn)場嘉賓與師生踴躍參與，展區(qū)人氣高漲、互動熱烈。

下一步，區(qū)科學技術局、區(qū)科協(xié)將以天府科普研學游為依托，持續(xù)深化科創(chuàng)、科普資源整合與場景落地，推動科普知識觸手可及、創(chuàng)新理念深入人心，持續(xù)提升區(qū)域全民科學素質(zhì)，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的科學活力。