農(nóng)歷二月二“龍?zhí)ь^”之際，孟子研究院傳承普及部深入社區(qū)、廣場(chǎng)，以家風(fēng)講座、讀書會(huì)、親子手工、民俗體驗(yàn)等形式搭建文化體驗(yàn)平臺(tái)，將孟子思想傳承與傳統(tǒng)民俗深度融合，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤萬家。

鄒城多點(diǎn)：民俗添新意 傳承有溫度

在孟子故里鄒城市開展的系列活動(dòng)多點(diǎn)開花、各具特色，精準(zhǔn)把文化惠民服務(wù)送到群眾身邊，讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)新活力。

文博苑社區(qū)：家風(fēng)潤童心 研學(xué)傳薪火

在鄒城市文博苑社區(qū)書屋舉辦專題分享活動(dòng)，特邀講師李婷以“家風(fēng)潤童心，研學(xué)傳薪火”為主題開講。她結(jié)合孟子館研學(xué)案例，深入解讀“孟母三遷”“斷機(jī)教子”典故，引導(dǎo)孩子們感恩父母，為家長提供研學(xué)式親子陪伴建議。此次活動(dòng)吸引10余組親子家庭參與，為親子共育提供了實(shí)操路徑，讓傳統(tǒng)文化潛移默化浸潤童心。

中圓小區(qū)：講座話民俗 手工傳溫情

聯(lián)合本心家庭教育工作室，在鄒城市中圓小區(qū)舉辦“二月二 龍?zhí)ь^”主題講座與國潮龍頭親子手工活動(dòng)。特邀講師韓艷平以《二月二的來歷與民俗》為題，解讀“龍?zhí)ь^”的天文淵源、農(nóng)耕寓意及民俗傳統(tǒng)，幫助現(xiàn)場(chǎng)群眾準(zhǔn)確掌握節(jié)日文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信。講座結(jié)束后，親子手工環(huán)節(jié)正式啟動(dòng)，韓艷平現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，家長與孩子分工協(xié)作、默契配合，順利完成龍頭手工作品制作。孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深化節(jié)日認(rèn)知、感受民俗魅力，在親子互動(dòng)中體悟親情溫暖與文化傳承力量。

文化廣場(chǎng)：民俗樂翻天 奮進(jìn)聚合力

在鄒城市文化廣場(chǎng)舉辦親子民俗體驗(yàn)活動(dòng)，吸引70余名市民踴躍參與。舞龍獅、拔龍尾、踩龍氣、拔河等活動(dòng)依次開展，龍獅舞動(dòng)贏得陣陣歡呼，趣味活動(dòng)與拔河比賽充分彰顯群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)最后，研究院工作人員向參與的市民發(fā)放了民俗小禮品，提升群眾參與感與滿意度，讓大家在互動(dòng)中感悟傳統(tǒng)文化魅力、凝聚奮進(jìn)力量。

梁山社區(qū)：孟學(xué)傳家風(fēng) 民俗暖鄰里

聯(lián)合濟(jì)寧市梁山縣水泊街道青龍山社區(qū)，共同舉辦“傳孟學(xué)·話家風(fēng)·共傳承”主題讀書會(huì)。特邀講師劉秀杰以《孟學(xué)修身傳家風(fēng) 經(jīng)典潤心話傳承》為題授課，緊扣孟子“修身齊家”核心思想，結(jié)合孟母教子故事，解讀家風(fēng)建設(shè)的時(shí)代價(jià)值，傳授家庭溝通與家風(fēng)培育的實(shí)用方法，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)居民在日常生活中傳承優(yōu)良家風(fēng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“吃料豆”民俗體驗(yàn)環(huán)節(jié)，群眾在品嘗民俗滋味、暢談節(jié)日感悟中，深化文化認(rèn)同、拉近鄰里情誼、凝聚社區(qū)向心力。

踐初心傳文脈 惠民生啟新程

此次二月二系列活動(dòng)，是孟子研究院落實(shí)文化惠民政策、推進(jìn)公共文化提質(zhì)增效的具體舉措，也是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)孟子思想的生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)融合多元形式，既豐富了群眾精神文化生活，破解了基層公共文化供給難題，也推動(dòng)傳統(tǒng)文化有效傳承，促進(jìn)公共文化服務(wù)向基層延伸、向群眾貼近。

下一步，孟子研究院傳承普及部將堅(jiān)守文化惠民初心，持續(xù)推進(jìn)公共文化提質(zhì)增效，立足傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，深挖孟子思想時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)時(shí)代活力，讓公共文化服務(wù)惠及萬家。

供稿：傳承普及部