為促進(jìn)2026屆畢業(yè)生充分和高質(zhì)量就業(yè)，滿足畢業(yè)生求職應(yīng)聘和用人單位人才選聘需求，進(jìn)一步推動教育部“供需對接就業(yè)育人”項目和產(chǎn)教融合校企合作交流，3月22日，洛陽科技職業(yè)學(xué)院2026年春季就業(yè)雙選會在至善大廈前廣場拉開帷幕。

本次春季校園雙選會共遴選207家優(yōu)秀用人單位參會，其中包含奇瑞控股、時代北汽、中州時代、洛陽船舶材料研究所（725所）等50余家央企、世界500強(qiáng)企業(yè)及行業(yè)龍頭，提供優(yōu)質(zhì)崗位20000余個；現(xiàn)場吸引5000余名師生踴躍參與，投遞簡歷2975份，達(dá)成就業(yè)意向1900余人，同時組織近55家高質(zhì)量企業(yè)開展專場宣講，初步達(dá)成意向800余人，為畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)提供了有力支撐。

奇瑞控股集團(tuán)有限公司企業(yè)代表暴康博、洛陽市人社人力資源有限公司企業(yè)代表高楓、中國大地財產(chǎn)保險股份有限公司企業(yè)代表趙嚴(yán)、江蘇立訊機(jī)器人有限公司企業(yè)代表黃國旭、洛陽科技職業(yè)學(xué)院副校長趙兵參加了此次雙選會開幕式。

趙兵代表全校師生向支持、參與此次雙選會的領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)表示熱烈歡迎與誠摯感謝，也向2026屆畢業(yè)生送上誠摯祝福。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終堅守“以學(xué)生為中心，以父母之心育人”的辦學(xué)理念，將高質(zhì)量就業(yè)貫穿人才培養(yǎng)全過程，主動融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展大局，積極探索產(chǎn)教融合創(chuàng)新路徑。

他指出，近年來學(xué)校就業(yè)工作取得突破性進(jìn)展，2025屆畢業(yè)生中每兩人就有一人成功入職世界500強(qiáng)、大型央國企及上市公司。本次雙選會匯聚了省內(nèi)外200余家優(yōu)質(zhì)用人單位，提供就業(yè)崗位超20000個，是學(xué)校為畢業(yè)生搭建的高質(zhì)量就業(yè)橋梁。他寄語2026屆畢業(yè)生，要做“腳下有根”的洛科人，以技能立身；做“眼中有光”的追夢者，以理想領(lǐng)航；做“肩上有責(zé)”的實干家，以擔(dān)當(dāng)致遠(yuǎn)，將個人理想融入強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大征程，用工匠精神打磨專業(yè)能力，為企業(yè)發(fā)展賦能、為“中國制造”添彩。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)2026屆畢業(yè)生石藝菲作為學(xué)生代表在發(fā)言中表示，學(xué)?！袄韺嵰惑w、知行合一”的校訓(xùn)讓她深刻體會到理論與實踐結(jié)合的重要性，校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實習(xí)平臺幫助她在實踐中不斷成長。她提到，學(xué)校堅持“以學(xué)生為中心，以父母之心育人”，從職業(yè)規(guī)劃課程到就業(yè)指導(dǎo)、簡歷修改、面試模擬，全方位為學(xué)生的求職之路保駕護(hù)航。最令她感動的是，學(xué)校不遺余力邀請眾多國企和知名企業(yè)來校招聘，為同學(xué)們提供了優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位和接觸先進(jìn)企業(yè)文化的機(jī)會。她代表全體同學(xué)感謝學(xué)校的精心培養(yǎng)和老師的無私付出，并祝愿大家都能找到心儀的工作，開啟美好未來。

萬余崗位虛位以待

百家名企競相逐才

本次雙選會以教育部開展春季促就業(yè)攻堅行動為契機(jī)，積極謀劃、主動布局，崗位覆蓋智能制造、新能源汽車、電商物流、互聯(lián)網(wǎng)科技、現(xiàn)代服務(wù)、基礎(chǔ)教育等眾多行業(yè)領(lǐng)域，且涵蓋學(xué)校全部專業(yè)。

奇瑞控股集團(tuán)有限公司、時代北汽(北京)新能源科技有限公司、中州時代新能源科技有限公司、洛陽船舶材料研究所（中國船舶集團(tuán)有限公司第七二五研究所）、浙江大華智聯(lián)有限公司、中創(chuàng)新航科技（武漢）有限公司、江蘇立訊機(jī)器人有限公司、蘇州歐普照明有限公司等50余家央企、世界500強(qiáng)企業(yè)、A股上市公司以及地域內(nèi)龍頭企業(yè)爭相進(jìn)校攬才。

眾多企業(yè)紛紛釋放海量崗位，積極介紹當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)環(huán)境，希望通過提供豐富的就業(yè)選擇和優(yōu)厚的待遇條件，吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生前往當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

雙選會現(xiàn)場氣氛熱烈

眾學(xué)子到場求職

自上午9點(diǎn)雙選會開始，眾多企業(yè)展位前便迅速聚集起求職咨詢的長龍。畢業(yè)生們手持精心準(zhǔn)備的求職簡歷穿梭于會場之中，積極尋找心儀的崗位，展現(xiàn)出極高的求職熱情。就業(yè)導(dǎo)師也親臨現(xiàn)場為畢業(yè)生們答疑解惑。

在求職過程中，畢業(yè)生們與用人單位深入交流，根據(jù)自身專業(yè)與用人單位需求，主動前往各展位咨詢有關(guān)工作內(nèi)容、發(fā)展空間、薪資待遇等問題，深入了解用人單位的招聘崗位、專業(yè)要求、晉升渠道等相關(guān)信息。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2026屆畢業(yè)生廖泳博手持簡歷，在各展位間仔細(xì)比對?！敖裉靵淼钠髽I(yè)比我想象的還要多，我重點(diǎn)關(guān)注了幾家科技類公司，跟我的專業(yè)方向很匹配。跟HR聊下來，感覺他們對技術(shù)實操能力特別看重，正好我在校期間參與過幾個項目實戰(zhàn)，這讓我挺有底氣的?！彼呎f邊翻看自己隨身攜帶的項目筆記，上面密密麻麻記錄著各家企業(yè)的招聘需求和面試要點(diǎn)。

多元化選擇

助力學(xué)子更高質(zhì)量就業(yè)

隨著就業(yè)觀念的日益多元，學(xué)校為學(xué)生實現(xiàn)更高職業(yè)理想所提供的支持也愈發(fā)豐富。雙選會現(xiàn)場，海外院校直招咨詢展臺吸引眾多學(xué)子駐足。學(xué)校與英國、澳大利亞、馬來西亞、韓國、白俄羅斯等數(shù)十個國家的高校建立合作，現(xiàn)場為有意出國深造的畢業(yè)生詳細(xì)解讀申請條件、獎學(xué)金政策、申請成功率、服務(wù)費(fèi)用及所在國就業(yè)政策等，幫助學(xué)生拓寬升學(xué)路徑。

在應(yīng)征入伍的展臺前，相關(guān)負(fù)責(zé)人感召同學(xué)們積極響應(yīng)國家號召參軍報國，耐心解答應(yīng)征入伍優(yōu)惠政策、體檢要求、部隊生活等問題。通過發(fā)放宣傳手冊、面對面解讀政策、現(xiàn)場集中答疑，號召青年學(xué)子投身軍營、錘煉自我、實現(xiàn)人生理想。

“一對一問診”服務(wù)

構(gòu)建一體化就業(yè)服務(wù)體系

學(xué)校在雙選會現(xiàn)場設(shè)立公共就業(yè)服務(wù)專區(qū)，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、簡歷問診、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)技能培訓(xùn)等全方位服務(wù)，精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，助力求職之路更加順暢。

同時，依托“神筆簡歷”系統(tǒng)，為畢業(yè)生提供簡歷智能診斷與優(yōu)化建議，幫助打造亮眼“敲門磚”。同時，通過“AI面試廳”模擬真實面試場景，實時生成語言表達(dá)、應(yīng)變能力等多維度分析報告，讓學(xué)生提前適應(yīng)面試節(jié)奏，感受科技賦能的效率與精準(zhǔn)。

長期以來，洛陽科技職業(yè)學(xué)院緊密圍繞“建雙高、升本科，辦高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的戰(zhàn)略布局，將就業(yè)工作深度融入其中，在為畢業(yè)生提供豐富就業(yè)選擇的同時，以“建雙升本”為引領(lǐng)，積極開拓與學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合的就業(yè)崗位，以高質(zhì)量的就業(yè)成果反哺專業(yè)建設(shè)。同時，不斷完善就業(yè)服務(wù)體系，通過雙選會等平臺，向企業(yè)全面展示學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢與成果，吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立深度合作。

下一步，學(xué)校將以雙選會為契機(jī)，持續(xù)開展訪企拓崗，深入探索校企合作創(chuàng)新機(jī)制，積極為畢業(yè)生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺；進(jìn)一步強(qiáng)化校企銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道與資源，加大精準(zhǔn)對接力度，做實做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，全方位提升大學(xué)生職業(yè)能力水平，助力畢業(yè)生緊抓春招黃金期機(jī)遇，為學(xué)?！敖p升本”工作凝聚強(qiáng)勁動力，為畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。

文字 | 侯妍妍

排版 | 劉 暢

校對 | 李 斌

審核 | 李 崢

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