教過(guò)那么多孩子，我發(fā)現(xiàn)：
1、學(xué)霸的圈子只會(huì)縮小，不會(huì)轉(zhuǎn)移；也就是說(shuō)，小學(xué)的學(xué)霸，到初中會(huì)掉一些，初中的學(xué)霸到高中會(huì)掉一些；而小學(xué)的學(xué)渣，到初中基本上還是學(xué)渣，中考就直接被篩掉了，就算勉強(qiáng)能上高中，到高中依然還是學(xué)渣。
你想一下，小學(xué)三門(mén)都學(xué)不好，到初高中科目更多，難度更大，到時(shí)只會(huì)更費(fèi)勁。一路走下來(lái)，掉隊(duì)的真的見(jiàn)過(guò)不少，逆襲的很少見(jiàn)到?，F(xiàn)在的孩子都卷得厲害，但凡有黑馬的出現(xiàn)，那都不是孩子一個(gè)人的功勞，是家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校三方面的因素全部發(fā)力，才能出現(xiàn)黑馬現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)上，越是輕松保持好成績(jī)的，掉隊(duì)的可能性越小。越是很努力才能學(xué)好的，掉隊(duì)的可能性越大。
有句很經(jīng)典的話，同樣是100分，有的是能力只有100分，而有的只是因?yàn)樵嚲碜罡咧挥?00分，這兩者就有很大的區(qū)別了。
能輕松考好，證明天賦不錯(cuò)，而靠努力才能考好的，證明天賦一般。這就好比同樣的知識(shí)點(diǎn)，別人學(xué)一次就懂，你要學(xué)好幾遍才懂，兩者的領(lǐng)悟力就不在同一個(gè)層次上的。到高年級(jí)后，知識(shí)點(diǎn)會(huì)變得越來(lái)越難，特別到高中，難度全面提升，之前靠努力才能學(xué)好的，就容易掉下來(lái)。

3、有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子其實(shí)是聰明的，有天賦的，只不過(guò)是粗心了點(diǎn)，懶了點(diǎn)而已。但凡這么認(rèn)為的，其實(shí)更有可能是孩子既不聰明，又懶！
聰明有天賦的孩子，成績(jī)不會(huì)差，就算不拔尖，也能保持中上水平，除非是一點(diǎn)都不學(xué)。有些孩子講的時(shí)候頭頭是道，好像真會(huì)了，考的時(shí)候就露出馬腳，也就是家長(zhǎng)所認(rèn)為的粗心。
粗心的本質(zhì)就是不熟練，而不熟練就是重復(fù)的次數(shù)不夠，練得少，或者說(shuō)悟性差。而聰明的孩子，最多練兩三遍就能掌握，不會(huì)因?yàn)榫毜蒙俣鞣N出錯(cuò)。
所以，別總拿“粗心”來(lái)安慰自己，一旦你認(rèn)為孩子聰明，只是粗心而已，那么孩子的成績(jī)就很難起來(lái)了。
4、小初高階段，掉隊(duì)的節(jié)點(diǎn)大多在這幾個(gè)年級(jí)：
小學(xué)是五年級(jí)，不少孩子會(huì)遇到瓶頸，學(xué)習(xí)開(kāi)始感到吃力，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)下滑的跡象。
初中是八年級(jí)，各科難度提升，加上很多孩子情緒不穩(wěn)定，狀態(tài)就會(huì)變差。
高中沒(méi)天賦的話，高一上來(lái)就會(huì)往下掉，有些人在初中成績(jī)很不錯(cuò)，到高中學(xué)不懂了，心態(tài)就崩了，然后就不學(xué)了。
但凡能撐到高中成績(jī)不掉的，高考基本都有望去沖擊名牌大學(xué)！從這一點(diǎn)看，也能得出一個(gè)結(jié)論，讀書(shū)真的就是一路篩選人，能留到最后的，天賦、努力和運(yùn)氣，這方方面面的因素都要具備！
同時(shí)也考驗(yàn)家長(zhǎng)的規(guī)劃能力，以及家庭的條件！如果孩子本身就有天賦，那么最終肯定不會(huì)差；如果天賦一般，就看家長(zhǎng)能給出什么樣的支持了；如果是又沒(méi)天賦，又沒(méi)支持，讀書(shū)這條路真的走不通。
所以普通家庭的普娃，想靠讀書(shū)沖出重圍，真不是一般的難！