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看到報道，覺得觸目驚心，卻又不難理解。不少中學(xué)生便秘，主要原因應(yīng)該是久坐且缺乏運動。體育課和活動課時長不足，大量的習(xí)題和測試，進一步把學(xué)生禁錮在書桌前。缺乏運動，影響腸道蠕動 ，進而導(dǎo)致排便困難。

而精神壓力 過大，也會對排便產(chǎn)生影響。此外，部分學(xué)校食堂的餐飲質(zhì)量也不見得很高，也可能導(dǎo)致便秘。

我自己二十年前上學(xué)時，倒沒有類似的困擾。我們那會體育和活動課的課時還是足的，一周加起來有四節(jié)，到高三還有。每天下午課程結(jié)束到晚自習(xí)開始之間時間也相對充裕，時不時會去打球。甚至快高考了，老師苦口婆心地勸我們別搞對抗性運動了，小心受傷，我們還是去。

學(xué)習(xí)壓力還是有的，強度也不小，但遠沒有今天那么夸張。或許時間會抹去不好的記憶，但我高中那會，高一高二宿舍十點就熄燈了，還放雙休日；高三也就延遲到十一點，周六加半天課。

有時候我真的不理解，論理二十年前的高考錄取率遠低于今天，怎么網(wǎng)上看到的今天的學(xué)習(xí)強度能大到這程度？

但坦率地講，對于中學(xué)生的學(xué)習(xí)強度，我的態(tài)度也很矛盾，沒有很好的辦法。我以為，高考還是需要的，它能在很大程度上維持社會公平 （雖然路子也不少）。但高考擺在那里，學(xué)生就得去應(yīng)試，就得做超量練習(xí)。

我也不贊成，一說減負，就降低課程難度。知識量減少，但選拔性考試還在那里，只能出偏題怪題在有限的知識量里考出區(qū)分度。學(xué)生被迫花大量時間練習(xí)未來毫無用處的技巧。但如果高中學(xué)習(xí)大量知識，選拔性考試或許就在大量知識內(nèi)出偏題怪題了，學(xué)生的負擔(dān)說不定更大。

或許，只能指望未來社會分配更公平些，兜底保障機制更好點。學(xué)生和家長考好大學(xué)的需求沒那么高，大概能放松點。

順便，中學(xué)生便秘的比例都那么高，我建議可以去調(diào)查下，女生的生理期；例假不穩(wěn)定的比例，大概率也不會小。

網(wǎng)上常討論，瘋狂加班，拿身體拼事業(yè)值不值。中學(xué)生被迫拿身體拼成績，也同樣值得關(guān)注。