“不遵循自然規(guī)律做的任何事都是徒勞，養(yǎng)孩子太激進(jìn)容易適得其反，想想看，自己都做不到的事情，強(qiáng)壓給一個孩子，是大人心理扭曲還是孩子生來就有罪？”，一位網(wǎng)友評論道。

下面我們來看下網(wǎng)友的回答：

每個人性格都不一樣，就算是小孩子也是，沒有統(tǒng)一的方法。

對大部分孩子沒用，他可能會一時(shí)感覺傷心，但很快就會忘了。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在得到什么東西都太容易了，不是80后那會連飯都吃不飽。

有的網(wǎng)友說：

我跟女兒說，不管你考多少都沒有懲罰和獎勵 ，沒有關(guān)聯(lián)性。我女兒剛開始還會考第二第三，從五年級開始就是第一了，六年級全校第一了，所以別信那些。每個孩子都不一樣，用哪種方式要靠家長從小摸索，你要相信有些東西是天生的，你教育不出來的，找到合適的方式去適應(yīng)孩子。根據(jù)他的性格來，有的孩子要強(qiáng)，你不需要什么獎勵，只要不經(jīng)意說一句那誰誰考了多少，他自己憋著勁努力。有的孩子脆弱點(diǎn)，你就不能刺激他，就得鼓勵贊美。培養(yǎng)他的自信，所以不要焦慮，養(yǎng)孩子不是流水線生產(chǎn)，要去了解他，不能一刀切。

對于那種幾歲，就對吃了的玩的，沒有強(qiáng)烈欲望的怎么辦？好吃的，你給他就吃，不給就不吃，也不鬧，好玩的也一樣！反正就很高冷！任何東西只要給他談條件，就說我不要了。

從上幼兒園就跟我兒說，學(xué)習(xí)是你自己的事情，考好了是應(yīng)該的，沒有獎勵，考不好已經(jīng)夠難過了的，更沒有懲罰，知道自己該做什么，并盡力了，就可以了，自己的事情自己去把控，學(xué)習(xí)從來都不是為了別人。

對孩子慎用獎懲制度，否則孩子的學(xué)習(xí)動力容易變成物質(zhì)驅(qū)動，如果以后你的獎勵達(dá)不到他的需求或者他的需求超過你能給的獎勵怎么辦呢？那他還會這么努力學(xué)嗎？

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