馬樹(shù)青

Ma Shuqing

當(dāng)代藝術(shù)家，“色彩繪畫(huà)”創(chuàng)研工作坊主持導(dǎo)師。1976年畢業(yè)于天津工藝美術(shù)學(xué)校，1989年就讀于德國(guó)慕尼黑美術(shù)學(xué)院自由繪畫(huà)專業(yè)，1994年移居法國(guó)巴黎普羅旺斯，2002年回到北京于798藝術(shù)區(qū)建立工作室，2015-2018年任天津美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系特聘教授?，F(xiàn)居北京、巴黎。馬樹(shù)青的繪畫(huà)行為造就了一個(gè)獨(dú)立的以色彩和時(shí)間構(gòu)建的二維視覺(jué)空間。從八十年代末留學(xué)德國(guó)開(kāi)始，馬樹(shù)青便執(zhí)著于抽象繪畫(huà)的探索研究。他的繪畫(huà)體現(xiàn)了自我和精神性滲透于繪畫(huà)過(guò)程的真實(shí)還原，呈現(xiàn)出純粹極簡(jiǎn)的色彩與視覺(jué)感官空間。

“藝術(shù)創(chuàng)作不是來(lái)自一時(shí)的靈光乍現(xiàn)，而是承前啟后的一次次突破，對(duì)于找到新的路徑我從沒(méi)抱過(guò)幻想，但每個(gè)藝術(shù)家都會(huì)想著如何成為自己，這最終取決于畫(huà)家能否找到屬于自己獨(dú)一無(wú)二的工作方法，不同的涂抹方式成就了畫(huà)家之間不同的繪畫(huà)風(fēng)格，繪畫(huà)重要的是如何畫(huà)！”

——馬樹(shù)青

馬樹(shù)青工作室

“色彩繪畫(huà)”導(dǎo)師系列專訪

馬樹(shù)青：

這不是一個(gè)有關(guān)色彩理論的課程

而是繪畫(huà)實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)

庫(kù)藝術(shù)=庫(kù)：和使用色彩繪畫(huà)的最大區(qū)別是什么？

馬樹(shù)青=馬：從字面上講，使用色彩繪畫(huà)只是繪畫(huà)的一個(gè)最表面的泛泛說(shuō)法，這里我們討論的“色彩繪畫(huà)”是加過(guò)定冠詞“The”的特指，它是一個(gè)獨(dú)立的繪畫(huà)體系。

色彩是繪畫(huà)中最被普遍使用的繪畫(huà)材料，使用色彩與創(chuàng)造色彩兩者間看起來(lái)并沒(méi)有一個(gè)清晰的分界線，卻有著不同的繪畫(huà)觀念，它決定了每位藝術(shù)家不同的繪畫(huà)方法，我們討論的不是一般的使用色彩去畫(huà)，而是為了色彩去畫(huà)，這將是我們課程的重點(diǎn)。

NB2025 01

直徑64cm 厚7cm

丙烯顏料 綜合媒介木板

2025

庫(kù)：色彩繪畫(huà)是否即是指對(duì)于色彩理論知識(shí)的掌握？

馬：色彩學(xué)是包含了人的情感和科學(xué)原理等諸多知識(shí)的一門(mén)學(xué)問(wèn)，某種意義上講“色彩繪畫(huà)”是一種注重感覺(jué)而非求證學(xué)問(wèn)的繪畫(huà)實(shí)踐，相反它包含著更多反理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)。

事實(shí)上，即使在色彩學(xué)上拿到博士學(xué)位也未必就能畫(huà)出一幅精彩的色彩繪畫(huà)。

無(wú)題

直徑58

丙烯顏料綜合媒介木板

2025

庫(kù)：您在德國(guó)時(shí)的老師也是在色彩繪畫(huà)領(lǐng)域中來(lái)進(jìn)行探索，他的藝術(shù)實(shí)踐對(duì)您的藝術(shù)和對(duì)色彩的理解，是否有很大影響？

馬：我在慕尼黑美院讀書(shū)期間并沒(méi)有直接在色彩繪畫(huà)方面從杰瑞那里獲得很多的知識(shí)和了解，給我很深的印象是，每次也許只是為了一個(gè)學(xué)業(yè)上的教授簽字或其它別的事情去他在慕尼黑美術(shù)學(xué)院比鄰我們畫(huà)室旁邊的小畫(huà)室時(shí)，我都會(huì)一瞬間被杰瑞正在畫(huà)著的色彩擊中，那勢(shì)頭如同迎頭一棒，帶給我馬上逃離回到自己工作的場(chǎng)地畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng)。正是那個(gè)時(shí)候，我真正想要的東西已經(jīng)開(kāi)始越來(lái)越向自己走近，只是當(dāng)時(shí)自己也許還沒(méi)意識(shí)到。

馬樹(shù)青導(dǎo)師在杰瑞·翟鈕克教授工作室

記得在我畢業(yè)移居到法國(guó)后，偶然聽(tīng)說(shuō)杰瑞和別的幾個(gè)藝術(shù)家要一起組建一個(gè)名叫“色彩學(xué)院”的私立美術(shù)學(xué)院，這讓我感到非常興奮。事實(shí)上杰瑞在繪畫(huà)上和對(duì)色彩方面對(duì)我的影響更多是來(lái)自于后來(lái)我在不同國(guó)家看到的越來(lái)越多他的繪畫(huà)展覽，還有反復(fù)觀看杰瑞的那部關(guān)于空間、色彩的電影中對(duì)繪畫(huà)和繪畫(huà)色彩自言自語(yǔ)式的思考。我從杰瑞那里領(lǐng)悟到：能使自己在繪畫(huà)上不斷前行的并非繪畫(huà)的技術(shù)，而是繪畫(huà)帶來(lái)的諸多思考。

創(chuàng)作中的馬樹(shù)青導(dǎo)師

庫(kù)：繪畫(huà)中包含了諸多復(fù)雜因素，真的可能僅以色彩來(lái)構(gòu)成一幅繪畫(huà)嗎？

馬：是的，每幅繪畫(huà)作品都包含了諸多因素，可視的作品中也包含著不可視的部分，保羅·克利認(rèn)為繪畫(huà)真正的力量是來(lái)自那些不可視的成分。色彩是空間的載體，只有當(dāng)色彩卸去所有人為的意義，成為具體之物，空間才會(huì)被呈現(xiàn)，我們看到的繪畫(huà)色彩必然包含著空間關(guān)系，不然色彩只是一種裝飾。

無(wú)題LM2024-08

丙烯顏料綜合媒介木板

直徑 38cm

2023-2024

無(wú)題LM2025-01

丙烯顏料綜合媒介木板

直徑 38cm

2024

庫(kù)：感覺(jué)色彩繪畫(huà)還是在極簡(jiǎn)主義、色域繪畫(huà)和歐普藝術(shù)的范疇內(nèi)所開(kāi)拓出的一個(gè)領(lǐng)域？

馬：我可能更喜歡關(guān)注某個(gè)藝術(shù)家，對(duì)繪畫(huà)史沒(méi)有投入太多的關(guān)注，也沒(méi)太仔細(xì)研究色彩繪畫(huà)的由來(lái)，或許這不是一個(gè)好態(tài)度。我所能了解到和引起我注意的色彩繪畫(huà)差不多是從上世紀(jì)包豪斯的阿爾伯斯開(kāi)始的，這和當(dāng)初抽象繪畫(huà)的興起，繪畫(huà)平面化的流行有著密切關(guān)系，平面化將繪畫(huà)與設(shè)計(jì)拉近，也讓繪畫(huà)色彩從接近自然的印象主義轉(zhuǎn)向藝術(shù)家更加個(gè)人的主觀意圖?！吧世L畫(huà)”發(fā)展到今天伴隨著極簡(jiǎn)藝術(shù)、色域繪畫(huà)、具體藝術(shù)等等的諸多流派，理性部分也越來(lái)越多地被滲入其中。

無(wú)題-2023gz

丙烯綜合材料木板

27×28cm

2022-2023

無(wú)題LM2024-07

丙烯顏料綜合媒介木板

59×67cm

2023-2024

庫(kù)：對(duì)于繪畫(huà)來(lái)說(shuō)觀看為何如此重要？

馬：繪畫(huà)是一種視覺(jué)藝術(shù)，雖然我的繪畫(huà)里包含了觀念，但我并不覺(jué)得自己是個(gè)觀念藝術(shù)家，我更在意的是如何把觀念和視覺(jué)融為一體。既然是給人看的藝術(shù)，那么如何觀看恰恰是畫(huà)家要面對(duì)的一個(gè)目標(biāo)。今天，畫(huà)家與其說(shuō)是在創(chuàng)造一幅作品，不如說(shuō)是創(chuàng)造一種觀看，這是他工作的意義，如果只是通過(guò)自己熟練的技術(shù)去完成一件作品的話，必然會(huì)出現(xiàn)大量的重復(fù)，不管是重復(fù)他人還是重復(fù)自己。如果目標(biāo)是如何創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的觀看，就會(huì)讓你在繪畫(huà)過(guò)程中感受到很多非常吸引你的東西，讓你容易進(jìn)入到當(dāng)下的狀態(tài)中去，而非不停地重復(fù)自己。

無(wú)題LM2024-01

環(huán)氧樹(shù)脂綜合媒介

35 × 41cm

2023-2024

庫(kù)：從您所提出“色彩繪畫(huà)”，也可以聯(lián)想到構(gòu)成繪畫(huà)的基本要素如“造型”、“構(gòu)成”、“線條”等都仍然可以進(jìn)行單獨(dú)的深入挖掘，并注入新的認(rèn)知和理解，或許可以開(kāi)掘出新的繪畫(huà)路徑？

馬：舉辦這個(gè)“色彩繪畫(huà)”工作坊更多是來(lái)自個(gè)人的愿望，并非能力。造型、構(gòu)成、線條都是形式化的手段，色彩也是顏料的形式化，繪畫(huà)是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，有著豐厚的繪畫(huà)史，該有的幾乎都有了，藝術(shù)創(chuàng)作不是來(lái)自一時(shí)的靈光乍現(xiàn)，而是承前啟后的一次次突破，對(duì)于找到新的路徑我從沒(méi)抱過(guò)幻想，但每個(gè)藝術(shù)家都會(huì)想著如何成為自己，這最終取決于畫(huà)家能否找到屬于自己獨(dú)一無(wú)二的工作方法，不同的涂抹方式成就了畫(huà)家之間不同的繪畫(huà)風(fēng)格，繪畫(huà)重要的是如何畫(huà)！

馬樹(shù)青對(duì)話橫濱美術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)加藤良次

日本東京ARTIX3畫(huà)廊個(gè)展

2024

“時(shí)間的單位”展覽現(xiàn)場(chǎng)

上海 2025

庫(kù)：您的繪畫(huà)除了色彩之外，還有很強(qiáng)烈的物質(zhì)性，有的作品就像是一件物品。但新作中畫(huà)面變得平薄，加入了某種類似漸變的元素，為什么有這種轉(zhuǎn)變？

馬：我們的世界由凹凸兩個(gè)部分組成，從我最初開(kāi)始學(xué)畫(huà)，練習(xí)素描時(shí)就一直圍繞著凹和凸蹣跚而行，今天我把自己的繪畫(huà)作品分成了兩個(gè)系列，一個(gè)是凸的系列，這是具體的，更具“物”的形態(tài)，另一個(gè)我視為凹的系列，它們是虛擬的，這兩個(gè)系列作品其實(shí)都是一直在同時(shí)發(fā)展著，它們都以各自的方式觸摸著空間的深度。具體與虛擬，凹和凸本身也是相互依存的兩個(gè)形態(tài)。

無(wú)題La2025-a

150×180cm

礦物顏料丙烯媒介劑亞麻布面

2025

庫(kù)：您在新一期的工作坊中將與成員重點(diǎn)探討這一課題。能否請(qǐng)您談?wù)劊?/strong>這一課題的必要性與核心價(jià)值是什么？

馬：色彩是最被廣泛使用的繪畫(huà)媒介，是一種最直接的存在，這不僅僅是針對(duì)“色彩繪畫(huà)”而言，人們對(duì)繪畫(huà)色彩的關(guān)注常常是來(lái)自習(xí)慣性對(duì)它的精神屬性的判斷，并非它的物質(zhì)屬性，在之前的課程中我和我的同事們無(wú)論在觀念上或?qū)嵺`中都將色彩、色彩與色彩、色彩與空間和色彩的觀看及繪制方法做了大量的對(duì)話與交流。

延續(xù)之前的課程和近幾年自己在工作室里遇到的問(wèn)題，我想在接下來(lái)的課程中一起探討“色與形”的話題，這不是一個(gè)大話題，但會(huì)很具體，從一開(kāi)始，當(dāng)?shù)谝还P顏色被涂抹到畫(huà)布上的時(shí)候，形也同時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前，而接下來(lái)的每一筆都是同樣色與形的密密相交，直到最后。也許色和形在平面繪畫(huà)上本為一體，無(wú)法分離，但有時(shí)當(dāng)我們被一個(gè)顏色深深、震懾的瞬間會(huì)忘了形的存在，而形又在我們還沒(méi)開(kāi)始涂色之前畫(huà)布已經(jīng)有了形，或方或圓或豎長(zhǎng)或橫長(zhǎng)或異形。色彩更多是直覺(jué)的，形的出現(xiàn)很多是來(lái)自我們的經(jīng)驗(yàn)與理性判斷，我們無(wú)法問(wèn)為什么它是藍(lán)的，但卻可以回答在這里它為什么是圓的。色彩更為抽象，而“形”則更為具體，它是構(gòu)成繪畫(huà)形式與結(jié)構(gòu)的重要因素。

馬樹(shù)青導(dǎo)師執(zhí)教“色彩繪畫(huà)”創(chuàng)研工作坊（第二期） 2023

馬樹(shù)青導(dǎo)師執(zhí)教“色彩繪畫(huà)”創(chuàng)研工作坊（第三期） 2024

馬樹(shù)青導(dǎo)師執(zhí)教“色彩繪畫(huà)”創(chuàng)研工作坊（第四期） 2025

導(dǎo)師馬樹(shù)青與英格麗·弗洛斯

在北京798工作室

工作坊即將啟動(dòng)

4月11日

與馬樹(shù)青導(dǎo)師

一起面對(duì)面交流、創(chuàng)作

色彩繪畫(huà)

創(chuàng)研工作坊·2026

講授導(dǎo)師

馬樹(shù)青、英格麗·弗洛斯（德）、黃拱烘（德）

講授時(shí)間

2026年4月11日開(kāi)啟

講授形式

線上+ 線下理論講解與實(shí)踐指導(dǎo)

線下授課地點(diǎn)

中國(guó)·北京

咨詢?cè)斍檎?qǐng)聯(lián)系

微信號(hào)：kuyishu001

聯(lián)系電話：010—84786155