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AI賦能教育高質(zhì)量發(fā)展 智教慧學(xué)構(gòu)建育人新生態(tài)——2025-2026學(xué)年第二學(xué)期青大附中教學(xué)研討活動(dòng)開啟

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春?jiǎn)⑿鲁?,研思篤行;智教賦能,共育芳華。3月18日,青島大學(xué)附屬中學(xué)以“AI賦能,智教慧學(xué)”為主題的新學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)拉開了序幕。初一語文組崔莉莉老師、初三化學(xué)組李文珊老師、初二數(shù)學(xué)組劉敏老師率先登臺(tái)亮課,三位老師以鮮活的課堂實(shí)踐、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì),解鎖AI賦能教學(xué)的新可能,為全校新學(xué)期教學(xué)工作注入強(qiáng)勁活力。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起參與了聽課、評(píng)課。




初一語文組崔莉莉老師的課堂,以“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹橹行?,圍繞中國核武器研制背景與人物精神展開教學(xué),通過“歷史情境—文本探究—思辨對(duì)比—精神傳承”四環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)工具性與人文性統(tǒng)一。以國防與和平為切入點(diǎn),結(jié)合廣島核爆圖片、中國政府聲明及1964年原子彈爆炸視頻,創(chuàng)設(shè)歷史情境,闡明“發(fā)展核武器是為防御”的核心邏輯,為理解人物鋪墊時(shí)代背景。小組合作預(yù)習(xí)交流,從課文中找出研制艱難與人物品質(zhì),落實(shí)文本細(xì)讀與信息篩選能力訓(xùn)練。通過楊振寧與鄧稼先的人生選擇對(duì)比,結(jié)合《中國男兒》背景音樂,引導(dǎo)學(xué)生理解“奉獻(xiàn)者與引領(lǐng)者并存”的多元價(jià)值,深化辯證思維。以數(shù)字人鄧稼先及“今日中國科技成就匯報(bào)”為載體,實(shí)現(xiàn)精神傳承,以“今日之中國,如您所愿;未來之中國,看我少年”的齊讀收束,激發(fā)愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。


初三化學(xué)組李文珊老師的專題復(fù)習(xí)課《氣體的檢驗(yàn)與凈化》,巧創(chuàng)警察偵破“氣體泄露案”的大情境,通過三幕重案卷宗,五個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,復(fù)習(xí)鞏固常見氣體的檢驗(yàn)方法與氣體凈化的基本思路。裝置卡片與HTML互動(dòng)程序的使用,讓學(xué)生設(shè)計(jì)、分享混合氣體檢驗(yàn)方案更加直觀、便捷,有效提高了課堂效率。學(xué)生在小組合作、實(shí)驗(yàn)探究中,深化了對(duì)物質(zhì)檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解,培養(yǎng)了證據(jù)推理能力和認(rèn)真仔細(xì)、尊重事實(shí)的科學(xué)精神。


初二數(shù)學(xué)組劉敏老師帶來的《一元一次不等式與一次函數(shù)的應(yīng)用》一課,則通過學(xué)校購書、旅行社選擇、購買小麥良種、超市購物等生活化情境的設(shè)置,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用一次函數(shù)、一元一次方程、一元一次不等式解決問題的能力。學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題的過程中,不僅夯實(shí)了知識(shí)掌握,也提升了數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)字人數(shù)學(xué)家笛卡爾的寄語,更是激發(fā)同學(xué)們繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,探索數(shù)學(xué)的奧妙。


課后,校領(lǐng)導(dǎo)與各教研組教師共同評(píng)課研討。大家圍繞“科學(xué)+”理念引領(lǐng)下的課堂,如何實(shí)踐“以學(xué)生為主體”;同時(shí),聚焦“四動(dòng)課堂”建設(shè)與AI技術(shù)融合的適切性,從目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生參與、思維進(jìn)階等維度展開深入交流。研討既關(guān)注技術(shù)賦能帶來的教學(xué)創(chuàng)新,更強(qiáng)調(diào)回歸育人本質(zhì)、堅(jiān)守學(xué)科底色。


研無止境,行則將至;智啟未來,共育成長(zhǎng)。接下來,青大附中將依托“科學(xué)+”教育理念,持續(xù)搭建AI教學(xué)交流展示平臺(tái),鼓勵(lì)更多教師積極探索、大膽創(chuàng)新,將AI技術(shù)常態(tài)化、規(guī)范化融入日常教學(xué),不斷優(yōu)化教學(xué)模式、提升育人實(shí)效,讓科技為教育賦能,讓智慧為成長(zhǎng)護(hù)航,以智教慧學(xué)開啟育人新征程,奮力譜寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新樂章!

撰稿:穆曉龍 林潔瓊

攝影:穆曉龍 鞠追波

編輯:姜 鵬

審閱:彭念東 周元春


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