“要是有孩子把這種筆帶進學校，隨手一按出來的不是筆芯，而是一截刀尖！想想都覺得可怕?！弊罱?，一款外形看起來像是圓珠筆，實際上卻是鋒利刻刀的筆刀在電商平臺上熱賣。不少家長憂心忡忡：這些本該是學習工具的文具，怎么就成了藏匿危險的“偽裝者”？一旦流入校園，后果不堪設想。

南都大數(shù)據(jù)研究院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這類打著文具旗號、實則暗藏風險的“偽文具”遠不止筆刀一種。從能刻紙的圓珠筆，到看起來是手賬本、翻開卻是眼影盤的化妝盒，再到包裝得像糖果一樣的口紅……它們以幾元到十幾元的低廉價格，在線上平臺的文具店里流通，目標直指辨別能力尚弱、好奇心旺盛的未成年人。有專家直言，這些“偽文具”隱蔽性強、隱患大，要徹底把它們擋在校園外，需要家長、學校、行業(yè)和監(jiān)管部門聯(lián)手筑起防線。

　　這些“文具暗器”讓人防不勝防　　

“兒童專用”“小學生專用”“開學新款”……在多個電商平臺上，稍加搜索就能找到大量外觀酷似普通筆、實則內(nèi)藏刀片的“筆式刀”。它們大多設計成卡通造型，顏色鮮艷，乍一看和孩子們筆袋里的圓珠筆沒什么兩樣?？梢坏┌聪鹿P夾，彈出來的不是筆芯，而是一截鋒利的刀尖。

近期，記者在某電商平臺上看到一家名為“**文具”的店鋪在售的筆刀，單支售價不到3元，卻已售出6.5萬件、評價量也超6萬條。商品詳情頁上，筆刀的筆身看起來與普通的按動式圓珠筆并沒有任何區(qū)別，且外觀設計十分卡通可愛，但從商家的展示視頻可以看出，按壓出來的刀尖十分鋒利。評論區(qū)里，“孩子點名要的”“孩子太喜歡了，同學見了都要買”等留言比比皆是。不少買家坦言，孩子已經(jīng)把這支“筆”帶去了學校。

“文具暗器真的防不勝防！”南都記者留意到，不少未成年人家長對這類長得像筆的筆刀表示擔憂，認為刀具和文具在設計上應該有明顯區(qū)分，“不知道的人誤以為是普通的筆，拿來用的時候就不會像用刀那樣小心謹慎，這樣很容易出事的。”更是有學生現(xiàn)身說法，表示自己的同學就曾誤以為是筆，拿來寫卷子，結(jié)果把卷子劃爛了。還有不少家長擔心會有小朋友偷偷把這種筆刀帶到學校，帶來安全隱患。

事實上，“圓珠筆刀”曾多次引發(fā)熱議。據(jù)報道，一位學生家長曾發(fā)布一則關(guān)于“學校門口賣的圓珠筆暗藏真刀”的視頻，據(jù)這位家長介紹，“這是鋒利的真刀，而且(刀)尖部非常尖?！边€有不少媒體報道在小學周邊文具店，發(fā)現(xiàn)有商家在售賣刻刀筆、圓珠刀等危險文具。

　　彩妝穿文具“馬甲” 更令家長擔心　　

如果說筆刀是藏起來的兇器，那么另一類“偽文具”則是在悄悄改變著孩子們的消費習慣。張女士最近從女兒的文具袋里掏出了一支化妝筆，“原本是想拿支筆來用的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它根本不是筆?！睋?jù)其介紹，這支化妝筆，從外觀上看與普通的四色圓珠筆并無差別，但按下筆芯，露出的卻是用來畫眉毛、眼線、唇線、臥蠶的彩妝筆芯，“如果不是誤打誤撞，我根本不知道女兒什么時候偷偷買了化妝用品。”

經(jīng)調(diào)查，張女士所說的化妝筆，是一支集眉筆、眼線筆、唇線筆、臥蠶筆四合一的化妝筆，在多個電商平臺上均有售賣，價格從幾元到十幾元不等。實際上，似筆非筆、似文具非文具的彩妝用品正悄然興起：外觀看起來是一本普通的手賬本、打開卻是多色眼影盤；表面上是一盒夾心口香糖，實際上是迷你口紅。它們“偽裝”成普通文具、零食、小飾品，進入孩子們的視野，且大部分商品介紹帶有“學生”“學生黨”等字眼，疑似專門面向?qū)W生群體售賣。

這類“偽裝彩妝”不僅在電商平臺上售賣，在部分中小學周邊的文具店內(nèi)疑似也有售賣。9塊錢的彩妝“圓珠筆”、5塊錢的眼影“手賬本”、19塊錢的唇泥“小漢堡”......家長們擔心，這些披著文具外衣的彩妝，可能含有有害物質(zhì)，對孩子的健康造成潛在威脅?！　?/p>

　　杜絕劣質(zhì)、危險“偽文具”需多方共同努力　　　　

據(jù)了解，國家市場監(jiān)督管理總局曾就輿論反映的“學校門口買的圓珠筆暗藏真刀”問題，組織江蘇、浙江、安徽、廣東等地市場監(jiān)管部門開展調(diào)查處置。現(xiàn)場封存麗水市鑫*電子有限公司、陽江市江城區(qū)雄*五金制品有限公司2家企業(yè)生產(chǎn)的筆刀產(chǎn)品約5600支、原材料小刀約500個；現(xiàn)場查封馬鞍山市維*商貿(mào)有限公司、義烏國際商貿(mào)城二區(qū)某商位銷售的筆刀產(chǎn)品756支。

為何這些劣質(zhì)、危險的“偽文具”屢禁不止？有專家指出，一些文具商家在利益的驅(qū)使下，想方設法銷售新鮮好玩的文具來博孩子的眼球，不惜頂風違規(guī)。偽裝后的危險文具有較強的隱蔽性，家長日常要引導孩子理性及正確使用文具。如有發(fā)現(xiàn)不合格的文具，可以進一步向部門反映。

中國青少年研究中心少年兒童研究所研究員孫宏艷在接受媒體采訪時提出，杜絕危險文具進校園，需要家長、學校、行業(yè)以及監(jiān)管部門共同努力，樹立“兒童利益最大化”意識，“不能讓離孩子最近的地方，成為危害孩子健康成長之地。”

采寫：南都記者 羅韻 麥潔瑩 謝小清

制圖：林云(即夢AI生成)