越南在發(fā)展戰(zhàn)略性技術(shù)中，將發(fā)展高素質(zhì)科技人力資源確定為核心任務(wù)，但如何完善高層次科學(xué)家隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制，成為該國(guó)目前亟待破解的關(guān)鍵課題。

　　越南政府表示，越南雖在科技人才建設(shè)方面取得積極進(jìn)展，但當(dāng)前最大的瓶頸之一，仍是戰(zhàn)略性技術(shù)領(lǐng)域高質(zhì)量人力資源的嚴(yán)重短缺，這一問(wèn)題甚至直接制約越南技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐。

　　經(jīng)過(guò)近40年革新，越南科學(xué)家隊(duì)伍在數(shù)量和質(zhì)量上均實(shí)現(xiàn)顯著提升，部分基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域已培育出接近國(guó)際水平的研究團(tuán)隊(duì)。然而，面對(duì)以知識(shí)和技術(shù)為核心的增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型需求，現(xiàn)有科研力量仍難以完全匹配該國(guó)發(fā)展的實(shí)際訴求，高素質(zhì)科技人才供給不足的短板日益凸顯。

　　為破解人才短缺難題，越南積極推進(jìn)與國(guó)際接軌的人才培養(yǎng)模式。2020至2025年，越南科學(xué)院系統(tǒng)內(nèi)的人才培訓(xùn)工作取得積極成效。越南河內(nèi)科技大學(xué)成為國(guó)際化培養(yǎng)的優(yōu)秀代表之一，該校所有課程均采用英語(yǔ)授課，開(kāi)設(shè)多個(gè)國(guó)際雙學(xué)位項(xiàng)目，并重點(diǎn)布局半導(dǎo)體、航天技術(shù)、航空等戰(zhàn)略性技術(shù)相關(guān)專業(yè)，為該國(guó)培育復(fù)合型技術(shù)人才。

　　與此同時(shí)，越南科學(xué)院科技學(xué)院深化科研與教學(xué)融合，開(kāi)設(shè)數(shù)十個(gè)博士、碩士專業(yè)，逐步提升國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)科研發(fā)表的質(zhì)量和數(shù)量。同時(shí)，各專業(yè)研究所充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，持續(xù)加強(qiáng)國(guó)際合作，積極吸引海外專家和學(xué)生，不斷拓寬人才培養(yǎng)的國(guó)際視野。

　　然而，越南科學(xué)院副院長(zhǎng)陳俊英認(rèn)為，越南科技領(lǐng)域的招生規(guī)模仍與實(shí)際人才需求存在明顯差距。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和第四次工業(yè)革命加速推進(jìn)的背景下，人工智能、新材料、新能源、半導(dǎo)體芯片等戰(zhàn)略性領(lǐng)域的人才需求呈爆發(fā)式增長(zhǎng)，但越南國(guó)內(nèi)技術(shù)吸收能力與產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系的建設(shè)進(jìn)度未能同步跟進(jìn)，導(dǎo)致人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。此外，與科研成果轉(zhuǎn)化相關(guān)的資產(chǎn)管理和開(kāi)發(fā)機(jī)制仍存在諸多障礙，尤其是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、科研設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施高效利用等方面，制度設(shè)計(jì)不夠完善，直接影響了科研人員長(zhǎng)期投入的積極性和主動(dòng)性。

　　基于實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，越南科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層提出三項(xiàng)重點(diǎn)解決方案，為高素質(zhì)科技人才隊(duì)伍建設(shè)提供路徑支撐。

　　一是將戰(zhàn)略性技術(shù)人才培養(yǎng)與國(guó)家重點(diǎn)計(jì)劃深度綁定，配置充足的人力、物力、財(cái)力資源，推行明確的“訂單式”培養(yǎng)機(jī)制，確保人才培養(yǎng)方向與國(guó)家戰(zhàn)略需求精準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)人才供給和產(chǎn)業(yè)需求的同頻共振。

　　二是推動(dòng)國(guó)家、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)三方形成實(shí)質(zhì)性合作，確保企業(yè)全程深度參與人才培養(yǎng)、聯(lián)合資助、成果商業(yè)化等環(huán)節(jié)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的良性生態(tài)，讓科研成果更快轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

　　三是完善自主發(fā)展機(jī)制，切實(shí)保障科研組織和科研人員的合法權(quán)益，尤其在公共資產(chǎn)管理利用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值評(píng)估和轉(zhuǎn)化等方面，建立更加靈活、高效的制度框架，為科研人員營(yíng)造安心研究、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境。

　　在當(dāng)前發(fā)展階段，高素質(zhì)科技人力資源是越南掌握戰(zhàn)略性技術(shù)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心支撐。因此，越南政府認(rèn)為，采取有力、堅(jiān)決且系統(tǒng)性的解決方案，補(bǔ)齊人才短板、激發(fā)人才活力，是增強(qiáng)越南科技核心競(jìng)爭(zhēng)力，保障科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)和國(guó)家層面可持續(xù)發(fā)展的先決條件。

　　（作者單位：上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年03月18日 第11版

作者：沈華禹