齊魯晚報· 齊魯壹點 李珍梅

2026年，西湖大學首次面向山東招收本科生。作為中國高等教育改革的重要實驗田，西湖大學雖然辦學規(guī)模小，卻因其學校匯聚頂尖師資、本科生享博導一對一指導、全員海外交流、小班化與通識教育等創(chuàng)新培養(yǎng)模式備受關注。校長施一公點贊山東學生善思有靈氣，期待遴選熱愛科學的好苗子，助力成為未來優(yōu)秀的科學家。

“山東的學生很靈氣

希望招到好苗子”

早春時節(jié)的杭州，風暖煙柔，滿城新綠。行走在西湖大學云谷校區(qū)，清新的空氣里滿是草木的芬芳，靜謐的校園環(huán)境與清朗務實的學術氣息相融。

在行政樓一樓，剛剛結束全國兩會行程的西湖大學校長施一公趕回云谷校區(qū)與媒體見面，介紹西湖大學并解讀學校首年在山東招生的熱點問題。

“山東的基礎教育非常優(yōu)秀，我們特別希望在山東招到對科學感興趣的好苗子�！� 去年年底今年年初，施一公曾到訪山東濟南、青島等地的多所中學，與學子開展了生命科學之美的學術講座。在與孩子們的交流過程中，施一公發(fā)現(xiàn)山東的學生問的問題非常到位，是經過了思考的�！坝械膯栴}我都覺得挺難回答的，孩子們很有靈氣。”施一公說，今年特別想在山東招收一批好苗子，經過學校幾年的雕琢培養(yǎng)，讓他們脫穎而出，成為最優(yōu)秀的青年科學家。

于2018年獲批設立的西湖大學，是新中國第一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學，定位于“高起點、小而精、研究型”。學校辦學前六年只招收博士生，2022年首次面向浙江省開展本科招生試點。2025年學校首次走出浙江，面向上海、江蘇、河南、廣東、重慶三省兩市招收本科生。

2026年，招生版圖繼續(xù)“向北”，首次面向山東省開展綜合評價招生，招生專業(yè)涵蓋數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、材料科學與工程、電子信息工程、人工智能、生物科學、臨床醫(yī)學等八個專業(yè)，要求考生“物化雙選”。采用“631”模式，即高考成績占60%，學校測試占30%，高中學業(yè)水平考試成績占10%。

在媒體探校日上，西湖大學生命科學院院長于洪濤解讀考生關心的報考流程。據(jù)悉，西湖大學在山東綜合評價招生即將開始報名，網上報名預計4月30日截止。具體的招生計劃人數(shù)還需等待招生簡章發(fā)布，但參考2025年在江蘇、廣東等地的招生人數(shù)，預計首次在山東的招生規(guī)模將不超過10人。

頂尖科學家匯聚

每名本科生擁有學術導師

“西湖大學是一個很獨特的存在�！笔┮还f，這是新中國第一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學。目前在崗的282位博士生導師中90%以上是從海外直接引進，師資隊伍中半數(shù)以上獲得國家級人才稱號。

而這些有著較高學術造詣的博導并非只是博士生的專屬，本科生同樣能夠享受。從入學起，西湖大學為每位本科生配備一名學術導師，由博士生導師擔任，負責引導學生參與科研課題，培養(yǎng)學術興趣和研究能力。

西湖大學工學院博士生導師、人工智能企業(yè)KMind聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學家于開丞博士共帶了7名本科生。每周于開丞會和本科生學生至少見面一次，在學習生活方面進行交流和指導。從大一開始，于開丞就會帶著本科生走進實驗室，在專業(yè)上進行引領。

大三期間，西湖大學所有學生都享有前往海外名�；蛑芯繖C構一學期的交流交換學習機會。2023級生命科學院大三學生顧丁琦剛剛結束美國芝加哥大學的交流學習。顧丁琦說，入學來，他除了與自己的學術導師還會和其他導師進行交流，他認為在西湖大學導師給他的最大受益是方向的指引上。“老師們經歷過各種前沿的領域，以及人生發(fā)展的選擇。在一些關鍵時刻，導師們提出的建議特別受用。”

小班化教學大二才選專業(yè)

本科生學長學姐談讀書體驗

2025年高考數(shù)據(jù)顯示，西湖大學在上海、江蘇、廣東等地以綜合評價模式招生，在河南、重慶兩地以普通高考方式招生。其中，河南投檔分數(shù)線674分，全省排名1900位次左右，重慶投檔分數(shù)線669分，全市排名500位次左右。今年在浙江通過綜合評價招生錄取的學生中，多人高考成績達到680分。這些有著較好學業(yè)基礎的學生，沒有選擇老牌名校，而選擇這所新型研究型大學，原因為何？在這里讀書又是一種怎樣的體驗？

2025級在校生袁王梓來自江蘇省天一中學，是西湖大學在江蘇招收的首屆學生�！爱敃r施老師來我們學校開了一場講座，我被他的辦學理念和人格魅力深深吸引，就報考了這所學校�！� 袁王梓說，通過近一年的學習，他更加確定自己當初的選擇是對的。西湖大學主打“小而精”，目前本科生在校生420余人，上課均為小班制。袁王梓的感受是，在這里學習專業(yè)課可以做到一對一精準施教；選課選導師都有充分的自由度。西湖大學本科生在入學的前期接受通識教育，之后根據(jù)興趣和能力進行專業(yè)選擇。不過，袁王梓已經初步確定自己的意向專業(yè)是材料科學。

“假如現(xiàn)在讓我重新選一次，我還會選擇西湖大學�！�2023級理學院化學專業(yè)的本科生周以珊，上學期曾前往威斯康星大學麥迪遜分校交流學習。當初，周以珊就是被西湖大學新的辦學理念吸引，認為這是一條適合自己的路徑。事實上，在西湖大學經過近三年的學習也證明了這一點。“生活方面非常滿意，學習機會非常多，這里的科研實力非常強�！� 周以珊以學姐身份對山東學子說，如果確定了科研的理想，選擇西湖大學一定不會錯。

“這里有充分的學術自由和最純粹的環(huán)境”

西湖大學辦學前六年只招收博士生，目前在校博士生2000余人。

李云皓是西湖大學工學院人工智能專業(yè)的一名在讀博士生，主要做計算機視覺、機器人在無人機自動駕駛等領域的研究。他高中畢業(yè)于山東省實驗中學，本科就讀西安交大，后前往美國西北大學讀碩士，2022年回國來到西湖大學讀博。

“這里自由度非常高，沒有那么多條條框框，博士生導師幾乎不會干涉學生的科研方向和項目�！� 李云皓說這一點非常吸引他，同時硬件資源遙遙領先�！胺浅g迎家鄉(xiāng)的學弟學妹報考�！� 李云皓說，在西湖大學，本科生享受與博士生同等的資源優(yōu)勢，在實驗室不是打雜，而是有機會主導一個項目。他所在的劉沛東實驗室近期就有一名本科生在國際頂級刊物發(fā)表論文。

除了充分的學術自由，另一名在讀博士生汲凱認為，這里還有來自導師的全力支持。汲凱本科畢業(yè)于西北農林科技大學，碩士畢業(yè)于上海交通大學。目前跨領域讀博，在西湖大學施一公實驗室，主要研究阿爾茲海默癥的發(fā)病機制及藥物開發(fā)。他說，在這里讀書非常快樂，只要你想清楚自己想干什么，學校就會支持你。

煙臺籍青年教師于開丞博士則說：“這里給了我們最純粹的環(huán)境，去探索技術和實踐生活的結合�！�

獨特的育人生態(tài)下，在西湖大學，創(chuàng)新?lián)碛袩o限可能。施一公說，目前學校有相當一批研究走在世界前列。這也是學校辦學的最初夢想：希望用科學教育，用創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才，為中國的科技自主自強作出貢獻。

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