江蘇
近日，一篇質(zhì)疑響水灌江中學(xué)忽悠高分生學(xué)國(guó)標(biāo)舞的文章，多次被學(xué)校投訴，最終平臺(tái)判定投訴不成立。學(xué)校把心思花在堵嘴、刪帖上，卻不直面問(wèn)題，實(shí)在讓人失望。
家長(zhǎng)和網(wǎng)友的質(zhì)疑并非沒(méi)有依據(jù)，大家關(guān)心高分生改學(xué)國(guó)標(biāo)舞是否合理、是否違背教育規(guī)律，背后是否有利益問(wèn)題，學(xué)校卻始終不正面回應(yīng)，只想著壓制聲音。
教育本該傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)、及時(shí)改正問(wèn)題，而不是回避和打壓。學(xué)校有精力反復(fù)投訴，卻沒(méi)心思解決問(wèn)題、做好教學(xué)，既傷了學(xué)生和家長(zhǎng)的心，也影響了當(dāng)?shù)亟逃墓帕Α?br/>
希望相關(guān)部門(mén)能介入調(diào)查，給大家一個(gè)交代。也希望灌江中學(xué)放下投訴，把精力用在教書(shū)育人上，用坦誠(chéng)和整改贏回信任，守住教育的初心。
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