三月的風(fēng)不急著趕路，枝條上的新綠也慢悠悠地抽芽。這個(gè)季節(jié)的美，總帶著一種松弛——不必盛大，不必永恒，甚至不必被記住。有些新書恰好也有這樣一種氣質(zhì)：它們關(guān)乎美，卻不是為了驚艷；關(guān)乎成長，卻從不焦慮；關(guān)乎記憶，卻只是輕輕道來。

? 《中國玉石器全書》——數(shù)千年琢玉史凝于一卷，數(shù)百件傳世珍品的高清影像，讓溫潤在紙間流淌。這不只是一部器物圖譜，更是東方審美基因的無聲注解——如玉般含蓄地美著，已足夠。

? 《不焦慮的養(yǎng)育：讓孩子學(xué)會(huì)自我成長》——一本反內(nèi)卷的育兒書。它不說“贏在起跑線”，而是教父母如何適時(shí)“退后”，把成長的主導(dǎo)權(quán)還給孩子。當(dāng)養(yǎng)育從控制變成守望，春天自然會(huì)開出該開的花。

? 《大武漢密碼：我與武漢的46年》——一位老武漢人46年的城市私記錄。從漢正街的扁擔(dān)聲到光谷的地鐵線，不追求宏大敘事，只打撈日常的光亮。原來，一座城市的密碼，就藏在那些“無關(guān)緊要”的尋常日子里。

01.《中國玉石器全書》

紅糖美學(xué) 著

本書是一部詳盡梳理中國玉器、石器（含翡翠、瑪瑙、寶石等）發(fā)展史的鴻篇巨著。它始于遠(yuǎn)古時(shí)期的粗糙石器，歷經(jīng)數(shù)千年的歲月洗禮，直至各個(gè)歷史時(shí)期的精美玉器，無一不被囊括其中。書中不僅深入剖析了這些玉器石器的制作工藝、藝術(shù)風(fēng)格和文化內(nèi)涵，還對(duì)其市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行了精準(zhǔn)評(píng)估。作者采用了圖文并茂的敘述方式，借助大量珍貴的歷史圖片和實(shí)物照片，讓讀者能夠直觀地領(lǐng)略到玉器石器的獨(dú)特魅力。此外，本書還涵蓋了玉器石器的鑒定、保養(yǎng)和修復(fù)等實(shí)用技巧，為玉器愛好者提供了全方位的指導(dǎo)和幫助，是一本不可多得的玉器石器研究之作。

02.《不焦慮的養(yǎng)育：讓孩子學(xué)會(huì)自我成長》

馬秀春 著

本書是為尋求工作與家庭生活平衡的父母量身定制的養(yǎng)育指南，特別適用于那些對(duì)養(yǎng)育方式持開放態(tài)度、面臨多子女養(yǎng)育挑戰(zhàn)的家庭。本書分為三個(gè)部分：“看見孩子的內(nèi)在力量”“尋找教育契機(jī)”和“陪伴孩子探索人生三問”，書中介紹了大量易于操作、可以促進(jìn)父母和孩子共同成長的策略和方法。

本書的核心理念是，父母在養(yǎng)育過程中成為孩子自我成長的陪伴者、引導(dǎo)者，就像用一把鑰匙幫助孩子開啟自我成長的大門，支持他獲得直面困難與未來挑戰(zhàn)的力量和方法，從而收獲幸福人生。

03.《中國顏色全書》

紅糖美學(xué) 著

本書是一部全面介紹中國顏色文化的百科全書。本書將系統(tǒng)梳理中國歷史上的顏色詞匯，深入挖掘每種顏色的文化內(nèi)涵和象征意義，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代審美觀念，呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)顏色的魅力。本書還將介紹中國傳統(tǒng)工藝中的顏色運(yùn)用，如陶瓷、織錦、繪畫等，以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)中對(duì)中國傳統(tǒng)顏色的傳承和創(chuàng)新。本書的特色在于其全面性和系統(tǒng)性。在內(nèi)容上，本書不僅涵蓋了中國歷史上的各種顏色詞匯和文化內(nèi)涵，還結(jié)合現(xiàn)代審美觀念進(jìn)行解讀和創(chuàng)新。在形式上，本書采用圖文并茂的方式，生動(dòng)直觀地展示中國傳統(tǒng)顏色的魅力和應(yīng)用。

04.《大武漢密碼：我與武漢的46年》

葉青 著

本書以第一視角，詳細(xì)講述了作者葉青與武漢共同成長發(fā)展的鮮活歷程，時(shí)間跨度46年。作者1979年到湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院（今中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)）讀書，在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖北省統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)和工作超過40年，擔(dān)任過武昌區(qū)政協(xié)副主席、武漢市政府參事，1991年加入中國民主促進(jìn)會(huì)，善于把財(cái)經(jīng)研究與參政議政結(jié)合起來，其為建設(shè)更好的武漢提出過不少建議，本書亦對(duì)此進(jìn)行了整理，可為相關(guān)企業(yè)家、黨政干部解讀武漢發(fā)展機(jī)遇提供參考。

05.《跨山越?！?/strong>

李海峰、陳杰平、梁華銓 主編

本書是一本獨(dú)特的親子教育實(shí)踐指南，由37位資深教育者與青少年成長指導(dǎo)師共同撰寫。他們拒絕空談理論，而是將經(jīng)典的DISC行為風(fēng)格分析工具，融入一個(gè)個(gè)真實(shí)的家庭咨詢與成長案例中。通過書中這些鮮活的故事，您將看到：如何識(shí)別孩子的天生行為模式，如何化解親子沖突、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，以及如何構(gòu)建有效溝通的橋梁。本書以“方法”為錨點(diǎn)，以“共識(shí)”為目標(biāo)，為處于不同困境中的家庭提供看得見、學(xué)得會(huì)的問題解決思路，陪伴您與孩子一起跨越成長中的高山與深海。

06.《機(jī)器人》

[英] 菲爾·赫斯本茲 著

自世紀(jì)之交以來，一場(chǎng)關(guān)于智能機(jī)器人的革命已悄然展開。如今，數(shù)百萬臺(tái)具有一定智能水平的自主式機(jī)器人已在全球范圍內(nèi)開始使用，與此同時(shí)，關(guān)于大部分工作將很快被機(jī)器人取代的報(bào)道也在不斷涌現(xiàn)，大眾迫切需要了解關(guān)于機(jī)器人的科學(xué)知識(shí)。

本書追溯了機(jī)器人的發(fā)展歷史，探討了機(jī)器人的技術(shù)基礎(chǔ)、工作原理、演變歷程等，幫助讀者了解真實(shí)世界中的機(jī)器人。隨后本書通過分析電影、科幻小說等媒介中的機(jī)器人形象，梳理了大眾對(duì)機(jī)器人的常見誤解，澄清了一些關(guān)于“超級(jí)智能機(jī)器人即將接管世界”的夸張言論，并展望了機(jī)器人的未來發(fā)展圖景。

本書全面而深入地介紹了機(jī)器人這一正在加速發(fā)展的領(lǐng)域，能夠幫助大眾更好地理解機(jī)器人技術(shù)的本質(zhì)，以及它對(duì)人類生活和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。全書四色印刷，圖文并茂，以一問一答的互動(dòng)方式展開，兼具科學(xué)性、趣味性、可讀性。不論是對(duì)專業(yè)人員還是對(duì)普通讀者來說，本書都是很好的機(jī)器人入門讀物。

07.《“一帶一路”共建國家社會(huì)保障研究報(bào)告（ 2025）》

湯兆云 主編

本書以“一帶一路”沿線國家社會(huì)保障的發(fā)展?fàn)顩r為研究對(duì)象，聚焦主要國家養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障、就業(yè)保障、貧困治理、社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善公益領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研判和展望，重點(diǎn)突出學(xué)術(shù)性、現(xiàn)實(shí)性和國際性。報(bào)告結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、管理實(shí)踐，探討“一帶一路”沿線國家社會(huì)保障改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；比較共建“一帶一路”沿線國家社會(huì)保障的共同性與差別性，以期從學(xué)理上尋找社會(huì)保障制度建設(shè)發(fā)展的普遍規(guī)律，為促進(jìn)“一帶一路”沿線國家社會(huì)保障合作和交流提供參考。

08.《標(biāo)志設(shè)計(jì)》

熊昕、許吉鋒、章瑾 主編

本書經(jīng)過精心策劃，匯編了豐富的圖像資料，采用條理分明的敘述手法，深入闡釋了標(biāo)志設(shè)計(jì)在不同領(lǐng)域的發(fā)展情況。本書內(nèi)容涵蓋標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、標(biāo)志設(shè)計(jì)細(xì)分類別、標(biāo)志的構(gòu)成要素、標(biāo)志設(shè)計(jì)的核心原則、品牌標(biāo)志創(chuàng)作流程、標(biāo)志設(shè)計(jì)技巧、標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作流程、優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計(jì)案例鑒賞等內(nèi)容，全方位展現(xiàn)了標(biāo)志設(shè)計(jì)的廣泛性與多樣性。各章節(jié)均用章節(jié)導(dǎo)讀概述重點(diǎn)概念，以增強(qiáng)讀者的理解。

此外，書中穿插了擴(kuò)展性的課外知識(shí)，旨在為讀者提供全面理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的內(nèi)容。本書詳細(xì)闡述了標(biāo)志設(shè)計(jì)的實(shí)施過程、方法論和具體步驟，并輔以優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例，助力讀者全面掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的系統(tǒng)知識(shí)，在創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)實(shí)踐中有效運(yùn)用設(shè)計(jì)理念。本書可作為本科院校與高職高專院校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材，同時(shí)對(duì)從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人士和藝術(shù)愛好者也有重要的參考意義。

09.《大學(xué)生心理健康》

余愷、謝利紅 主編

本書共十二章，涵蓋了大學(xué)生心理健康的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，如自我意識(shí)發(fā)展、人格發(fā)展、情緒管理、人際交往、親密關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、壓力管理、生涯規(guī)劃及生命教育等。

本書可供在校大學(xué)生、從事心理健康教育工作的人員等學(xué)習(xí)使用。

10.《大模型在新型電力系統(tǒng)中的應(yīng)用——技術(shù)篇》

倪暉、郭夢(mèng)婕、王毅、盧小明、胡曉婭 著

本書聚焦全球能源轉(zhuǎn)型與“雙碳”戰(zhàn)略背景下新型電力系統(tǒng)建設(shè)的核心需求，系統(tǒng)闡述大模型技術(shù)為新型電力系統(tǒng)突破發(fā)展瓶頸提供的創(chuàng)新路徑。新型電力系統(tǒng)作為能源革命核心載體，正從傳統(tǒng)化石能源主導(dǎo)轉(zhuǎn)向清潔低碳模式，卻面臨高比例可再生能源接入帶來的不確定性、分布式能源并網(wǎng)協(xié)調(diào)難、多源異構(gòu)數(shù)據(jù)融合需求迫切等六大技術(shù)挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)技術(shù)體系已難以應(yīng)對(duì)。大模型憑借多模態(tài)數(shù)據(jù)處理、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、復(fù)雜推理等能力，通過物理規(guī)律與智能算法深度融合，構(gòu)建電力領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)體系，可有效破解上述難題。本書圍繞大模型在新型電力系統(tǒng)中的應(yīng)用展開，剖析系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，概述大模型技術(shù)特點(diǎn)及行業(yè)應(yīng)用成熟度，構(gòu)建含模型架構(gòu)、訓(xùn)練優(yōu)化、推理部署的技術(shù)體系，闡述數(shù)據(jù)體系構(gòu)建要點(diǎn)，展示企業(yè)實(shí)踐案例，分析技術(shù)局限并提出發(fā)展路線圖，總結(jié)其突破系統(tǒng)復(fù)雜性壁壘、建立預(yù)測(cè)性運(yùn)行機(jī)制等五方面戰(zhàn)略意義。全書旨在為電力行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)參考，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，助力構(gòu)建清潔低碳、安全高效、靈活智能的能源體系，服務(wù)能源轉(zhuǎn)型與“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

11.《酒店管理信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教程：理論、實(shí)踐與案例》

楊經(jīng)梓 主編

本書是一部聚焦酒店管理信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的綜合性教程，以O(shè)RACLE OPERA PMS為核心，系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代酒店管理信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐操作和應(yīng)用案例。全書共八章，從酒店管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程入手，深入解析了ORACLE OPERA PMS的各項(xiàng)核心功能模塊，包括系統(tǒng)基礎(chǔ)操作、檔案管理、預(yù)訂管理、前臺(tái)接待、收銀管理、客房管理和應(yīng)收賬款管理等關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程。本書具有四大特色：一是理論與實(shí)踐并重，既有系統(tǒng)性的理論闡述，又有詳細(xì)的操作指導(dǎo)；二是案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)，每章都配有豐富的實(shí)際操作案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；三是緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際，所有案例均來源于真實(shí)的酒店運(yùn)營場(chǎng)景；四是操作指導(dǎo)詳盡，配有大量系統(tǒng)界面截圖和步驟說明，便于讀者理解和實(shí)踐。

本書可以作為高等院校酒店管理、旅游管理等專業(yè)的教材，也可作為酒店從業(yè)人員的培訓(xùn)教材和實(shí)用參考書。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者能夠全面掌握現(xiàn)代酒店管理信息系統(tǒng)的操作技能，提升酒店信息化管理水平。

12.《創(chuàng)成式設(shè)計(jì)方法及應(yīng)用》

高亮、張俐、曹穎 主編

本書主要講述創(chuàng)成式設(shè)計(jì)的基本原理、創(chuàng)成式算法及應(yīng)用，介紹相關(guān)的基本知識(shí)、理論和方法，同時(shí)結(jié)合相關(guān)軟件應(yīng)用的基本訓(xùn)練和典型應(yīng)用范例，增強(qiáng)讀者的實(shí)踐能力。本書闡述了參數(shù)化系統(tǒng)、形狀語法、L-系統(tǒng)、元胞自動(dòng)機(jī)、拓?fù)鋬?yōu)化算法、進(jìn)化系統(tǒng)和遺傳算法等典型創(chuàng)成式算法，介紹了典型零部件的創(chuàng)成式設(shè)計(jì)應(yīng)用。

1. 本書將創(chuàng)成式設(shè)計(jì)與拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)、人工智能算法結(jié)合，以Creo軟件創(chuàng)成式設(shè)計(jì)為案例介紹創(chuàng)成式設(shè)計(jì)方法的基本知識(shí)、應(yīng)用特點(diǎn)和創(chuàng)成式設(shè)計(jì)的基本過程；

2. 本書幫助大學(xué)生及工程技術(shù)人員初步掌握創(chuàng)成式設(shè)計(jì)軟件的基本功能，完成典型零部件創(chuàng)成式設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例。本書既可作為本科機(jī)械類專業(yè)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)等課程的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考書。

13.《現(xiàn)代酒店英語（活頁版）》

陳冬梅、麥毅菁 主編

《現(xiàn)代酒店英語（活頁版）》是廣東省精品在線開放課程和廣東省繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程“酒店英語”的配套教材。本教材為校企聯(lián)合開發(fā)，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，系統(tǒng)覆蓋客房預(yù)訂服務(wù)、前臺(tái)服務(wù)、禮賓服務(wù)、客務(wù)中心服務(wù)、餐廳服務(wù)、酒吧服務(wù)、康樂服務(wù)、客房服務(wù)等一線崗位工作場(chǎng)景。教材采用模塊化活頁設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)任務(wù)中融入真實(shí)工作情境、崗位知識(shí)、術(shù)語表達(dá)、操作標(biāo)準(zhǔn)、情境視頻跟學(xué)、實(shí)操演練、待客之道、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，全方位培養(yǎng)學(xué)生的涉外酒店服務(wù)能力，適用于旅游與酒店管理專業(yè)教學(xué)及行業(yè)培訓(xùn)。

14.《脊柱彎曲異常的預(yù)防及干預(yù)》

彭飛、劉爽、程茅偉、鄭劍南 主編

兒童青少年的脊柱健康不僅關(guān)系到他們身體、心理和智力發(fā)育，也會(huì)影響成年后的身體素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。目前脊柱?cè)彎已成為繼肥胖、近視后，我國兒童、青少年健康面臨的第三大“殺手”。青少年脊柱側(cè)彎的病因在醫(yī)學(xué)界沒有定論，但多數(shù)專家認(rèn)為可能與遺傳、營養(yǎng)不均衡、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致長期保持錯(cuò)誤姿勢(shì)、戶外活動(dòng)不足、不良學(xué)習(xí)生活環(huán)境等有關(guān)，是我省公共衛(wèi)生重點(diǎn)工作以及學(xué)生常見病重點(diǎn)預(yù)防控制項(xiàng)目。本書科學(xué)系統(tǒng)的介紹脊柱健康的相關(guān)知識(shí)，詳細(xì)說明了脊柱彎曲異常的概念、危害、預(yù)防和治療等相關(guān)知識(shí)，為兒童青少年了解脊柱彎曲異常發(fā)生和防治措施提供專業(yè)支持。該研究尚未見報(bào)道，具有重要的實(shí)用價(jià)值和社會(huì)意義。

15.《工程教育學(xué)術(shù)化過程研究》

任令濤 著

《工程教育學(xué)術(shù)化過程研究》系統(tǒng)性地探討了工程教育從非學(xué)校形態(tài)到學(xué)術(shù)化發(fā)展的歷史進(jìn)程，深入分析了工程教育進(jìn)入大學(xué)體系的原因、路徑及其學(xué)術(shù)化的過程。全書共分為八章，分別討論了工程教育的起源、工程知識(shí)的學(xué)術(shù)化、大學(xué)教育環(huán)境的變革、職業(yè)群體對(duì)大學(xué)工程師的認(rèn)可、以及全球不同國家的工程教育模式等。書中詳細(xì)研究了法國、德國、英國和美國等國的工程教育發(fā)展，揭示了學(xué)術(shù)化背后的內(nèi)在邏輯與挑戰(zhàn)。本書通過全面細(xì)致的研究，揭示了工程教育學(xué)術(shù)化過程的多維度發(fā)展，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、教育工作者和政策制定者提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

16.《病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》

梁莉 主編

本書是普通高等學(xué)校 “十四五”規(guī)劃醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心新形態(tài)教材中的一種。共分14章，包括緒論、總論（細(xì)胞與組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤），各論(心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、淋巴造血系統(tǒng)疾病、生殖系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、感染性疾?。?、拓展內(nèi)容(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、常見器官重量及大小正常值、正常生化檢測(cè)值）等。教材各章節(jié)內(nèi)容由理論知識(shí)綱要、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、典型案例、課程思政相關(guān)內(nèi)容等幾部分構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)并注重學(xué)生對(duì)病變組織形態(tài)結(jié)構(gòu)描述能力的訓(xùn)練，以及臨床思維能力和醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

17.《不惑之年：學(xué)院創(chuàng)建與發(fā)展紀(jì)實(shí)錄》

金凌志、張明新 主編

本書系一本正在和曾經(jīng)在華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院工作的教師們的文集。文集中的文章，系教師們?cè)趯W(xué)院工作時(shí)的一些難忘經(jīng)歷。新聞學(xué)院在學(xué)科專業(yè)、教學(xué)研究、科學(xué)研究和文化建設(shè)等方面均積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并逐漸形成了具有華中大新聞教育特色的發(fā)展模式?！爱?dāng)年喻家山下破土而出的一株幼苗，如今已成長為一棵參天大樹”“新聞學(xué)院為華中科技大學(xué)的發(fā)展增添了強(qiáng)勁活力”。教師們通過對(duì)這些難忘經(jīng)歷的回憶，展現(xiàn)了學(xué)院創(chuàng)辦、建設(shè)、發(fā)展、轉(zhuǎn)型的四十年歷史。這些回憶栩栩如生，宛在昨日，可讀性強(qiáng)。

18.《護(hù)理倫理與衛(wèi)生法規(guī)》

王紹才、梁芳戀、王芳 主編

本教材是衛(wèi)生職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)新形態(tài)一體化教材。

《護(hù)理倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)》是衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。本書主要內(nèi)容包括護(hù)理倫理和衛(wèi)生法規(guī)兩篇, 共11章, 講述了護(hù)理倫理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、護(hù)理關(guān)系倫理、護(hù)理實(shí)踐中的倫理關(guān)系、護(hù)理科研倫理及護(hù)理倫理的評(píng)價(jià)、教育和修養(yǎng); 衛(wèi)生法律法規(guī)的基本理論、護(hù)士管理、護(hù)理事故處理及與護(hù)理活動(dòng)相關(guān)的法律制度。

19.《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用倫理委員會(huì)制度與操作規(guī)程》

周吉銀 編著

為進(jìn)一步滿足醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)組建和規(guī)范管理負(fù)責(zé)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用倫理審查的倫理委員會(huì)的需求，本書依據(jù)最新的患者的醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用倫理相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的要求編寫。本書根據(jù)最新的醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用倫理相關(guān)法律、法規(guī)和政策要求編寫。

全書分為三個(gè)部分：管理和指南、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和附件表格。管理分為倫理委員會(huì)章程、應(yīng)用利益沖突管理政策、倫理委員會(huì)各崗位職責(zé)和審查會(huì)議規(guī)則；指南分為倫理審查送審指南和委托倫理審查指南等；標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程分為標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程的制定、倫理委員會(huì)成員的培訓(xùn)、倫理審查的程序、倫理審查的類別、倫理監(jiān)督、委托倫理審查和倫理委員會(huì)辦公室管理七個(gè)方面的內(nèi)容。附件表格提供了組織管理、倫理委員會(huì)的管理、送審、受理、審查等各種操作記錄的表單，以及術(shù)語表和參考文件。

本書可供我國各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的倫理委員會(huì)成員、醫(yī)生、醫(yī)療管理人員等使用。

20.《非遺名點(diǎn)制作》

黃水潔、楊舒宇 主編

本選題為廣東省繼續(xù)教育質(zhì)量工程精品課程立項(xiàng)、教育部“能者為師”社區(qū)教育精品課程配套教材。本教材是職業(yè)院?！笆奈濉币?guī)劃餐飲類專業(yè)創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)新形態(tài)一體化系列教材。

本教材選取華南、華中、華北、西北等各地區(qū)具有代表性的25個(gè)非遺中式點(diǎn)心，歸納為膨松面團(tuán)名點(diǎn)、水調(diào)面團(tuán)名點(diǎn)、油酥面團(tuán)名點(diǎn)、米及米粉類制品及其他面團(tuán)名點(diǎn)5大項(xiàng)目。

本教材可供餐飲類專業(yè)學(xué)生使用，還可供相關(guān)從業(yè)人員和餐飲愛好者使用。

21.《教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)》

王泰 編著

評(píng)價(jià)、測(cè)量與統(tǒng)計(jì)是用科學(xué)方法研究教育的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是測(cè)量的指揮棒，統(tǒng)計(jì)則是測(cè)量的學(xué)理地基。本教材以新時(shí)代的教育評(píng)價(jià)為根本遵循原則，兼顧學(xué)科發(fā)展過程中的新共識(shí)、新成果，結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐，全書內(nèi)容分為三篇：教育測(cè)量的內(nèi)容與手段、經(jīng)典教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)理論以及現(xiàn)代教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)理論。

本教材不僅涵蓋了假設(shè)檢驗(yàn)與參數(shù)估計(jì)、方差分析與回歸分析、調(diào)節(jié)變量與中介變量、信度與效度、難度與區(qū)分度等核心知識(shí)，還突出了知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系、高中統(tǒng)計(jì)知識(shí)與大學(xué)統(tǒng)計(jì)課程之間的聯(lián)系，以及教學(xué)內(nèi)容與科研需要之間的聯(lián)系。

本教材以探索的筆調(diào)，深入淺出地講解了若干重要知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈，方便相關(guān)專業(yè)的高年級(jí)本科生與研究生自學(xué)。

22.《新媒體營銷實(shí)務(wù)》

蔣博、孟彧、劉婉瑩 主編

本書全面剖析新媒體營銷領(lǐng)域，為讀者系統(tǒng)構(gòu)建了專業(yè)知識(shí)體系，系統(tǒng)介紹了新媒體營銷的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念及常用的新媒體營銷方法，依據(jù)新媒體營銷的崗位基本技能需求，對(duì)新媒體營銷的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)講解。本書共分為九個(gè)項(xiàng)目，包括新媒體營銷基礎(chǔ)、新媒體營銷的定位與核心法則、新媒體營銷方式、短視頻營銷、直播營銷、微信營銷、微博營銷、社群營銷、自媒體營銷。

本書精心選取豐富的經(jīng)典與新興案例，覆蓋各行業(yè)新媒體營銷成功實(shí)踐，從案例背景、策略實(shí)施到效果復(fù)盤進(jìn)行深入分析，啟發(fā)讀者將理論應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)讀者解決復(fù)雜營銷問題的能力。無論是營銷初學(xué)者構(gòu)建知識(shí)框架，還是營銷從業(yè)者提升專業(yè)技能，本書均為極具價(jià)值的參考指南。

23.《學(xué)在文華》

廖超慧 主編

本書細(xì)致講述了文華學(xué)院中文系優(yōu)秀學(xué)子從校園沃土成長起來的故事。這些學(xué)子中，有創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家，有斬獲國家專利的創(chuàng)新者，有創(chuàng)辦貞實(shí)學(xué)堂、弘揚(yáng)國學(xué)的追夢(mèng)者；有深耕教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，有在各行業(yè)擔(dān)任管理要職的從業(yè)者，有在崗位上恪盡職守的基層工作者；也有走出國門傳播中國文化，或在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域展現(xiàn)我國改革開放成果、打造互利共贏商業(yè)模式的先行者。

文華學(xué)院的學(xué)子們?cè)诟餍懈鳂I(yè)成長為國家建設(shè)的有用之才，他們始終感念母校的培育之恩，這群奮發(fā)向上的學(xué)子，是母校與老師們最珍貴的驕傲與財(cái)富。

24.《解碼與編碼：智能時(shí)代下的計(jì)算機(jī)藝術(shù)》

張寒 編著

本書以計(jì)算機(jī)科學(xué)原理為主線，圍繞“編碼—解碼”的核心邏輯，系統(tǒng)介紹智能時(shí)代計(jì)算機(jī)藝術(shù)的創(chuàng)作方法與技術(shù)路徑。全書以 Processing 編程語言為基礎(chǔ)，引入 AI 編程工具 Cursor 與大語言模型應(yīng)用，涵蓋計(jì)算美學(xué)、生成藝術(shù)、數(shù)字交互、計(jì)算機(jī)視覺、智能硬件與 AI 算法等內(nèi)容 , 通過循序漸進(jìn)的案例與項(xiàng)目實(shí)踐，引導(dǎo)非計(jì)算機(jī)專業(yè)讀者建立編程思維，將藝術(shù)創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的程序與智能系統(tǒng)，探索人工智能背景下計(jì)算機(jī)藝術(shù)的創(chuàng)新表達(dá)。

25.《智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車預(yù)測(cè)能量管理與運(yùn)動(dòng)規(guī)劃》

孫超、冷江昊、何洪文、孫逢春 著

本書系統(tǒng)地介紹了智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車行為預(yù)測(cè)、能量管理與運(yùn)動(dòng)規(guī)劃的核心理論和最新技術(shù)成果。全書共6章，第1～4章為行為預(yù)測(cè)技術(shù)部分，第5～6章為能量管理和運(yùn)動(dòng)規(guī)劃部分。其中：第1章介紹行為預(yù)測(cè)技術(shù)及其研究現(xiàn)狀；第2章介紹駕駛員風(fēng)格識(shí)別、行車工況預(yù)測(cè)和道路坡度預(yù)測(cè)等縱向行為預(yù)測(cè)；第3章介紹交通目標(biāo)運(yùn)動(dòng)意圖和車輛軌跡預(yù)測(cè)等橫向行為預(yù)測(cè)；第4章介紹協(xié)同感知的長/短尺度路況時(shí)空預(yù)測(cè)、復(fù)雜路網(wǎng)多時(shí)態(tài)統(tǒng)一模型等路況時(shí)空預(yù)測(cè)技術(shù)；第5章介紹基于預(yù)測(cè)的能量管理策略；第6章介紹基于預(yù)測(cè)的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃方法。

本書可作為車輛工程、自動(dòng)駕駛、人工智能等相關(guān)專業(yè)的研究生教材，也可供從事智能駕駛技術(shù)研究的學(xué)者和工程師參考。

26.《廚政管理》

趙剛、陸少鳳、金洪霞 主編

本書是職業(yè)教育國家在線精品課程配套教材、浙江省課程思政示范課程配套教材、國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目成果系列教材、職業(yè)院校"十四五"規(guī)劃餐飲類專業(yè)新形態(tài)一體化系列教材。本書分為十個(gè)模塊,內(nèi)容包括認(rèn)知廚政管理、構(gòu)建廚房組織、設(shè)計(jì)廚房布局、管理廚房設(shè)備與器具、管理廚房人力資源、管理廚房原料、管理廚房生產(chǎn)運(yùn)行、管理廚房生產(chǎn)成本與產(chǎn)品質(zhì)量、管理廚房衛(wèi)生與安全、策劃與推廣美食活動(dòng)。本書可作為高等院校餐飲類專業(yè)學(xué)生的教材,也可作為非餐飲類專業(yè)學(xué)生公共選修課教材,還可作為廣大餐飲企業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書。

27.《公路橋梁隧道施工與管理》

陶繼升、楊小文、李向?qū)?主編

我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，交通需求激增，公路工程的施工和管理面臨著較大挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本書系統(tǒng)介紹了路基、路面、橋隧施工及項(xiàng)目管理要點(diǎn)，輔以實(shí)踐案例，旨在為交通工程、土木工程等專業(yè)的師生，以及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)人員、管理人員與科研人員提供實(shí)用參考。

28.《梓年青年論叢（六）》

共青團(tuán)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)委員會(huì) 組編

《梓年青年論叢》內(nèi)容涉及新形勢(shì)下青年大學(xué)生成長成才的各個(gè)方面，并對(duì)共青團(tuán)工作各個(gè)板塊存在的問題進(jìn)行了剖析，旨在通過加強(qiáng)調(diào)查研究，理論學(xué)習(xí)的方式，提升全校團(tuán)干的研究能力和理論水平，走進(jìn)青年群體，關(guān)注青年熱點(diǎn)，傾聽青年心聲，解決青年問題，并通過專業(yè)的理論思考，形成專題調(diào)研報(bào)告或研究論文?！惰髂昵嗄暾搮病钒咐S富，具有高度的實(shí)踐價(jià)值，對(duì)提高團(tuán)干部隊(duì)伍能力素質(zhì)提供了指導(dǎo)，為共青團(tuán)工作應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的問題和挑戰(zhàn)提供了理論依據(jù)。

29.《幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》

阮素蓮、林潔怡 主編

本書是學(xué)前教育專業(yè)“崗、課、賽、證”本體化新形態(tài)教材，立足職業(yè)教育“做中學(xué)”理念，面向?qū)W前教育專業(yè)學(xué)生和幼兒園一線教師編寫的一本教材，以3-6歲幼兒藝術(shù)發(fā)展規(guī)律為根基，圍繞“音樂+美術(shù)”雙領(lǐng)域搭建實(shí)操導(dǎo)向知識(shí)框架，通過理論闡釋與案例結(jié)合，凸顯教材實(shí)用性，全面覆蓋幼兒園藝術(shù)教育全流程。

全書分為上篇、中篇、下篇三大板塊：上篇明晰藝術(shù)教育核心概念、活動(dòng)組織邏輯及評(píng)價(jià)體系；中篇拆解音樂領(lǐng)域（欣賞、歌唱、韻律、演奏、音樂區(qū)活動(dòng)）的幼兒能力特點(diǎn)、材料選擇與設(shè)計(jì)指導(dǎo)；下篇細(xì)化美術(shù)領(lǐng)域（欣賞、繪畫、手工、美工區(qū)活動(dòng)）的概述、幼兒能力階段與實(shí)操要點(diǎn)。

本書緊扣幼兒園教師資格考試大綱，融入藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施相關(guān)考點(diǎn)，對(duì)考生極具助力，既可作為學(xué)前教育專業(yè)教材，也可作為幼兒園教師教學(xué)參考與培訓(xùn)用書，為提升活動(dòng)設(shè)計(jì)質(zhì)量、培育專業(yè)師資提供有力支撐。

30.《電子技術(shù)基礎(chǔ)與訓(xùn)練》

張濤、莫受忠、蕭雪川 主編

本書包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩部分，包括緒論、二極管及其整流濾波電路、三極管及其基本放大電路、場(chǎng)效應(yīng)管及其基本放大電路、放大電路中的反饋、集成運(yùn)算放大電路、正弦波振蕩電路、功率放大電路、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形、綜合技能實(shí)訓(xùn)、綜合訓(xùn)練等。本書深度貼合教學(xué)實(shí)際與考試需求，精心配套了豐富多元、形式多樣的學(xué)習(xí)資源。

31.《供應(yīng)鏈管理》

宋海龍、張亞男、汪永華 主編

本書深入貫徹?cái)?shù)字商務(wù)發(fā)展新理念，立足電子商務(wù)繁榮發(fā)展和商科專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理體系的要求，從管理基礎(chǔ)理論出發(fā)，結(jié)合實(shí)務(wù)操作，并提煉主要產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景，旨在培養(yǎng)兼具理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。本書以供應(yīng)鏈管理理論、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理產(chǎn)業(yè)應(yīng)用為整體框架，具體從供應(yīng)鏈管理認(rèn)知、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)構(gòu)建、供應(yīng)鏈?zhǔn)д{(diào)及協(xié)同管理、供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)及激勵(lì)、供應(yīng)鏈計(jì)劃管理、供應(yīng)鏈關(guān)系管理、供應(yīng)鏈運(yùn)營管理、制造商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈管理、零售商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈管理、服務(wù)商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈管理等進(jìn)行介紹。

本書可作為高等職業(yè)教育?？啤⒈究圃盒：蛻?yīng)用型本科院校的現(xiàn)代物流管理、供應(yīng)鏈運(yùn)營、電子商務(wù)專業(yè)以及其他商科類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可以作為物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)研究人員、從業(yè)人員的參考用書。

32.《區(qū)域未來產(chǎn)業(yè)培育與發(fā)展研究：以鎮(zhèn)江為例》

陳影、潘望 著

未來產(chǎn)業(yè)也成為各地拼經(jīng)濟(jì)、謀長遠(yuǎn)的重頭戲，對(duì)各地培育新增長點(diǎn)、開辟新興賽道、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重大戰(zhàn)略意義。本書內(nèi)容包括未來產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢(shì)、鎮(zhèn)江現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)分析、未來產(chǎn)業(yè)培育的理論框架、鎮(zhèn)江未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑設(shè)計(jì)、典型案例解析、政策建議與實(shí)施策略等六大核心部分。本書通過理論研究與實(shí)證分析相結(jié)合，系統(tǒng)探討如何在鎮(zhèn)江培育和發(fā)展未來產(chǎn)業(yè)。未來產(chǎn)業(yè)也代表新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的方向，是重塑全球創(chuàng)新版圖與經(jīng)濟(jì)格局最活 躍的變革力量，更是牢牢把握未來發(fā)展主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵所在。

33.《數(shù)字經(jīng)濟(jì)與區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展》

陳春 著

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為推動(dòng)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量，深入把握其內(nèi)在機(jī)制與路徑變得尤為重要。本書以湖北省為例，系統(tǒng)探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)如何賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展。重點(diǎn)圍繞三大議題展開：一是分析湖北省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及其影響因素，通過定量方法識(shí)別問題并提出對(duì)策建議；二是研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)與城市碳排放的關(guān)系，探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)碳減排的有效路徑；三是構(gòu)建多維測(cè)度體系，分別評(píng)估湖北省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與區(qū)域制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平，并從省域、城市群、地級(jí)市三個(gè)層面實(shí)證檢驗(yàn)二者的內(nèi)在聯(lián)系與影響機(jī)制，最終提出推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與制造業(yè)深度融合的針對(duì)性策略。本書旨在為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策制定、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和綠色高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考與實(shí)踐指南，適合相關(guān)領(lǐng)域的研究人員、政策制定者及對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)感興趣的讀者參閱。

34.《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》

汪達(dá) 主編

本書旨在為大學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們順利從校園過渡到職場(chǎng)。通過結(jié)合最新的就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和用人單位的實(shí)際需求，從就業(yè)政策、就業(yè)流程、求職準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)方面展開，提供切實(shí)可行的指導(dǎo)和建議。寫作思路上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、實(shí)例展示等方式，增強(qiáng)讀者的理解和應(yīng)用能力，并配有多種科學(xué)使用的測(cè)試模型，方便學(xué)生使用。本書不僅適合作為大學(xué)生求職的實(shí)用手冊(cè)，而且可以為他們的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

35.《病理學(xué)》

李輝、陳雅靜、王桂秋 主編

本教材為高等職業(yè)學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材。內(nèi)容包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)。病理解剖學(xué)重點(diǎn)闡述疾病過程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，病理生理學(xué)則重點(diǎn)闡述疾病過程中機(jī)體的機(jī)能、代謝的變化，以及病理變化與臨床的聯(lián)系。為了讓學(xué)生 好地理解形態(tài)結(jié)構(gòu)變化與機(jī)能、代謝變化之間的關(guān)系，在編排上，把病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)相關(guān)或相近的內(nèi)容相對(duì)集中起來，注重知識(shí)的前后銜接和聯(lián)系。為了拓展學(xué)生的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生 好地掌握所學(xué)知識(shí)，書中設(shè)有案例、鏈接、考點(diǎn)、自測(cè)題等，書后還附有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及自測(cè)題參考答案。

36.《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》

李娜、曾凡勝、胡艷玲 主編

本教材為高等職業(yè)學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材?！恫≡锱c免疫學(xué)》是高職高專醫(yī)藥院校相關(guān)專業(yè)的重要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，涵蓋醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)和免疫學(xué)三大模塊。本書圍繞以上三大核心知識(shí)展開，以 “必需、夠用” 為原則，側(cè)重臨床實(shí)踐與應(yīng)用，緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)和工作崗位需求，幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本理論和基本實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。

37.《基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)》

劉鵬飛、吳德瓊、劉任田 主編

書是高等職業(yè)學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材。

本書圍繞國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行編寫，共分為十五章，分別為緒論、居民健康檔案管理、健康教育與健康促進(jìn)、預(yù)防接種服務(wù)、0～6歲兒童健康管理服務(wù)、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)、老年人健康管理服務(wù)、高血壓患者健康管理服務(wù)、糖尿病患者健康管理服務(wù)、嚴(yán)重精神障礙患者健康管理服務(wù)、肺結(jié)核患者健康管理服務(wù)、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)、衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)、中醫(yī)藥健康管理服務(wù)以及基本公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)工作規(guī)范。

本書可供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、護(hù)理等專業(yè)使用，也可作為基層全科醫(yī)師、基層社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理人員等繼續(xù)教育培訓(xùn)的參考教材。

38.《藥理學(xué)》

鄧鳳君、張永慧、郭風(fēng)雪 主編

本書是高等職業(yè)學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材。

本書共三十七章，包括緒論、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)、影響藥物作用的因素、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、麻醉藥、鎮(zhèn)靜催眠藥和抗驚厥藥、抗癲癇藥、抗精神失常藥、抗中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病藥、鎮(zhèn)痛藥、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥及抗痛風(fēng)藥、中樞興奮藥、利尿藥和脫水藥、抗高血壓藥、抗心律失常藥、抗心絞痛藥與抗動(dòng)脈粥樣硬化藥、抗慢性心功能不全藥、作用于血液和造血系統(tǒng)的藥物、抗變態(tài)反應(yīng)藥、作用于消化系統(tǒng)的藥物、作用于呼吸系統(tǒng)的藥物、子宮平滑肌興奮藥和抑制藥、腎上腺皮質(zhì)激素類藥、甲狀腺激素與抗甲狀腺藥、降血糖藥、性激素類藥及避孕藥、抗菌藥概述、抗生素、人工合成抗菌藥、抗結(jié)核藥和抗麻風(fēng)病藥、抗真菌藥和抗病毒藥、消毒防腐藥、抗寄生蟲藥、抗惡性腫瘤藥、影響免疫功能的藥物、維生素類藥物。

本書可供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、影像、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理等專業(yè)使用。

39.《急診醫(yī)學(xué)》

顧國曉、余耀平、程壕 主編

本書是高等職業(yè)學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材。

本書共十一章，包括緒論、院前急救、常見急危重癥癥狀的急救處理、嚴(yán)重心律失常與心肺腦復(fù)蘇、休克、急性中毒、環(huán)境及理化因素?fù)p傷、創(chuàng)傷急救、常用急救技術(shù)、重癥監(jiān)測(cè)及治療、突發(fā)事件應(yīng)急醫(yī)療救援。

本書可供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、影像、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理等專業(yè)學(xué)生使用。

40.《高等數(shù)學(xué)》

陳曉、包菡、余樂怡、周宇斌 主編

本書的每章包含概念、例題與課后練習(xí)三個(gè)部分。9個(gè)章節(jié)內(nèi)容，分為三部分，第一部分通過基本概念與公式幫助讀者熟悉每章節(jié)的基本內(nèi)容，使讀者明確要求抓住重點(diǎn)；第二部分針對(duì)基本內(nèi)容與運(yùn)算要求設(shè)計(jì)題目訓(xùn)練結(jié)題能力；第三部分給出的基礎(chǔ)題型與拓展題型。具體內(nèi)容包扣：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程、空間立體幾何、級(jí)數(shù)。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，解釋清晰，例題豐富，習(xí)題數(shù)量、難易適中，可作為?？圃盒！案叩葦?shù)學(xué)”課程的教材，亦可供理、工、農(nóng)林、經(jīng)管等專業(yè)的學(xué)生和相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員作為參考書使用。

41.《AI輔助工程英語寫作教程》

李遲、牛曉然 主編

本教材圍繞工程英語學(xué)術(shù)寫作的核心需求，系統(tǒng)講解從研究選題到論文發(fā)表的完整流程。全書共十四章，涵蓋工程論文寫作的基本特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)規(guī)范、各章節(jié)撰寫技巧、學(xué)術(shù)誠信、論文修改與同行評(píng)審，以及技術(shù)報(bào)告與項(xiàng)目提案等工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。教材以工程論文寫作的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性為核心，深入解析摘要、引言、研究方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等關(guān)鍵部分的撰寫要點(diǎn)，并提供大量工程案例與寫作示例，以幫助讀者掌握清晰、準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)表達(dá)方式。同時(shí)，本書強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)資源的高效檢索，指導(dǎo)學(xué)生合理使用學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、AI輔助工具和論文管理軟件，提高科研寫作效率。

42.《莆田木雕面面觀：歷史、產(chǎn)業(yè)與美學(xué)》

李精明 著

本書從八個(gè)方面研究莆田木雕，包括歷史脈絡(luò)（包括古代和近現(xiàn)代）、場(chǎng)域變遷、傳承方式、題材與風(fēng)格、工藝轉(zhuǎn)型、美學(xué)特征、作品特色、行業(yè)治理。研究融合了多學(xué)科的理論視野，如藝術(shù)社會(huì)學(xué)、設(shè)計(jì)

美學(xué)、藝術(shù)管理學(xué)。研究指出莆田木雕發(fā)展的穩(wěn)定性與脆弱性，歸納了民俗文化需求模式、政策主導(dǎo)模式、商業(yè)經(jīng)濟(jì)模式三種產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，提出展覽時(shí)代是它的新興業(yè)態(tài)、日常性的總體工藝是它的美學(xué)特征、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的方式是它探索的方向等觀點(diǎn)。

43.《百草時(shí)鑒：100種藥用植物全生命周期記錄與識(shí)別圖鑒》

歐陽蒲月、楊全、黃志海、鄭希龍 主編

本書在結(jié)構(gòu)上分為兩大模塊，循序漸進(jìn)，互為支撐。模塊一為植物形態(tài)識(shí)別基礎(chǔ)，是通往精準(zhǔn)鑒定的鑰匙。本模塊并非是簡(jiǎn)單的術(shù)語羅列，而是系統(tǒng)梳理了根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官的宏觀形態(tài)辨識(shí)體系。不僅可指導(dǎo)讀者如何觀察，前言更深入闡述了如何綜合運(yùn)用視覺、觸覺、嗅覺以及在專業(yè)規(guī)范指導(dǎo)下的味覺等多感官維度，捕捉莖的形態(tài)、葉脈類型、花冠結(jié)構(gòu)、花序分類等關(guān)鍵特征，并輔以斷面觀察、揉捻實(shí)驗(yàn)等方法探查內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我們堅(jiān)信，扎實(shí)掌握這一基礎(chǔ)方法論，是區(qū)分相似物種、避免混淆誤判的根本前提。為助力讀者學(xué)習(xí)，本模塊嵌入二維碼視頻資源，將靜態(tài)文字轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)講解，幫助初學(xué)者快速建立全面的形態(tài)學(xué)知識(shí)框架。

模塊二為百草各論，是全書的精華所在，也是我們創(chuàng)新理念的集中體現(xiàn)。我們深刻理解“識(shí)全貌，方能辨其時(shí)”的重要性。因此，本模塊克服了傳統(tǒng)圖鑒僅展示植物個(gè)別發(fā)育階段的局限，首次對(duì)收錄的100 種重要藥用植物進(jìn)行了全生育周期的系統(tǒng)性視覺記錄。從萌芽、營養(yǎng)生長，到花蕾、盛花、末花，再到幼果、果熟，我們通過系列高精度生態(tài)攝影，完整呈現(xiàn)其生命演替的每一個(gè)關(guān)鍵物候節(jié)點(diǎn)。這對(duì)于識(shí)別那些營養(yǎng)期與生殖期形態(tài)迥異、花果期短暫或花果特征隱蔽的類群，具有無可替代的價(jià)值。

此外，模塊二構(gòu)建了“三位一體”的立體化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。智能實(shí)訓(xùn)：通過附帶的百余個(gè)識(shí)別視頻微課，動(dòng)態(tài)解析相似物種的鑒別要點(diǎn)，將紙上談兵化為實(shí)戰(zhàn)演練。宏觀辨識(shí)：采用“宏觀形態(tài)辨識(shí)法”，使特征描述與野外實(shí)見一一對(duì)應(yīng)，讓鑒定過程更直接、更高效。文化脈絡(luò)：科學(xué)考證，并融入本草古籍選注與民族醫(yī)藥應(yīng)用智慧，展現(xiàn)其深厚的文化底蘊(yùn)。

44.《通用生活技能實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》

劉芳、鐘晨、楊玉華 主編

本書立足現(xiàn)實(shí)生活需求，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“基礎(chǔ)—進(jìn)階—拓展”三階式的生活技能培養(yǎng)體系?；A(chǔ)技能層以“生活必修課”為主，涵蓋烹飪技藝、收納藝術(shù)實(shí)踐等五大核心模塊，通過階梯式訓(xùn)練，確保學(xué)習(xí)者掌握生活基本技能。技能進(jìn)階層采用“理論—模擬—實(shí)操”三維教學(xué)模式，精選典型案例和實(shí)踐場(chǎng)景，提升學(xué)習(xí)者解決實(shí)際問題的專業(yè)能力。全書創(chuàng)新亮點(diǎn)包括：創(chuàng)新生活技能分級(jí)圖譜，科學(xué)劃分技能難度等級(jí)；創(chuàng)建家庭情景化實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，通過虛擬仿真與實(shí)體操作相結(jié)合，建立量化認(rèn)證體系。本書可作為高職院校生活技能培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)指南，也可作為勞動(dòng)教育教材。

45.《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)（雙語版）》

夏茹 主編

高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)（雙語版）結(jié)合安徽大學(xué)、江漢大學(xué)、安徽理工大學(xué)、天津科技大學(xué)和安徽工業(yè)大學(xué)五校高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特色，以“理論實(shí)踐應(yīng)用”為主線，系統(tǒng)設(shè)計(jì)高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

全書共分為五章，包括高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和18個(gè)實(shí)驗(yàn)，涉及逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合和高分子化學(xué)反應(yīng)四大類聚合反應(yīng)，涵蓋本體聚合、均相溶液聚合、沉淀聚合、懸浮聚合、乳液聚合、界面縮聚、熔融縮聚等聚合實(shí)施方法。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均從知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)維度明確了具體的教學(xué)目標(biāo)。

本書可作為普通高等學(xué)校高分子材料與工程專業(yè)本科生參考教材，也可作為從事高分子材料工作的研究人員和工程技術(shù)人員的參考書。

46.《深埋管廊給水管道入廊評(píng)價(jià)體系及安全保障關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用》

張健君、朱金田、羅春幸 編著

本書介紹了以埋深大于20米的深埋管廊工程為依托，系統(tǒng)地對(duì)給水管道是否適宜納入深埋管廊構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，并通過試驗(yàn)及工程實(shí)例研究形成一套入廊給水管道的安全保障技術(shù)體系，提出深埋管廊條件下給水管道水錘防護(hù)的關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)，列舉研究成果的工程應(yīng)用案例。一方面本作全面梳理給水管道入廊可能產(chǎn)生的安全風(fēng)險(xiǎn)，分析綜合管廊給水管道入廊的必要性、經(jīng)濟(jì)性、安全可控性等方面，提取對(duì)工程整體影響較大的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境等指標(biāo)，建立綜合管廊給水管道評(píng)價(jià)體系，為給水管道是否適宜納入綜合管廊提供評(píng)價(jià)依據(jù)。另一方面，本作針對(duì)深埋管廊條件下入廊給水管道爆管風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)防對(duì)策、水錘防護(hù)關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)急措施等關(guān)鍵技術(shù)問題進(jìn)行探討，對(duì)技術(shù)研究及試驗(yàn)論證得出的有效解決方案進(jìn)行了詳細(xì)說明，并將研究成果應(yīng)用在深埋管廊工程上，為類似工況下的工程建設(shè)提供了參考，保障入廊給水管道的安全性和經(jīng)濟(jì)性，對(duì)綜合管廊的建設(shè)與安全運(yùn)行具有重要的指導(dǎo)意義。

47.《智能化財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》

袁三梅、李飛、胡玉姣 主編

教材以財(cái)務(wù)管理崗位工作流程為線索，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”編寫模式，共設(shè)計(jì)八個(gè)項(xiàng)目，具體包括走進(jìn)智能財(cái)務(wù)管理、籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理、利潤分配管理、 預(yù)算管理、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)若干任務(wù)，以問題解決流程為線索來串聯(lián)各知識(shí)點(diǎn)。通過“教、學(xué)、做”一體化，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的人才培養(yǎng)模式。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)智能化操作任務(wù)，緊密貼合當(dāng)下數(shù)字化、智能化的時(shí)代新要求。本教材適用于高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生：包括大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)及財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，同時(shí)也適合企業(yè)財(cái)務(wù)人員和企業(yè)管理人員。

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