2026年全國(guó)兩會(huì)期間，高教學(xué)會(huì)系統(tǒng)的代表委員們，聚焦教育科技人才一體發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生身心健康、人工智能賦能教育等熱點(diǎn)議題，積極建言獻(xiàn)策。來聽代表委員們的聲音——

“當(dāng)前，我國(guó)高校和企業(yè)在聯(lián)合開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、卓越工程師培養(yǎng)等方面不斷取得新成效，但協(xié)同效能有待進(jìn)一步激發(fā)和釋放?！?026年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、北京航空航天大學(xué)黨委書記，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙長(zhǎng)祿重點(diǎn)關(guān)注“深化校企協(xié)同”的話題。

接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)，趙長(zhǎng)祿表示，高水平研究型大學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地、基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地，而科技領(lǐng)軍企業(yè)不僅掌握前沿技術(shù)，還能敏銳洞察技術(shù)變革趨勢(shì)與未來市場(chǎng)需求。充分發(fā)揮校企協(xié)同的優(yōu)勢(shì)倍增效應(yīng)，是推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略舉措。

趙長(zhǎng)祿在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)高校人才培養(yǎng)工作和新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的契合度還不夠高，協(xié)同校企服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的制度機(jī)制有待健全，部分前沿創(chuàng)新成果未能及時(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力等，需要進(jìn)一步深化校企協(xié)同，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

為破解這些現(xiàn)實(shí)問題，趙長(zhǎng)祿建議，要從健全校企協(xié)同育人全鏈條聯(lián)動(dòng)機(jī)制、校企聯(lián)合攻關(guān)引導(dǎo)支持機(jī)制、科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接機(jī)制等方面著手，提升人才培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)適配度、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新效能，促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力和新質(zhì)戰(zhàn)斗力。

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“高校、醫(yī)院、企業(yè)應(yīng)共同打造頂尖醫(yī)學(xué)園區(qū)，使其成為生物醫(yī)藥領(lǐng)域重要的創(chuàng)新策源地?！?strong>全國(guó)人大代表、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)金力在2026年全國(guó)兩會(huì)期間提交建議，提出以“高校園區(qū)、醫(yī)院院區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)”三區(qū)深度融合為突破口，打造世界級(jí)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新園區(qū)，加快構(gòu)筑我國(guó)在生物醫(yī)藥領(lǐng)域的創(chuàng)新策源能力與核心競(jìng)爭(zhēng)力。

針對(duì)上述問題，金力提出，首先要加大投入，建立以高水平醫(yī)學(xué)院為核心的融合型創(chuàng)新園區(qū)。

他建議，在上海等創(chuàng)新資源富集城市，試點(diǎn)建設(shè)“高校園區(qū)、醫(yī)院院區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)”三區(qū)深度融合的世界級(jí)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新園區(qū)，“以突破性創(chuàng)新率先搶占一批全球生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)的新理論、新技術(shù)、新方法，加快構(gòu)筑國(guó)家戰(zhàn)略博弈核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

在空間布局上，他提出應(yīng)優(yōu)先圍繞當(dāng)前相對(duì)稀缺的高水平醫(yī)學(xué)院規(guī)劃建設(shè)，使醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新園區(qū)、醫(yī)療服務(wù)區(qū)、生物醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)區(qū)緊密相連、融合發(fā)展。

作為創(chuàng)新源頭，金力表示，應(yīng)由教育主管部門支持醫(yī)學(xué)院校深化教育、科技、人才一體化改革，提升醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)功能；教育、衛(wèi)生健康、科技等主管部門及省級(jí)人民政府通過多方共建模式共同支持醫(yī)學(xué)院校高質(zhì)量發(fā)展，暢通多元投入渠道，支持基本設(shè)施建設(shè)，設(shè)立重大重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目或?qū)ｍ?xiàng)基金，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校服務(wù)科技前沿、服務(wù)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力建設(shè)，加大編制、研究生名額等增量資源精準(zhǔn)支持力度。

他還提出，要面向未來產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需求，全面推進(jìn)“AI+”賦能，擴(kuò)大“雙一流”或地方教育經(jīng)費(fèi)投入，超常布局、加速培育一批醫(yī)學(xué)未來學(xué)科和前沿交叉學(xué)科，重構(gòu)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)教學(xué)體系和課程體系。

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2026年是“十五五”規(guī)劃開局之年，也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下關(guān)鍵之年。第十四屆全國(guó)政協(xié)常委、上海交通大學(xué)黨委書記，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊振斌在兩會(huì)發(fā)言時(shí)表示，高校作為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的排頭兵與先行者，要準(zhǔn)確把握“十五五”期間的新形勢(shì)、新任務(wù)，搶抓機(jī)遇、勇?lián)姑?，持續(xù)推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，充分激發(fā)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)，在全面建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的征途上勇毅前行，確?！笆逦濉遍_好局、起好步。

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“促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是教育的核心任務(wù)，更事關(guān)個(gè)體幸福、家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定與國(guó)家發(fā)展?！?strong>全國(guó)人大代表、華東師范大學(xué)黨委書記，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)理事長(zhǎng)梅兵近些年很關(guān)注學(xué)生心理健康促進(jìn)工作。2024年、2025年全國(guó)兩會(huì)，梅兵先后提出了加強(qiáng)青少年社會(huì)與情感能力培養(yǎng)、加強(qiáng)家庭教育等的建議。

作為一名全國(guó)人大代表，梅兵最高興的莫過于看到自己的建議帶來實(shí)實(shí)在在的改變。近年來，華東師范大學(xué)與山東濟(jì)南教育局、深圳南山教育局、蘇州昆山教育局和上海虹口教育局合作，針對(duì)青少年社會(huì)與情感能力開展大規(guī)模測(cè)評(píng)并發(fā)布測(cè)評(píng)報(bào)告，在華東師范大學(xué)牽頭成立的社會(huì)與情感能力培養(yǎng)“千校聯(lián)盟”成員學(xué)校中，基于測(cè)評(píng)證據(jù)的教育變革正在發(fā)生。學(xué)校還研發(fā)了針對(duì)家長(zhǎng)的“知心慧語”智能陪練系統(tǒng)，助力14萬用戶學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；推進(jìn)校家社協(xié)同育人領(lǐng)航區(qū)、燈塔校建設(shè)，構(gòu)建起覆蓋近800所中小學(xué)校的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

面向人工智能時(shí)代的快速到來和中國(guó)式現(xiàn)代化的穩(wěn)步推進(jìn)，如何培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才？高校在教育科技人才一體發(fā)展中應(yīng)如何作為，才能更好服務(wù)于高水平科技自立自強(qiáng)的國(guó)家戰(zhàn)略......梅兵認(rèn)為，要關(guān)注、可關(guān)注的問題很多，未來她將繼續(xù)深入調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策，為教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展添磚加瓦。

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全國(guó)人大代表、中國(guó)工程院院士、西北工業(yè)大學(xué)黨委書記，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)咨委副主任李言榮在《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪中表示，當(dāng)前我國(guó)科研減負(fù)的重點(diǎn)是大幅減少評(píng)估評(píng)價(jià)。

在這方面，首先要大幅度減少對(duì)科技成果鑒定與評(píng)價(jià)的數(shù)量及頻次。一般而言，基礎(chǔ)研究成果主要是看發(fā)表論文的影響力和引用情況，應(yīng)用性成果主要是看其是否得到了真應(yīng)用，以及其應(yīng)用效果如何。這其中，大部分成果并不需要請(qǐng)一批專家?guī)椭薷腜PT或斟酌評(píng)審結(jié)論。

其次，要大幅度簡(jiǎn)化對(duì)科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及平臺(tái)的評(píng)估程序，延長(zhǎng)其評(píng)估周期。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和成果要有耐心和信心。實(shí)驗(yàn)室評(píng)估，主要是看實(shí)驗(yàn)室研究方向的先進(jìn)性，包括其既定特色方向是否“跑偏”，以及其代表性成果的影響力如何，這些都需要一定的時(shí)間沉淀。

再次，要大幅減輕針對(duì)年輕人才的評(píng)價(jià)壓力。針對(duì)青年人才的評(píng)價(jià)主要是狀態(tài)評(píng)估、長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)，以及一件代表性成果評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要盡量減少青年人才湊論文、專利、會(huì)議數(shù)量的壓力，更不能讓青年人員花費(fèi)大量時(shí)間和精力每天趕制PPT或進(jìn)行“文字翻新”，要讓青年人靜下心來培養(yǎng)“耐心成果”。

最后，對(duì)大學(xué)中集教育、科技、人才于一身的“學(xué)科”進(jìn)行評(píng)估是很有必要的。一般而言，以5年為周期，對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)共同體的發(fā)展情況進(jìn)行國(guó)內(nèi)、國(guó)外橫向?qū)Ρ仁呛苡幸饬x的。在這個(gè)方面，我們不能將評(píng)估都當(dāng)成是負(fù)面的。

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