3月6日下午，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校光明學(xué)校（集團(tuán)）星耀學(xué)校召開干部任命工作會(huì)議，會(huì)上宣讀了人事任命決定：林吉任深圳外國(guó)語(yǔ)光明星耀學(xué)校（暫定名薯田埔第二學(xué)校）校長(zhǎng)，常帥任副校長(zhǎng)。

林吉曾擔(dān)任深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部團(tuán)委書記、深圳市第七高級(jí)中學(xué)學(xué)生處主任、深圳理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)總務(wù)處主任、深圳市光明區(qū)光明中學(xué)副校長(zhǎng)。

從教20年，林吉曾獲廣東省優(yōu)秀團(tuán)干部、深圳市優(yōu)秀教師、深圳市優(yōu)秀團(tuán)干部、深圳市青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、深圳市高考數(shù)學(xué)學(xué)科先進(jìn)個(gè)人、“教育部國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員、省名師工作室優(yōu)秀學(xué)員、中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)課題一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校首批名師。在省級(jí)刊物發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為在深外工作多年的“老兵”，林吉此次履新，將把深外的優(yōu)秀文化、理念傳承到這所學(xué)校。會(huì)上，林吉表示，將推動(dòng)深外名校教育基因落地，帶領(lǐng)全體教師攻堅(jiān)克難，深耕教育教學(xué)，全力建設(shè)讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，助力光明基礎(chǔ)教育示范區(qū)建設(shè)。

關(guān)于深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

光明學(xué)校（集團(tuán)）星耀學(xué)校

深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校光明學(xué)校（集團(tuán)）星耀學(xué)校是光明區(qū)政府與深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）聯(lián)合舉辦的九年一貫制學(xué)校，是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校光明學(xué)校（集團(tuán)）第一所成員校。學(xué)校秉承深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！耙匀藶楸?和諧發(fā)展 為學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)胸懷家國(guó)、博雅創(chuàng)新的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

師資力量

深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校光明學(xué)校（集團(tuán)）星耀學(xué)校匯聚了實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍與儲(chǔ)備人才，從中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)綜合高校、師范院校，以及海外知名學(xué)府，吸納了大批優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。與此同時(shí)，學(xué)校高度關(guān)注青年教師的職業(yè)發(fā)展，格外重視新任教師的培育工作，為他們搭建起全方位的專業(yè)支持體系與成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)。

辦學(xué)特色

學(xué)校依托深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）30年深厚積淀，以深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校光明學(xué)校為牽頭校引領(lǐng)，以“集團(tuán)化辦學(xué)+精英化團(tuán)隊(duì)”為雙翼，傾力打造中國(guó)底蘊(yùn)與國(guó)際化視野交融的創(chuàng)新教育高地。學(xué)校踐行“被看見，育全人，重實(shí)踐，共成長(zhǎng)，見未來(lái)”的深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校光明學(xué)校（集團(tuán)）育人理念，通過(guò)打破知識(shí)邊界，引導(dǎo)知識(shí)躍出課本，讓編程少年、辯論能手、科創(chuàng)先鋒等多元潛能得以充分釋放，每一種可能都被用心點(diǎn)燃。

在課堂主陣地，學(xué)校推行“啟發(fā)、互動(dòng)、自主、合作”的教學(xué)思想，構(gòu)建獨(dú)具特色的“五維優(yōu)效課堂”（任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作探究、自我反思等核心環(huán)節(jié)），讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，使課堂成為思維的孵化場(chǎng)。