江蘇
01
匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果
匯報(bào)工作是老板考核員工最重要的一個(gè)關(guān)口，尤其到了年中考核或者年底考評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)拿啥判斷你行不行？平時(shí)的匯報(bào)工作的情況就占了很大的比重。
而在匯報(bào)工作時(shí)，最重要秉持的原則就是一定要有結(jié)果思維，不要告訴老板工作工程多艱辛，你多么不容易。
老板看工作只看結(jié)果，對(duì)過(guò)程不感興趣，舉重若輕的人老板最喜歡，所以一定要把結(jié)果給老板，結(jié)果思維是第一思維。
02
請(qǐng)示工作說(shuō)方案
職場(chǎng)上有一句話很經(jīng)典：不要讓老板做問(wèn)答題，而是要讓老板做選擇題。說(shuō)的就是這個(gè)意思。
在職場(chǎng)上，誰(shuí)工作都有拿不準(zhǔn)要問(wèn)老板的時(shí)候，可是老板的工作可能比你都忙，你要是毫無(wú)頭緒的去找老板老板不煩你才怪。
所以請(qǐng)示工作的時(shí)候一定要帶著至少兩個(gè)方案去找老板，這樣既簡(jiǎn)化了老板的思考，也能體現(xiàn)出你自己的辦事方法和辦事能力，一舉兩得。
03
總結(jié)工作說(shuō)流程
做工作總結(jié)要描述流程，不只是先后順序邏輯清楚，還要找出流程中的關(guān)鍵點(diǎn)、失誤點(diǎn)、反思點(diǎn)。
總結(jié)工作，邏輯清楚最重要?？偨Y(jié)工作這個(gè)時(shí)候，體現(xiàn)工作到位的，就是要把工作中的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都能總結(jié)出來(lái)。
在碰到這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)時(shí)，你遇到了什么困難，出現(xiàn)了哪些失誤啊，等等簡(jiǎn)明扼要地予以復(fù)盤(pán)后，才會(huì)讓你的工作給別人有更多的啟發(fā)，讓自己的工作更受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)注。
04
布置工作說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)
工作有布置就有考核，考核就要建立工作標(biāo)準(zhǔn)，否則下屬不知道如何做，做到什么程度才是最合適的。標(biāo)準(zhǔn)既確立了規(guī)范，又劃定了工作的邊界。
作為部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，作為任務(wù)的主管，布置任務(wù)的時(shí)候最重要的事情就是標(biāo)準(zhǔn)一定要交代清楚。
因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)交代不清楚，下屬工作的時(shí)候就沒(méi)有著落，做出來(lái)的工作質(zhì)量可能也參差不齊，所以布置工作時(shí)一定要說(shuō)清楚標(biāo)準(zhǔn)。這樣下屬工作才順利，你考核工作才方便。
05
關(guān)心下級(jí)問(wèn)過(guò)程
關(guān)心下屬就要聆聽(tīng)他們的問(wèn)題，讓其闡述的越詳細(xì)越好。關(guān)心下屬就是關(guān)心細(xì)節(jié)，明確讓下屬感動(dòng)的點(diǎn)和面，這樣的貼心領(lǐng)導(dǎo)下屬不喜歡才怪。
06
交接工作講道德
把工作中形成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毫不保留的交接給繼任者，把完成的與未竟的工作分類(lèi)逐一交接，更不要設(shè)置人為障礙，使接任者迅速進(jìn)入工作角色。
比如清單一定要交待清楚一點(diǎn)，利弊要說(shuō)明詳細(xì)一點(diǎn)，把好的、壞的，一些注意的經(jīng)驗(yàn)盡量告訴人家，讓接任者少犯點(diǎn)錯(cuò)誤，這是職場(chǎng)中必須具備的職業(yè)道德！
07
回憶工作說(shuō)感受
與同事交流時(shí)，多說(shuō)說(shuō)自己工作中的感受，例如哪些東西是通過(guò)請(qǐng)教別人學(xué)到的，哪些東西是自己工作中感悟到的，哪些東西是自己反思后得到的，哪里東西是通過(guò)自己努力中學(xué)到的。
08
領(lǐng)導(dǎo)工作別瞎忙
米勒說(shuō)的好，真正的領(lǐng)導(dǎo)不必事必躬親，而在于他要指出路來(lái)。一個(gè)領(lǐng)袖如果整天很忙，只有一個(gè)結(jié)果：毀滅！諸葛亮事事親手而為，結(jié)果幾十年后，蜀國(guó)沒(méi)有一個(gè)人才可以挑大梁來(lái)保衛(wèi)家國(guó)的。
作為領(lǐng)導(dǎo)的你，不管什么原因，如果此刻你很忙，請(qǐng)你真實(shí)的面對(duì)你自己，該停一停，并給自己充充電，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“放下”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了！
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