親愛的家長朋友們，見字如面。
人們常說，“養(yǎng)育一個孩子，需要舉全村之力（It takes a village toraisea child）?！?br/>在我們看來，教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。教育最好的狀態(tài)，不應(yīng)是一個機(jī)械化、冷冰冰、按統(tǒng)一模具批量生產(chǎn)的工廠。它應(yīng)該像一個自然的村落：炊煙裊裊，鄰里相聞。這樣的生態(tài)更自然、更接地氣，也更抵近教育的本質(zhì)。
在這里，孩子不是流水線上的產(chǎn)品，而是一顆顆有著不同花期的種子。作為教育者，我們要做的是提供陽光與土壤，喚醒他們內(nèi)在的生命力，讓他們向下扎根、向上生長，更好地成為那個本自具足的自己。
南師大蘇實(shí)驗中芬國際班，正是這樣一個包容、務(wù)實(shí)、讓孩子回歸本真的成長社區(qū)。這個春天，我們誠邀您和孩子走進(jìn)中芬國際班，體驗一場讓教育回歸本質(zhì)、讓孩子回歸生命力的真實(shí)相遇。
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中芬國際班開放日

在中芬國際班，我們的課程不是冷冰冰的考綱，而是孩子們探索世界的觸角。

扎根：不靠死記硬背的“中文全課程”我們極度看重中國孩子的文化底色。中芬國際班的中文學(xué)習(xí)沒有枯燥的機(jī)械抄寫，而是通過有趣的跨學(xué)科整合和主題探究，讓孩子在沉浸式的體驗中，培養(yǎng)學(xué)生思辨性思考能力。

拔節(jié)：因材施教的課程是成長的根基。我們中芬國際班(2+2)創(chuàng)新項目，是國內(nèi)首個中芬融合高中課程。項目以中芬基礎(chǔ)教育比較研究為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性融合兩國課程精華：既完整引進(jìn)芬蘭高中課程體系及評價標(biāo)準(zhǔn)，又保留中國核心課程優(yōu)勢。

舒展：激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，面向未來，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了同時，涵蓋STEM課程、鉤織課、攝影課、戲劇課、戶外實(shí)踐等數(shù)十種必修藝體課程，為孩子們鋪設(shè)了專業(yè)進(jìn)階的通路。我們希望點(diǎn)燃孩子眼里的光，鍛煉學(xué)生創(chuàng)造力及解決實(shí)際問題的能力。

擁抱：允許孩子有情緒的“生命情感課”心理課，關(guān)注孩子心理的建設(shè)。在中芬國際班，孩子的情緒，會被心理老師溫柔地接納并轉(zhuǎn)化為一堂生命教育課。被看見、被接納的孩子，才有足夠的安全感去挑戰(zhàn)未知的世界。

在這個村落里，有一群目光始終“向下看”、躬身入局的教育者。

我們擁有一支極具穩(wěn)定性與生命力的教師團(tuán)隊，師生比達(dá)到1:5。我們的老師不僅懂學(xué)術(shù)，更懂孩子的情緒曲線、社交動態(tài)和思維火花。

每月固定的深度對談、每學(xué)期的三方會議，確保每個細(xì)微的成長信號都被捕捉，每個突然的煩惱都能被承接。沒有繁雜的中間管理層，每一位老師的精力都純粹地傾注在“如何把孩子帶好”這件事上。

百聞不如一見。這個春天，我們的校園將為您完全敞開。沒有花哨的包裝，只有最真實(shí)的中芬國際班日常。

聆聽教育者的真實(shí)聲音：一線老師面對面，為您拆解扎實(shí)的學(xué)術(shù)與全人教育如何落地執(zhí)行到孩子的每一天。

沉浸式芬蘭語課堂體驗：請務(wù)必帶上孩子！他們可以親身參與芬蘭語等真實(shí)的體驗課，感受中芬班課堂的魅力。

無濾鏡的校園日常公開：您可以跟隨在校師生的步伐，實(shí)地察看最真實(shí)的教室環(huán)境和學(xué)生日常作業(yè)，翻閱學(xué)校自主研發(fā)的芬蘭語課本和練習(xí)冊。

同頻家長的真實(shí)對話：在讀學(xué)生和家長將現(xiàn)身說法，為您分享褪去光環(huán)后，一所“剛剛好”的學(xué)校帶給家庭的變化。

個性化招生方案支持：我們的資深招生老師將現(xiàn)場為您答疑解惑，無論是初升高的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，還是插班轉(zhuǎn)學(xué)的特殊需求，都能獲得定制化的專業(yè)建議與考前支持。

把選擇權(quán)交還給真實(shí)的體驗，給孩子一個不一樣的開始。這個春天，我們在南師大蘇實(shí)驗中芬國際班等您！