鄒謐：成都市龍泉驛區(qū)光華東山學校2020級年級主任、六年級班主任、小學語文教師，深耕講臺十二載，以溫柔而堅定的力量潛心育人，獲評學校師德標兵。

深耕講臺十二載

以愛赴教育之約

談及選擇教育行業(yè)的初心，鄒謐坦言，自幼喜愛與孩子相處，希望把文字之美、讀書之樂傳遞給學生，看著孩子們從懵懂識字到流暢表達，陪伴生命成長的成就感，讓她堅定地扎根教育一線，已完整陪伴兩屆學生畢業(yè)。

作為女性教育工作者，鄒謐認為，這份職業(yè)最動人的魅力，在于能以女性的共情力、細膩感與溫柔力，成為學生成長路上的親歷者與見證者。在陪伴學生從膽怯到擔當、從懵懂到明理的過程中，她收獲了無可替代的職業(yè)幸福感；同時，作為年級主任與班主任，在學校年級自治機制支撐下，她得以不斷探索育人方式，在創(chuàng)新與挑戰(zhàn)中持續(xù)成長。

教育路上，溫暖故事常在。2025年教師節(jié)，鄒謐收到一位畢業(yè)生的長信，學生細數(shù)11年師生情誼，銘記校園里的溫暖陪伴；多位已升入高三的學生重返校園，紛紛表示未來想回到母校成為教師，將教育的熱愛與溫度傳承下去。鄒謐感慨，教育是以心傳心的過程，點滴付出終會化作照亮學生前行的光，讓向上向善的力量生生不息。

十二載深耕，鄒謐在陪伴學生中完成自我蛻變。她在光華東山學校的育人土壤中打磨專業(yè)、提升格局，學會俯身傾聽、靜心陪伴，成長為更從容寬厚的教育者。而她最珍貴的收獲，是與一屆屆學生結(jié)下的深厚情誼，她堅信，教育最動人的不是一時成績，而是長久的牽掛、真誠的信賴與溫暖的傳承。

教育是溫暖傳承

初心是最好回響

女性的細膩與共情，是鄒謐深耕教育的獨特優(yōu)勢。在光華東山學?！巴哪笎邸庇死砟钭甜B(yǎng)下，她能精準捕捉學生情緒、讀懂行為背后的需求，用貼合學生的方式引導成長；在教學與管理中，她注重細節(jié)打磨，以耐心輔導學業(yè)、以細心關(guān)注狀態(tài)，用浸潤式教育傳遞溫度，凝聚家校育人合力。

在鄒謐看來，教育一線的“巾幗不讓須眉”，是女性教育者以溫柔為鎧甲、以熱愛為底色，剛?cè)岵钙鹩酥厝巍９馊A東山學校的女教師們扎根教學、管理、教研各崗位，以專業(yè)能力站穩(wěn)講臺，以女性溫度溫潤成長，用堅守與擔當，為學生撐起一片溫暖的成長天空。

身為教師與4歲半孩子的母親，鄒謐坦言平衡工作與家庭不易，但她認為，平衡是用心安頓每一份責任，教育學生與陪伴孩子都是溫柔的修行。面對壓力，她會在校園漫步、運動放松，或在親子陪伴中治愈身心；學校溫暖包容的團隊、家人的默默支持，是她前行的堅實后盾。令她尤為感動的是，參加區(qū)語文教師技能賽課時，學校組建專業(yè)團隊全力支持，同事們深夜陪伴磨課，讓她深刻體會到“在東山，從不是孤軍奮戰(zhàn)”。

春風化雨寄期許

芳華自有光芒

值此三八婦女節(jié)，鄒謐寄語廣大女性教育工作者：愿大家既能站穩(wěn)講臺、教書育人，也能照顧好自己與家人，在多重角色中保持溫柔與堅韌，被理解、被珍惜、被溫柔以待。她送給女學生“女子為好”的寄語，鼓勵女孩們讀書增底氣、善良有力量、勇敢展鋒芒，做自尊、自信、自立、自強的自己。

三尺講臺映初心，四季耕耘育桃李。鄒謐以熱愛為帆、以堅守為槳，在教育沃土上默默耕耘，用女性力量書寫育人擔當。她的故事，是萬千一線女教師的縮影，她們以芳華赴使命，以匠心育未來，在教育崗位上綻放著最動人的巾幗風采。