瑞財(cái)經(jīng) 吳文婷 新年阿里開工第一站，馬云再度現(xiàn)身。

3月3日，據(jù)云谷學(xué)校官微顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云與阿里、螞蟻的核心管理層來(lái)到杭州云谷學(xué)校，與校長(zhǎng)、老師們暢談AI帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

馬云表示，AI時(shí)代已經(jīng)快速到來(lái)，對(duì)社會(huì)的沖擊超出想象，大家誰(shuí)都沒(méi)有做好足夠的準(zhǔn)備，但是對(duì)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們最有改變的希望和機(jī)會(huì)，所以這次來(lái)到云谷，目的就是把阿里巴巴最近對(duì)AI越來(lái)越清晰的洞察和老師們分享。

圖片來(lái)源：云谷學(xué)校官微

大家在討論中提到，AI的迭代以周計(jì)算，能力還在不斷增長(zhǎng)，這一次的技術(shù)革命對(duì)生產(chǎn)效率和社會(huì)方方面面帶來(lái)的變革是歷史性的，未來(lái)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富會(huì)極大豐富，以后可能一天不用工作八小時(shí)，但是很多今天我們熟悉的工作種類都會(huì)消失。

在馬云看來(lái)，AI的沖擊非常大，但是機(jī)會(huì)也很大，AI帶來(lái)了一個(gè)讓教育回歸教育本身的機(jī)會(huì)。

“死記硬背的時(shí)間，刷題的時(shí)間可以釋放出來(lái)，用來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。孩子們可以有更多時(shí)間來(lái)玩，來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫、運(yùn)動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)理解等?！瘪R云說(shuō)道。

值得注意的是，3月4日，據(jù)媒體報(bào)道，阿里千問(wèn)大模型核心負(fù)責(zé)人林俊旸在社交媒體發(fā)文稱：me stepping down. bye my beloved qwen.（我卸任了。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的千問(wèn)。）事件引發(fā)市場(chǎng)關(guān)注。

從履歷來(lái)看，林俊旸出生于1993年，本科就讀北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，碩士階段在北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院完成。其研究領(lǐng)域涵蓋自然語(yǔ)言處理與多模態(tài)表示學(xué)習(xí)，在NeurIPS、ICML、ACL等頂級(jí)會(huì)議發(fā)表多篇論文。

畢業(yè)后，林俊旸加入了阿里巴巴達(dá)摩院。2022年底，他進(jìn)入通義實(shí)驗(yàn)室，并被任命為通義千問(wèn)系列大模型的技術(shù)負(fù)責(zé)人，他也因此成為阿里巴巴集團(tuán)內(nèi)最年輕的P10級(jí)技術(shù)負(fù)責(zé)人。

近期，阿里AI應(yīng)用名稱逐漸從“通義千問(wèn)”演變?yōu)椤扒?wèn)”。對(duì)于此次團(tuán)隊(duì)核心人物的離開，有觀點(diǎn)認(rèn)為與阿里內(nèi)部業(yè)務(wù)整合有關(guān)。