在我到了人生三十歲之后，我發(fā)現(xiàn)自己即便在我的家鄉(xiāng)杭州土生土長(zhǎng)了三十年，但我對(duì)它的了解其實(shí)并不比游客更豐富。于是，在之后有小朋友的幾年時(shí)間里，除了外出旅行，我覺(jué)得對(duì)家鄉(xiāng)的深入旅行亦是很重要，并不是只看見(jiàn)“遠(yuǎn)方”，而忽略“近旁”。

怎么樣去重新理解杭州，怎樣去看到當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?，怎樣去發(fā)現(xiàn)杭州的聲音、美食、藝術(shù)、在地文化，這些也是值得思考并去付諸行動(dòng)的。

在西湖，看見(jiàn)四季變幻

在有小朋友之前，我們對(duì)于西湖的固有印象在于“西湖十景”，在湖濱看一次噴泉，在動(dòng)物園翻過(guò)假山看熊貓；去坐一次游船；去孤山吃一回樓外樓的西湖醋魚，僅僅也是這樣。

但如果我們破除固有印象，站在小朋友的感官體驗(yàn)上，或許就會(huì)有不一樣的思路。

小朋友去的最多的西湖景點(diǎn)不是動(dòng)物園，而是杭州植物園。

這里四季都有不同的景致，我們?cè)诖禾斓葋?lái)櫻花、玉蘭花的開(kāi)放和一年一度的兒童森林市集；初夏的雨后，我們從西門進(jìn)入，小朋友穿著雨衣去踩泥土、發(fā)現(xiàn)蘑菇；秋天北門的桂花香，一路飄到了園區(qū)外，我們帶著《果實(shí)種子圖鑒》去找各種殼斗科的小植物；冬天萬(wàn)物寂靜，我們就去看充滿生機(jī)的150斤的大青魚。

而發(fā)現(xiàn)西湖，并不是通過(guò)去到景區(qū)拍照打卡。而是在人更少的西湖群山里自由感受。我們的第一次親子徒步差不多在小朋友四歲時(shí)，選在了初夏，帶他從六和塔的烈士紀(jì)念碑往上走，杭州西湖群山的徒步路線都會(huì)有比較清晰的指示。

走過(guò)一些樓梯后，就來(lái)到更原生態(tài)的泥土路，一路盤踞的老樹(shù)根，掉落的松果，偶爾出現(xiàn)出現(xiàn)的蘑菇，都讓過(guò)程輕松愉快。這條線路攀升不高，走走停停，到達(dá)頂部的時(shí)候，就能探頭看見(jiàn)西湖的一角，感受風(fēng)吹過(guò)“呼呼”的聲音。

我們?cè)陬^龍頭的位置下山，往六和塔景區(qū)的方向走。而下山則看見(jiàn)了夏日的茶園，如果是相對(duì)潮濕的天氣，還能看到巨型蝸牛，比我們?nèi)粘？吹降膫€(gè)頭要大幾倍。最快樂(lè)的是初夏是繡球花的季節(jié)，山下會(huì)有一整片野生的“無(wú)盡夏”，那種淡藍(lán)、淡紫藏在一片深綠的山林后，讓人不自覺(jué)沉浸其中。

從此以后，我們就記住了這個(gè)點(diǎn)，初夏時(shí)都要和繡球花、大蝸牛“打個(gè)照面”，并且比賽誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)夏天的第一只大蝸牛。

而從這里延伸，很方便可以走去六和塔。作為土生土長(zhǎng)的杭州人，我在30歲前也從未動(dòng)過(guò)心思要上六和塔，但和小朋友一起走到了這里，便打算去瞧瞧。

上塔的路很有趣，一路的臺(tái)階有石階、木階，踩上去會(huì)發(fā)出不同的聲音，而墻壁層層粉刷，有了斑駁的歷史感，重修后“明七暗三”的格局也很特別。每一層的窗戶都會(huì)框住一道風(fēng)景，每上一層窗戶里又是另一個(gè)視角。就這樣在漸漸的攀升中，我們看見(jiàn)了橋梁設(shè)計(jì)師茅以升設(shè)計(jì)的杭州地標(biāo)錢塘江大橋，也記住了那句“抗戰(zhàn)必勝，此橋必復(fù)”；也真正站在足夠高的地方，去看見(jiàn)秘境綠意和山水層疊，水墨江南的現(xiàn)實(shí)樣子。

玩西湖的樂(lè)趣，遠(yuǎn)比我們想的要豐富多。當(dāng)我們以孩子更細(xì)致的眼光去看，可以期待的事情有很多。比如在云棲竹徑開(kāi)啟一場(chǎng)古樹(shù)的觀樹(shù)之旅；比如在九溪的夜晚開(kāi)啟一場(chǎng)聲音之旅，聽(tīng)夏天的蛙鳴、溪水聲；在寺院開(kāi)啟一次認(rèn)識(shí)貓貓的旅行，永福寺的小貓總是會(huì)融化我們的心；比如在靈隱開(kāi)啟森林夜觀，去看西湖生態(tài)里的昆蟲，走沒(méi)有街燈的路。

只要你跟小朋友一樣，會(huì)感受。那么，對(duì)西湖的理解絕不是一句“濃妝淡抹總相宜”。

在村莊、農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)自然和藝術(shù)

在杭州日常帶小朋友玩樂(lè)中，我會(huì)更多傾向走到自然里。因?yàn)槲覀儽旧砩硖幵诔鞘械姆諊?，?duì)科技、商業(yè)不陌生，而陌生的，可能是農(nóng)耕文明，是作物如果從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的直觀感受。

伴隨杭州周邊新農(nóng)村的建設(shè)，更多鄉(xiāng)村未來(lái)的可能性正在被發(fā)掘出來(lái)。

在杭州市瓶窯鎮(zhèn)彭公數(shù)字農(nóng)場(chǎng)，以四季作物來(lái)劃分一年的“熱點(diǎn)”。最熱鬧的莫過(guò)于藍(lán)莓生長(zhǎng)季時(shí)的藍(lán)莓生活節(jié)。我們以兒童攤主的身份去農(nóng)場(chǎng)支攤，小孩哥們組成了二手跳蚤市場(chǎng)的主力軍。而同在生活節(jié)的，還有很多作物、手藝的攤主，大小攤主一起營(yíng)業(yè)，也在結(jié)束營(yíng)業(yè)后享受攤主派對(duì)，一起烤肉，一起在草地上蕩秋千，那種快樂(lè)足以讓小朋友時(shí)常想念。

于是，草莓季也要來(lái)摘草莓。農(nóng)場(chǎng)可發(fā)揮的余地很多，除了采摘外，還有自己搭建的窯，能烤披薩、烤雞，只有自己愿意動(dòng)手，就能學(xué)到很多課外的知識(shí)。如果什么都不想做，只想要休息，也可以躺進(jìn)咖啡館，坐在那面面向稻田的窗戶前，吃一個(gè)剛出爐的司康餅，也足以充滿能量。

而開(kāi)車?yán)^續(xù)向前往黃湖的方向走，一個(gè)叫做青山村的地方生機(jī)勃勃。這是一個(gè)“移民村”，很多外來(lái)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)者改變著村里發(fā)展的動(dòng)線。從水源保護(hù)地開(kāi)始，青年人聚集在此暢想鄉(xiāng)村，與村民一起共同完成設(shè)計(jì)，給民藝帶去商業(yè)可能；設(shè)計(jì)出實(shí)用的藝術(shù)裝置；開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)圖書館、青山村自然學(xué)校等。從藝術(shù)、教育、生態(tài)、旅行等各個(gè)方面，為鄉(xiāng)村造血。

我也喜歡帶小朋友去這里的自然學(xué)校，和城市里的學(xué)校不同，城市里的課題很多在教室展開(kāi)。而這里老師說(shuō)完今天要設(shè)計(jì)的東西后，轉(zhuǎn)身就帶小朋友穿過(guò)寬闊的草坪，走過(guò)藝術(shù)家設(shè)計(jì)的竹橋，爬山竹山，找到需要的材料，然后一路沿著鄉(xiāng)村小道再重返教室。它的學(xué)習(xí)動(dòng)線是圍繞鄉(xiāng)村的，靈動(dòng)的，充滿活力。

土地本身就會(huì)教會(huì)小孩很多知識(shí)，圍繞自然有很多可以展開(kāi)的課堂。比如如何對(duì)付外來(lái)入侵物種一年蓬；濕地生態(tài)是什么，如何通過(guò)對(duì)青山溪、龍塢水庫(kù)的觀察，去理解生產(chǎn)和生活的關(guān)系；如何進(jìn)行鳥類，底棲生物和昆蟲多樣性調(diào)查。

這些旅行的收獲，遠(yuǎn)比拍一張打卡照來(lái)得深刻許多。小朋友需要的，是在旅行中得到更深的參與感，并動(dòng)手去解決一個(gè)一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題。

除了瓶窯鎮(zhèn)，青山村，杭州有趣的鄉(xiāng)村也不止于此，良渚會(huì)有“暖村”，這不是一個(gè)村落的名字，卻是一群人烏托邦的設(shè)想，定期也有雙手做工的市集，小朋友的二十四節(jié)氣課；還有靠近轉(zhuǎn)塘的雙浦鎮(zhèn)，因?yàn)檫@里有美院的學(xué)生、教授在此生活，所以村落里有很多藝術(shù)空間。

在杭州帶孩子旅行去看這些鄉(xiāng)村，也是避開(kāi)人群不錯(cuò)的選擇。

在濕地騎行，觀鳥，發(fā)現(xiàn)生物多樣性

杭州的西溪濕地大家一定不會(huì)陌生，這里是國(guó)家濕地公園，秋季柿子掛滿枝頭時(shí)尤其美。那么，怎么去體驗(yàn)會(huì)更好玩呢？

其實(shí)熟悉的景點(diǎn)，用不同的交通工具游覽也能帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。比如帶小孩進(jìn)入西湖，可以坐大紅豆雙層巴士專線；去運(yùn)河玩可以坐水上巴士7號(hào)線，想象千年以前水系江南在畫卷上熱鬧的樣子；那么在西溪濕地玩，則可以騎行。

這兩年我會(huì)去主動(dòng)找一些杭州的騎行道，因?yàn)樾∨笥阎荒茉隍T行道上騎行。而西溪濕地比較好的，是園區(qū)騎行驛站有電助力自行車和拖掛車可以租，小朋友可以坐在拖掛的小車上，類似國(guó)外的CARGO。從驛站出發(fā)，一路就可以沿著濕地的生態(tài)慢慢逛，經(jīng)過(guò)福堤，蔣村慢生活區(qū)，還能去到西溪濕地中的中國(guó)濕地博物館。

博物館內(nèi)展覽的空間主要包含走進(jìn)濕地廳、濕地萬(wàn)象廳、只此西溪廳和濕地洞天沉浸式數(shù)字展廳，二樓則有西溪濕地的專題展和定期個(gè)展。我?guī)∨笥讶ブ袊?guó)濕地博物館時(shí)，正好是“在河之洲”關(guān)于生物多樣性的展覽。它的主題特別好，以候鳥為主線，分“碧水潤(rùn)城”“它們”“他們”“我們”等單元，通過(guò)無(wú)動(dòng)力自然科普裝置、動(dòng)植物標(biāo)本、多媒體、場(chǎng)景還原等形式，全面展示候鳥遷徙與濕地生態(tài)環(huán)境、生物多樣性的關(guān)系。

我也喜歡中國(guó)濕地公園一樓的一處開(kāi)放空間，我們走到了室外，自然和空間在這里交融，眼前就是濕地和鳥群。觀鳥這件事，不論晴天、雨天都很合適，坐在臺(tái)階上大小朋友一起，可以靜靜待很久。

一圈環(huán)繞下來(lái)，拿著望眼鏡也看到了不少鳥類，常見(jiàn)的比如鸕鶿、銀鷗、夜鷺。

在菜市場(chǎng)，吃點(diǎn)杭州味道

在自己還是個(gè)文藝青年的時(shí)候，我們每到一座城，似乎都想去城市里的菜市場(chǎng)看看，有什么新鮮不同的蔬菜水果，有什么特色的小吃。比如昆明的大觀篆新農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人氣就一直很高。

有了小孩以后，也會(huì)帶他去看看當(dāng)?shù)氐牟耸袌?chǎng)。杭州的菜市里，人氣最高的菜市場(chǎng)是大馬弄，這條直線距離可能1公里都不到的小路，兩邊都是路邊菜攤，帶我們回到了千禧年的記憶。這里每個(gè)季節(jié)都有杭州的一些時(shí)鮮貨，江南人不時(shí)不食，路邊的菜攤里有什么，餐桌也有什么。

比如夏天會(huì)有的水八仙，冬天則會(huì)有更多醬貨、蛋餃春卷等。

杭州這幾年以藝術(shù)、設(shè)計(jì)的方式去改造的新型菜市場(chǎng)也很多。其中代表的就是文二菜市場(chǎng)，所有的菜攤標(biāo)識(shí)都做了統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，很好玩。而且環(huán)繞的菜市場(chǎng)的各色小店，不少是年輕人開(kāi)的，這樣一來(lái)，菜市場(chǎng)和咖啡、小吃就聯(lián)動(dòng)在了一起。周末的時(shí)候，菜市場(chǎng)還有給小朋友設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，什么用菜葉設(shè)計(jì)娃娃，菜市場(chǎng)走秀之類的。

文二菜市場(chǎng)能吃到的美食可太多了，比如老杭州喜歡的下酒菜炸小魚、炸酥魚、炸排骨；喜歡的點(diǎn)心煎餃、豆腐花、拌面；喜歡的鹵味，醬鴨、白切羊肉等。你可以輕松在這里吃上一頓滿意的午餐，并且激發(fā)你購(gòu)買食材，回到家動(dòng)手做飯。

說(shuō)到這里再回想一下，是不是很多時(shí)候我們都把旅行放在了遠(yuǎn)方，而沒(méi)有看見(jiàn)自己的城市，其實(shí)眼下值得玩的地方也很豐富。而當(dāng)你對(duì)自己生活的城市投入熱情、時(shí)間、探索力，那么你和小朋友，也都構(gòu)建起了自己真正和城市的聯(lián)系，這會(huì)讓你們?cè)诓淮_定的未來(lái)，找到一份歸屬和安全感。