童心迎新春 福娃鬧元宵——宜賓市南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)開展元宵節(jié)主題活動

當“萬里長江第一門”的璀璨燈火還在心頭閃耀，當家鄉(xiāng)之名借春晚舞臺傳遍大江南北，這個元宵節(jié)，對于宜賓市南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)的孩子們來說，有了別樣的意義。

新學期開啟，恰逢元宵佳節(jié)。南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)老師們圍繞“宜賓娃娃 愛國愛家”主題，于元宵節(jié)當日精心籌備了一場別具一格的元宵節(jié)活動。孩子們在聆聽、訴說、動手、嬉戲間感受傳統(tǒng)文化，將愛國愛家的種子深埋心間。

小班：指尖躍團圓，萌娃巧塑“家鄉(xiāng)情”

南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)小班教室，一場別開生面的“美食制作”正在進行。對于這些小班的萌娃們來說，愛國愛家這個宏大的主題，化為了指尖上軟軟的粘土和嘴里甜甜的兒歌。

在老師的引導下，孩子們通過“搓、揉、捏”等精細動作，開展了粘土美工《搓湯圓》活動。白色粘土在他們手中變成了大小各異的湯圓，雖然模樣稚拙，卻飽含童趣。這不只是一次簡單的手工課，更是健康領域（精細動作）與藝術領域（美工創(chuàng)作）的有機融合。隨后，教室里響起了清脆的童聲：“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓……”一首《鬧元宵》的兒歌，讓孩子們在語言領域的節(jié)奏韻律中，感受著元宵節(jié)特有的喜慶。

“湯圓圓圓的，吃了湯圓就能和爸爸媽媽一直在一起。”一位小班老師這樣告訴孩子。對于剛剛經(jīng)歷了春晚洗禮的南溪人來說，這種團圓的感覺，因家鄉(xiāng)的“出圈”而愈發(fā)珍貴。

中班：燈火里的傳承，智慧萌娃“解”幸福

南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)中班組的活動則更加側重于社會領域的參與和語言領域的挑戰(zhàn)。教學樓走廊里，掛著孩子們親手制作的各式花燈，下方飄動著五顏六色的燈謎紙條。

“宜賓娃娃既要愛國，更要愛自己的家鄉(xiāng)?！崩蠋焸兙脑O計的燈謎，不僅有傳統(tǒng)的動物、漢字，還特別融入了宜賓元素?！吧陂L江邊，身披黑白袍，愛吃竹葉子，是咱家鄉(xiāng)寶。”（謎底：熊貓）孩子們仰著小腦袋，或皺眉思索，或歡呼雀躍，在智慧的碰撞中加深了對家鄉(xiāng)的認識。

猜燈謎環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的思維能力，更營造了元宵節(jié)特有的互動氛圍。猜中謎底的孩子們，興奮地揮舞著小手，比劃著剛學會的 《元宵節(jié)》手勢舞。一張張笑臉，一雙雙巧手，演繹著他們對節(jié)日最純真的理解，也讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歡聲笑語中悄然傳承。

大班：指尖傳非遺，巧手少年“剪”新篇

南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)大班組活動充滿沉靜專注的力量，盡顯藝術領域的深厚魅力。作為春晚分會場的南溪，其明清古韻與非遺文化深深吸引著孩子們。

在老師的引領下，大班的孩子們拿起安全剪刀，開始了《剪窗花》活動。紅紙在他們的手中折疊、翻轉，不一會兒，一幅幅形態(tài)各異的窗花作品躍然眼前。這不僅鍛煉了孩子們手部動作的靈活性（健康領域），更讓他們親身體驗了中國民間藝術的美（藝術領域）。

此外，中班與大班的聯(lián)動活動《畫元宵》也頗具創(chuàng)意。孩子們用水彩筆畫出一個個可愛的元宵，有的給元宵畫上了笑臉，有的給元宵戴上了馬年的生肖帽。這些作品，既是孩子們對傳統(tǒng)美食的表達，也是他們對美的創(chuàng)造與想象。

愛國愛家，從熟悉腳下的土地起步

2026年的春天，意義獨特。當春晚鏡頭掠過文明門的巍峨身姿，這座千年古城便以全新姿態(tài)走進全國乃至全球觀眾的視野。南溪區(qū)康幼教育集團福臨園區(qū)此次元宵活動，正是將這份“城市自豪感”轉化為具體的“家鄉(xiāng)認同感”。

活動雖小，卻承載著教育的初心。從舌尖上的湯圓，到指尖上的窗花；從動聽的兒歌，到燒腦的燈謎，康幼福臨園區(qū)的孩子們用最直接、最童真的方式，詮釋了“宜賓娃娃 愛國愛家”的深刻內(nèi)涵——愛國，從愛家鄉(xiāng)開始；愛家，從了解傳統(tǒng)節(jié)日的每一份溫暖做起。

以元宵為節(jié)點，新春盛景悄然落幕，而蟄伏一冬的期許，正隨春風靜靜萌發(fā)。愿每一個孩子，懷揣這份節(jié)日的溫情與春日的生機，在福臨幼兒園的沃土中，如破土新芽，向陽舒展；如初升旭日，溫暖澄明。春種一粒粟，秋收萬顆子。今日許下的每一份心愿，皆會在歲月中緩緩抽芽。（宋美玉 來源：宜賓市南溪區(qū)康安幼兒園教育集團）