遠(yuǎn)赴海外攻讀口腔醫(yī)學(xué)，是不少醫(yī)學(xué)生的追夢(mèng)選擇，而預(yù)科階段的積累，正是這段逐夢(mèng)之旅的重要基石。今天，我們對(duì)話大連大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心2025級(jí)口腔醫(yī)學(xué)預(yù)科班的王歆堯同學(xué)，聽(tīng)她講述從山東濰坊奔赴大連，在俄語(yǔ)、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中闖關(guān)成長(zhǎng)，錨定烏拉爾國(guó)立醫(yī)科大學(xué)的追夢(mèng)故事。

優(yōu)秀學(xué)子--王歆堯

大連大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心

25級(jí)口腔醫(yī)學(xué)預(yù)科班學(xué)生

目標(biāo)院校：烏拉爾國(guó)立醫(yī)科大學(xué)

初心所向，堅(jiān)定選擇連大口腔預(yù)科

高二那年，在山東濰坊就讀的王歆堯，心中早已埋下成為口腔醫(yī)生的種子 —— 希望用專業(yè)能力幫助更多人解決口腔問(wèn)題，而父母也希望她能出國(guó)深造，接觸更前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)與理念，為職業(yè)發(fā)展筑牢根基。

一次偶然的機(jī)會(huì)，父母通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到大連大學(xué)開(kāi)設(shè)的俄羅斯方向口腔醫(yī)學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，這恰好契合了王歆堯的留學(xué)學(xué)醫(yī)夢(mèng)。加之此前去大連旅游時(shí)，這座城市舒適的氛圍早已讓她心生好感，多重機(jī)緣之下，她毅然選擇了大連大學(xué)口腔預(yù)科項(xiàng)目，開(kāi)啟了自己的預(yù)科學(xué)習(xí)之旅

課程闖關(guān)，攻克俄語(yǔ)難關(guān)穩(wěn)步前行

初入預(yù)科班，王歆堯便迎來(lái)了專屬的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，現(xiàn)階段的課程設(shè)置圍繞赴俄深造全面鋪展：以英語(yǔ)強(qiáng)化為核心，為后續(xù)全英文授課做好準(zhǔn)備；從零起步學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，掃清赴俄學(xué)習(xí)生活的語(yǔ)言障礙；同步開(kāi)展生物、化學(xué)課程，銜接后續(xù)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)的課程，讓每一位預(yù)科生都能穩(wěn)步向?qū)I(yè)領(lǐng)域靠近。

在所有課程中，俄語(yǔ)學(xué)習(xí)是王歆堯眼中最大的挑戰(zhàn)。零基礎(chǔ)接觸一門全新的語(yǔ)言，又缺乏天然的語(yǔ)言環(huán)境，入門階段的難度不言而喻。但幸運(yùn)的是，預(yù)科班的俄語(yǔ)老師針對(duì)性設(shè)計(jì)了聽(tīng)說(shuō)讀寫的系統(tǒng)訓(xùn)練，在老師的引導(dǎo)下，她堅(jiān)持持續(xù)練習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)，慢慢克服了語(yǔ)言畏難情緒，在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中逐步建立起信心，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)從入門到進(jìn)階的跨越。

學(xué)在連大，收獲成長(zhǎng)與溫暖相伴

在大連大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心的學(xué)習(xí)生活，讓王歆堯收獲的不僅是知識(shí)的積累，更有能力的提升與滿滿的溫暖。

考慮到預(yù)科生大多是俄語(yǔ)零基礎(chǔ)，老師們始終秉持著耐心教學(xué)的原則，一步一個(gè)腳印帶領(lǐng)大家夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，讓零基礎(chǔ)的學(xué)子也能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。而班主任的全方位關(guān)懷，更是成為了學(xué)子們的堅(jiān)強(qiáng)后盾：生活里的衣食住行難題，學(xué)習(xí)中的困惑煩惱，只要找到班主任，都會(huì)得到盡心盡力的解答與幫助，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的她，在大連感受到了家一般的溫暖。

更重要的是，預(yù)科班注重自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，與高中階段形成了鮮明的對(duì)比。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，王歆堯慢慢學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間、主動(dòng)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，告別了被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在日常生活中，她也變得更加獨(dú)立，不僅學(xué)會(huì)了更好地照顧自己，還在與同學(xué)的相處中提升了溝通協(xié)作能力，完成了從高中生到準(zhǔn)留學(xué)生的蛻變。

錨定目標(biāo)，奔赴烏拉爾國(guó)立醫(yī)科大學(xué)

談及未來(lái)的留學(xué)目標(biāo)，王歆堯的答案十分堅(jiān)定 —— 烏拉爾國(guó)立醫(yī)科大學(xué)。這所院校是大連大學(xué)合作名單中歷史最悠久、聲譽(yù)最卓著、師資力量最雄厚的院校，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、深厚的專業(yè)積淀，讓這所院校成為深耕口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)選擇。

在老師的介紹和自己的多方了解中，王歆堯深知這所院校能為自己的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供專業(yè)的指導(dǎo)與支撐，也將為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向著這個(gè)目標(biāo)，她在預(yù)科班的每一天都在認(rèn)真積累，讓每一次的學(xué)習(xí)都成為向夢(mèng)想靠近的一步。

從濰坊到大連，從中文環(huán)境到雙語(yǔ)課堂，王歆堯的預(yù)科之旅，是一場(chǎng)關(guān)于選擇、堅(jiān)持與成長(zhǎng)的奔赴。早早錨定口腔醫(yī)生的夢(mèng)想，勇敢跨越語(yǔ)言關(guān)卡，在大連大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心的每一天，她都在為夢(mèng)想添磚加瓦。

相信這份清晰的目標(biāo)感與腳踏實(shí)地的努力，會(huì)讓她在未來(lái)的赴俄深造之路上穩(wěn)步前行，最終實(shí)現(xiàn)成為優(yōu)秀口腔醫(yī)生的夢(mèng)想，在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。

相信這份清晰的目標(biāo)感與腳踏實(shí)地的努力，會(huì)讓她在未來(lái)的赴俄深造之路上穩(wěn)步前行，最終實(shí)現(xiàn)成為優(yōu)秀口腔醫(yī)生的夢(mèng)想，在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。