新學(xué)期伊始，一堂別開生面的“安全必修課”在普陀區(qū)各中小學(xué)校園內(nèi)引發(fā)了熱烈反響。3月1日，上海教育電視臺《公共安全教育·開學(xué)第一課》（第17季）準時上線，成為了普陀學(xué)子們熱議的焦點。

節(jié)目緊扣“應(yīng)對學(xué)生欺凌”與“新學(xué)期認識更好的自己”兩大核心主題，并搭配消防、交通等安全小提示，通過生動的情景演繹、趣味的互動游戲以及充滿驚喜的“盲盒”環(huán)節(jié)，在傳遞實用安全知識與技能的同時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀、更全面的自己。

許多學(xué)生在觀看后紛紛表示，這堂課讓他們學(xué)會了如何更好地保護自己，也更有信心去擁抱一個溫暖、向上的新學(xué)期。

上海市宜川中學(xué)的學(xué)生黃錦辰在觀看后感觸頗深：“老師通過‘情景劇+趣味游戲互動’的方式，指導(dǎo)我們掌握應(yīng)對欺凌的實用方法。這些技巧看似簡單，但若置于真實的欺凌場景中，卻賦予了我們保護自己的策略與冷靜應(yīng)對的勇氣。”他認為，這是未來面對類似情況時最重要的知識儲備與心態(tài)基石。

來自上海市晉元高級中學(xué)的學(xué)生宋孟軒同樣對這一環(huán)節(jié)印象深刻。他提到，課程通過生動的場景模擬演繹，讓他直觀地學(xué)會了區(qū)分霸凌行為與玩笑打鬧的界限。“更重要的是，我學(xué)到了包括‘三步自保法’和‘三步行動法’在內(nèi)的正確應(yīng)對方法。”宋孟軒表示，這堂課不僅提升了他的安全意識，更讓他明白了在危急時刻如何科學(xué)自救。

上海市銅川學(xué)校的學(xué)生朱羽彤則用稚嫩卻堅定的筆觸記錄了她的收獲：“面對欺凌，沉默和退讓只會讓傷害加劇。節(jié)目教會我們要勇敢地表達拒絕、及時向老師和家長求助?！彼€在紙上跟著節(jié)目畫起了擅長的學(xué)科打分圖，以此驅(qū)散對分數(shù)的過度焦慮。

學(xué)生的熱烈反響與深刻感悟，離不開學(xué)校層面將安全教育從“屏幕”延伸至“現(xiàn)實”的堅實支撐。針對如何將成果轉(zhuǎn)化為長效的校園安全機制，上海市宜川中學(xué)德育指導(dǎo)中心主任李軍早已有了清晰的方向。李軍表示，宜川中學(xué)將持續(xù)完善全員安全責任體系，定期排查消防、食品及設(shè)施隱患，并加強師生安全演練與心理關(guān)懷等一系列務(wù)實舉措，全力創(chuàng)建平安和諧校園。

在此基礎(chǔ)之上，如何在新學(xué)期“認識更好的自己”，成為連接學(xué)生內(nèi)心世界的另一座橋梁。上海市曹楊第二中學(xué)的高一學(xué)生張燁特別關(guān)注了課程中的心理健康部分，“高中階段壓力倍增，焦慮和迷茫在所難免，我們要正視壓力、接納自我，發(fā)揮所長，更長遠地規(guī)劃自我發(fā)展，而不僅僅局限于當下的分數(shù)。聯(lián)系當下人工智能普及等背景，我們青年學(xué)子更要勇于發(fā)揮創(chuàng)造力與不斷追求真理的精神。夢想雖遠，行則將至！”張燁的話語中，透著普陀學(xué)子對時代責任的深刻思考。

“一個個真實的案例，讓我明白危險往往藏在不經(jīng)意的小事里。平時上下學(xué)遵守交通規(guī)則、課間不追逐打鬧，不是一句空話，而是保護自己的重要方式。網(wǎng)絡(luò)安全的講解也讓我警醒，以后會更注意保護個人隱私，不在網(wǎng)上隨意發(fā)表不當言論?！鄙虾Ｊ腥f里城實驗學(xué)校的學(xué)生吳尚謙則對節(jié)目中交通安全、課間安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識十分關(guān)注，“新學(xué)期難免會有適應(yīng)的焦慮，老師教的呼吸放松方法和作息調(diào)整技巧特別實用?！边@堂特殊的第一課，為學(xué)生們筑牢了安全和心理的雙重防線。

記者：張曦

編輯：姜天澍

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上觀號作者：上海普陀