“看！足球會(huì)飛！”伴隨著孩子們此起彼伏的驚呼與歡笑聲，數(shù)架造型奇特的“球形飛行物”在校園操場(chǎng)上空靈活穿梭、騰挪閃躲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“空中足球賽”正火熱上演。

這是3月2日發(fā)生在成都市石室小學(xué)育賢分校春季開(kāi)學(xué)典禮上的一幕，而這場(chǎng)表演的主角，正是學(xué)校新學(xué)期力推的特色科技體育項(xiàng)目——無(wú)人機(jī)足球。

孩子們仰著小臉，目光緊緊追隨著空中飛舞的“足球”，臉上洋溢著驚喜與興奮，雷鳴般的掌聲與歡呼聲，為新學(xué)期注入滿滿的科技感與活力。

騏驥集結(jié)啟新程，健康誓言植心田

為深入踐行教育部“健康第一”的教育理念，成都市石室小學(xué)育賢分校以“騏驥逐光健行遠(yuǎn) 五育融慧啟新篇”為主題，舉行這場(chǎng)充滿未來(lái)感的2026年春季開(kāi)學(xué)典禮。

晨光熹微，各年級(jí)的“賢娃”們手持精心制作的馬年主題健康手牌，精神抖擻地列隊(duì)集結(jié)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，全體學(xué)生高聲宣讀《賢娃健康誓言》�！皬�(qiáng)健體魄，陽(yáng)光心靈……”稚嫩卻堅(jiān)定的聲音在操場(chǎng)上空回蕩，將“身心雙健、健康立身”的信念深植于每個(gè)孩子心中。

“今年是馬年，駿馬腳踏實(shí)地、馳騁奔騰的樣態(tài)，正是我們育賢少年該有的模樣�！背啥际惺倚W(xué)教育集團(tuán)黨支部書記、校長(zhǎng)張明蓉在開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)中，以“騏驥一躍，志在千里”的進(jìn)取精神勉勵(lì)全體同學(xué)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終將“健康第一”放在育人首位，唯有身心雙健，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。她寄語(yǔ)同學(xué)們要“身有健魄”，通過(guò)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)筋骨；要“心有慧光”，通過(guò)美育潤(rùn)心靈；要“行有礪志”，通過(guò)勞動(dòng)踐真知，爭(zhēng)做追風(fēng)逐光的“騏驥少年”。

張明蓉還詳細(xì)闡述“身心雙健”的具體內(nèi)涵：從認(rèn)真上好體育課、管理體重、保護(hù)視力、端正體態(tài)到保持牙齒健康，從管理情緒、友好相處到勇敢面對(duì)挫折。她號(hào)召全體學(xué)生新學(xué)期要將運(yùn)動(dòng)融入日常，讓健康成為習(xí)慣，在奔跑中練就強(qiáng)健體魄，在成長(zhǎng)中涵養(yǎng)堅(jiān)韌內(nèi)心。

無(wú)人機(jī)足球凌空啟動(dòng)，科技賦能體育新探索

開(kāi)學(xué)典禮的高潮，無(wú)疑是“無(wú)人機(jī)足球”項(xiàng)目的正式亮相與啟動(dòng)。石室小學(xué)育賢分校張艷副校長(zhǎng)在宣布項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)，向師生們介紹：“就在剛剛過(guò)去的寒假，我們學(xué)校的無(wú)人機(jī)足球社團(tuán)首次出征Ablefly全國(guó)無(wú)人機(jī)足球大賽，就捧回大獎(jiǎng)！他們是我們的驕傲！”

張艷補(bǔ)充道，無(wú)人機(jī)足球是一場(chǎng)“空中足球賽”——幾架套著安全球形護(hù)罩的無(wú)人機(jī)便是“球員”，選手手中的遙控器如同“球鞋”，團(tuán)隊(duì)的默契配合則是制勝法寶。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要求參與者眼觀六路、手腦并用，在攻防轉(zhuǎn)換中鍛煉反應(yīng)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。她指出，這正體現(xiàn)了學(xué)校倡導(dǎo)的“健康第一”不僅是身體強(qiáng)健，更是專注力、應(yīng)變力、抗挫力的綜合培養(yǎng)。

“它徹底打破了傳統(tǒng)體育的邊界�！睆埰G副校長(zhǎng)在闡述項(xiàng)目意義時(shí)表示，無(wú)人機(jī)足球創(chuàng)造性地將無(wú)人機(jī)操控技術(shù)與足球運(yùn)動(dòng)規(guī)則相結(jié)合，是“科技+體育”跨界融合的創(chuàng)新實(shí)踐。它倡導(dǎo)“體腦并重”的全面成長(zhǎng)，在高速對(duì)抗中鍛煉手、眼、腦的協(xié)調(diào)；它強(qiáng)調(diào)“協(xié)作共贏”的團(tuán)隊(duì)精神，勝負(fù)取決于團(tuán)隊(duì)配合而非個(gè)人英雄主義；它更培養(yǎng)孩子們“擁抱未來(lái)”的態(tài)度，讓青少年在運(yùn)動(dòng)中近距離接觸前沿科技，消除對(duì)人工智能等新技術(shù)的距離感。

從賽場(chǎng)到課堂：一場(chǎng)融合教育之旅的開(kāi)啟

事實(shí)上，無(wú)人機(jī)足球作為新興科技體育項(xiàng)目，其魅力與價(jià)值正得到越來(lái)越廣泛的認(rèn)可。它安全、刺激、包容性強(qiáng)，沒(méi)有直接的身體對(duì)抗，比拼的是操控技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)策略與團(tuán)隊(duì)配合，從低齡兒童到成年愛(ài)好者都能參與。其比賽畫面極具科幻感與觀賞性。

此次開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校也分享了來(lái)自行業(yè)的聲音。作為Ablefly賽事承辦方天泓金航的服務(wù)商張老師介紹，無(wú)人機(jī)足球開(kāi)創(chuàng)了三維立體空中競(jìng)技新賽道，能全方位鍛煉青少年的空間感知、反應(yīng)速度與邏輯思維。更重要的是，它具有深厚的教育價(jià)值，能系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)思維、抗壓能力和復(fù)盤意識(shí)，幫助建立成長(zhǎng)型心態(tài)。目前，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已逐步被納入全運(yùn)會(huì)群眾賽事、全國(guó)性青少年白名單賽事體系，發(fā)展前景廣闊。長(zhǎng)遠(yuǎn)看，它也在為國(guó)家快速發(fā)展的低空經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備未來(lái)的飛手、工程師、運(yùn)營(yíng)管理等復(fù)合型人才。

對(duì)石室小學(xué)育賢分校而言，引入無(wú)人機(jī)足球不僅是增加一個(gè)社團(tuán)或一項(xiàng)活動(dòng)，更是對(duì)“五育融合”教育路徑的一次深刻探索。它讓“體”與“智”在競(jìng)技中交融，讓“勞”與“技”在實(shí)操中貫通，其背后蘊(yùn)含的協(xié)作、規(guī)則、創(chuàng)新精神，也與“德”育、“美”育息息相通。典禮上，同學(xué)們還通過(guò)健康主題朗誦、動(dòng)感健身操等節(jié)目，生動(dòng)詮釋“五育融慧”的多元表達(dá)。

騏驥逐光，健行致遠(yuǎn)。一場(chǎng)充滿科技感的開(kāi)學(xué)典禮，為石室小學(xué)育賢分校的新學(xué)期按下創(chuàng)新啟動(dòng)鍵。在這里，健康是成長(zhǎng)的基石，科技是前行的翅膀。學(xué)校正通過(guò)無(wú)人機(jī)足球這樣生動(dòng)有趣的載體，引導(dǎo)孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中強(qiáng)筋骨，在探索中啟智慧，在協(xié)作中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，努力成長(zhǎng)為體魄強(qiáng)健、思維活躍、視野開(kāi)闊，能夠堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。這場(chǎng)關(guān)于運(yùn)動(dòng)、科技與教育的融合之旅，已然迎著春光，蓬勃啟程。（馮俊杰）