現(xiàn)在好多半大不小的孩子，都愛在學(xué)校學(xué)些亂七八糟的梗，回家對著家長顯擺。你說他不懂事吧，他覺得自己特潮特酷，你說他懂事吧，做出來的事能把家長氣得血壓飆升。最近刷到一條，一個初中男生對著家長做侮辱性手勢，把不少家長都戳中了情緒。

里的男生正盛餛飩當(dāng)早餐，馬上就要出門上學(xué)，家長好好跟他搭話，結(jié)果他盯著家長，拿起手指敲了敲腦殼，臉上那股不屑，直接給家長看懵了。這個動作也不是第一次做，據(jù)說這段時間迷上了，有事沒事就對著家長來一下，換誰當(dāng)爸媽能忍啊？辛辛苦苦養(yǎng)到上初中，孩子還沒長大成人，先學(xué)會看不起親爹媽了？

這種事真不是個例，現(xiàn)在網(wǎng)上各種爛梗滿天飛，中小學(xué)生學(xué)得快，分不清好賴就往家?guī)?。什么奇奇怪怪的低俗梗，聽著都臟耳朵，有些老師碰到了覺得孩子小，笑著就過去了，家里家長可忍不了。你說在家里家長本來就是說得上話的，孩子隨口蹦個臟字都忍不住要教育，更別說這種明晃晃的侮辱性動作了。

好多網(wǎng)友都說，這孩子就是欠收拾，直接揍一頓就老實了，不然以后只會變本加厲，反正現(xiàn)在不管以后更管不了。也有不少過來人站出來說，揍孩子不一定好使，這個年紀的孩子逆反心重，你越打他越跟你對著干，反而有個絕活用不上打也用不上罵，輕輕松松就能治過來。啥招呢？說出來也簡單，就是找?guī)讉€他認識的女生過來就能解決了。

這招聽起來挺玄乎，其實抓住了青春期孩子的軟肋。半大不小的孩子，最在意同齡人尤其是異性對自己的看法，他覺得做這個動作特酷特帥，彰顯自己跟長輩不一樣，要是女生看到了，直接湊一塊笑他傻，說這都是玩剩的老土梗，還拿出來顯擺。他臉上掛不住，用不了兩次自己就改掉了，根本不用家長動手。

這就是典型的以毒攻毒，你家長說他不對，他會覺得你是老古董，不懂年輕人的潮流，跟你有代溝，根本聽不進去。同齡人尤其是異性說他傻，那可完全不一樣，直接戳中了他最在意的面子，沒人想在同學(xué)面前當(dāng)那個又傻又土的人對吧。說白了，管教孩子不一定非要硬碰硬，找對了心里，比啥都管用。

這事說小也小，說大也真不小，很多人覺得不就是孩子瞎玩嗎，至于上綱上線嗎？真不是故意上綱上線，現(xiàn)在這些流行的爛梗，本質(zhì)就是帶侮辱性的，孩子拿回家對著家長用，說明他根本沒意識到這是不尊重人的行為。今天他敢對著家長做侮辱性手勢，明天出門就敢對著老師長輩做，時間長了，所有人都會覺得這孩子沒家教，素質(zhì)差。

真等孩子長大出了社會，這種不尊重人的低情商毛病，不知道要吃多少虧。之前有江蘇網(wǎng)友說，這個男生看著就是典型的理工男樣子，圓寸小胡子戴眼鏡，天天泡在題里，人情世故一點不通。其實這話也有點偏見，不是說學(xué)理科就不懂人情世故，是很多孩子確實把大部分時間都花在學(xué)習(xí)上，沒人教他什么該做什么不該做，就容易被網(wǎng)上亂七八糟的東西帶偏。

現(xiàn)在很多家長都有個誤區(qū)，覺得孩子只要成績好就行了，別的亂七八糟的小事，等長大自然就懂了?？烧娌皇沁@么回事，壞毛病都是從小一點點養(yǎng)出來的，小時候說臟話做沒禮貌的動作沒人管，長大了就成了改不掉的習(xí)慣，到社會上沒人慣著你，吃虧的還是孩子自己。再說了，尊重長輩本來就是最基本的教養(yǎng)，這跟成績好壞沒關(guān)系，跟學(xué)文學(xué)理也沒關(guān)系，就是家教的問題。

很多人都說，孩子說臟話做沒禮貌的事，家長就得狠下心管，不能慣著，這話真的沒錯。你今天慣著他對長輩無禮，明天他就能不把任何人放在眼里，到時候再想管就晚了。只不過管的方式可以靈活一點，不用上來就打就罵，打多了容易激發(fā)孩子的逆反心，說不定還會跟家長生分。

找對孩子的心理，輕輕一下就能把毛病掰過來，就說找同齡人嘲笑這招，真的戳中了青春期孩子的痛點。這個年紀的孩子，哪個不愛面子，哪個不想在同學(xué)尤其是異性同學(xué)面前留下好印象，被說又傻又土，比打他十頓都印象深刻。好多家長看完都拍大腿，說這招實在太絕了，以后自家孩子要是也學(xué)這些亂七八糟的爛梗，就這么治。

其實說白了，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，孩子接觸各種信息的渠道太多了，好的壞的混在一起，孩子分辨能力差，很容易就學(xué)壞。家長不能天天把孩子鎖起來不讓碰網(wǎng)絡(luò)，就得平時多上點心，多跟孩子聊聊天，發(fā)現(xiàn)不對趕緊糾正，別等毛病養(yǎng)深了再動手。很多時候也不是孩子故意要氣家長，就是他覺得這個東西好玩，是年輕人的潮流，根本不知道這是不尊重人的行為，這時候找對方法點醒他，比啥打罵都有用。

參考資料：中國教育報 《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容引導(dǎo)教育》