今天是高考倒計(jì)時(shí)100天。

這個(gè)數(shù)字，其實(shí)不需要誰來提醒。很多家長心里早就有了。

它不像倒計(jì)時(shí)30天那樣刺眼，卻足夠讓人慢下來，在廚房切菜的時(shí)候，在陽臺(tái)站一會(huì)兒的時(shí)候，在深夜坐在沙發(fā)上的時(shí)候，反復(fù)想同一件事：“接下來這100天，不能出岔子?！?/p>

孩子在屋里寫作業(yè)，燈亮著，門關(guān)著。

家長在外面，假裝一切如常?？芍挥凶约褐?，心里的節(jié)拍，已經(jīng)比平時(shí)快了一點(diǎn)。

第一件事，是把日子過得“像日子”

越到這個(gè)階段，越容易把生活過得不像生活。作息一點(diǎn)點(diǎn)往后挪，飯菜突然開始“補(bǔ)”，一句話里三次提到“高考”。

可孩子真正需要的，反而是日子還像日子。

該幾點(diǎn)睡，盡量幾點(diǎn)睡；該吃什么，就吃熟悉的味道；不必每天都提醒“時(shí)間不多了”。

對(duì)孩子來說，能按部就班地過完一天，本身就是一種穩(wěn)。

第二件事，是少一點(diǎn)判斷，多一點(diǎn)余地

很多家長并不是愛評(píng)價(jià)，只是忍不住。

看到孩子發(fā)呆，想問一句是不是沒狀態(tài)；看到一次成績起伏，想提醒一句要抓緊。

可越到后面，孩子越容易把一句話，聽成對(duì)自己的“判決”。

這時(shí)候，比“說什么”更重要的，是讓孩子知道一件事：哪怕今天不完美，回到家，也還是安全的。

你不急著下結(jié)論，孩子反而更敢往前走。

第三件事，是把慌張留給自己

說不焦慮，是假的。

100天，誰都不可能完全平靜。但有些慌，真的不需要讓孩子知道。

那些深夜反復(fù)刷的信息，那些關(guān)于分?jǐn)?shù)、志愿、未來的擔(dān)心，可以留在你和你自己之間。

孩子要面對(duì)的，已經(jīng)是他這個(gè)年紀(jì)能承受的極限。

你能做的，不是替他解決一切，而是讓他在你面前，不用再多扛一份情緒。

寫在最后

高考倒計(jì)時(shí)100天，家長能做的事，其實(shí)沒有想象中那么多。

這100天，孩子負(fù)責(zé)往前走，家長只需要做到一件事：別站在他身后，制造額外的風(fēng)。

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