習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事，激勵(lì)廣大師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈?！奔t色文化作為黨和人民在革命、建設(shè)與改革歷程中積累的寶貴精神財(cái)富，承載著共產(chǎn)黨人的初心使命與精神密碼，是新時(shí)代培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的重要載體。中央軍委印發(fā)的《傳承紅色基因?qū)嵤┚V要》更明確提出，要用好紅色資源、強(qiáng)化實(shí)踐砥礪，推動(dòng)紅色基因融入血脈。為響應(yīng)這一時(shí)代號(hào)召，2026年1月20日至24日，在指導(dǎo)老師李慧敏的帶隊(duì)指導(dǎo)下，由5-8名青年學(xué)子組成的實(shí)踐團(tuán)奔赴延安市志丹縣，開啟為期10天的“追尋紅色足跡，傳承奮斗精神”寒假實(shí)踐之旅。團(tuán)隊(duì)以志丹革命歷史為脈絡(luò)，以延安精神傳承為核心，通過實(shí)地研學(xué)、分層宣講、創(chuàng)新傳播等多元形式，讓紅色基因在實(shí)踐中扎根，讓奮斗精神在青春中綻放。

本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由審計(jì)2502班趙帥同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)伍由會(huì)計(jì)2505楊家豪、經(jīng)統(tǒng)2501張琦瓔、信管2502白荷月、財(cái)管2503惠寶毅、財(cái)管2504秦博宇組成，并且邀請(qǐng)李慧敏老師擔(dān)任隊(duì)伍的指導(dǎo)老師。小組成員經(jīng)討論確定隊(duì)伍名稱為“延水初心隊(duì)”，活動(dòng)名稱為“紅色圣地鑄魂·青春聚力前行”。

期末考試結(jié)束后，隊(duì)伍成員分工合作，聯(lián)系相關(guān)文旅局預(yù)約講解時(shí)間、查找相關(guān)史料、確定采訪問題和拍攝素材。最后確定行程依次以劉志丹烈士陵園、保安革命舊址和抗日紅軍大學(xué)舊址為順序前往。一一對(duì)應(yīng)“人物奠基—政權(quán)建立—干部培養(yǎng)”的紅色敘事線。

實(shí)踐團(tuán)的紅色征程始于劉志丹烈士陵園。在莊重嚴(yán)肅的氛圍中，成員們整齊列隊(duì)，敬獻(xiàn)花籃、默哀致敬，重溫入團(tuán)誓詞，用莊重的儀式表達(dá)對(duì)革命先烈的緬懷之情。隨后，在講解員的引領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)深入?yún)⒂^紀(jì)念堂、革命事跡陳列館，仔細(xì)研讀《烈士劉志丹同志革命事略》碑文，圍繞渭華起義、陜甘根據(jù)地創(chuàng)建、東征犧牲等關(guān)鍵歷史事件展開研討，在珍貴史料與實(shí)物展品中，探尋劉志丹同志“為信仰獻(xiàn)身、為人民謀福”的精神內(nèi)核。

第二站，實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)保安革命舊址，沉浸式感受紅色歷史的厚重。在保安革命舊址，成員們駐足毛澤東舊居、中央政治局會(huì)議室，細(xì)致記錄窯洞內(nèi)的桌凳、油燈等陳設(shè)細(xì)節(jié)，結(jié)合《定都志丹有什么意義》社論開展微型研討，深刻剖析志丹作為“紅色首都”的戰(zhàn)略選址與歷史價(jià)值；通過情景模擬“窯洞議事”，復(fù)刻中央部署抗日戰(zhàn)略的討論場(chǎng)景，直觀體會(huì)革命先輩在艱苦環(huán)境中的遠(yuǎn)見卓識(shí)。

最后一站，實(shí)踐團(tuán)來到抗日紅軍大學(xué)舊址，重點(diǎn)梳理“三科辦學(xué)”的層級(jí)化培養(yǎng)體系——第一科“將軍科”面向師級(jí)以上高級(jí)指揮員開展培養(yǎng)，第二科聚焦團(tuán)營(yíng)級(jí)骨干進(jìn)行培育，第三科則側(cè)重于基層指揮員培養(yǎng)與文化啟蒙工作。團(tuán)隊(duì)結(jié)合黨史權(quán)威資料，深入挖掘林彪、羅瑞卿等革命先輩的辦學(xué)故事，以及“將軍科”學(xué)員邊行軍邊學(xué)習(xí)、以戰(zhàn)代練的求學(xué)經(jīng)歷。在此基礎(chǔ)上，實(shí)踐團(tuán)進(jìn)一步提煉紅大“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”的辦學(xué)特色，詳細(xì)記錄其“課堂教學(xué)占四分之一、操場(chǎng)練兵與野外演習(xí)占四分之三”的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式，切身感悟革命先輩“過著石器時(shí)代的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)今最先進(jìn)科學(xué)”的奮斗精神。與此同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)還對(duì)舊址的建筑遺存、歷史陳列布局及文物保護(hù)現(xiàn)狀展開全方位勘察，并拍攝影像資料300余張。

此次志丹之行，不僅讓青年學(xué)子在實(shí)地實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟了延安精神與南梁精神的豐富內(nèi)涵，更以青春之力創(chuàng)新紅色文化傳播形式，為革命精神的當(dāng)代傳承注入鮮活能量。實(shí)踐團(tuán)成員表示，未來將持續(xù)深耕紅色實(shí)踐成果，通過線上共享《實(shí)踐成果集》、開展校園巡講等形式，讓紅色基因代代相傳，讓奮斗精神生生不息，以實(shí)際行動(dòng)踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的青年擔(dān)當(dāng)。

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院

文案：延水初心隊(duì)

排版：崔鉉一

責(zé)任編輯：簡(jiǎn)宏宇彤 張馨予 鄒清博

審核：李慧敏 郝亞杰 楊岳

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