多數(shù)人沒(méi)有注意到，孩子對(duì)手機(jī)上癮，其實(shí)是你親手造成的。
返城的車(chē)上，女兒一直喊“好無(wú)聊啊”“好無(wú)聊啊”。
老公說(shuō)：“你玩手機(jī)嘛?！?br/>女兒：“不好玩?！?br/>我心里暗喜：她這么快就對(duì)手機(jī)祛魅了。
現(xiàn)實(shí)中遇到不少人對(duì)孩子玩手機(jī)這件事特別敏感，似乎手機(jī)是什么洪水猛獸，生怕孩子被它吞了。故而千方百計(jì)阻止孩子玩手機(jī)。
然而，他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真正造成讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的，就是父母自己。
為什么這么說(shuō)呢？
第一，完全阻止孩子玩手機(jī)，就是在制造匱乏感。
過(guò)去我們買(mǎi)到人生第一部手機(jī)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有人告訴我們：“別老玩手機(jī)?！?br/>于是，我們天天玩手機(jī)，給所有認(rèn)識(shí)的人發(fā)信息，發(fā)彩信，玩游戲，甚至通宵都在玩?？蓮膩?lái)沒(méi)有人阻止過(guò)我們。
即便是通宵玩手機(jī)，到了第二天，我們依然該上學(xué)的上學(xué)，該上班的上班。
我們自律嗎？不。
我們上癮了嗎？的確上癮過(guò)。
但是新鮮感已經(jīng)過(guò)去了。我們只知道，無(wú)論我們玩或不玩，手機(jī)就在那里，沒(méi)有人沒(méi)收我們的手機(jī)，我們對(duì)手機(jī)沒(méi)有匱乏感。
相反，不斷地阻止孩子玩手機(jī)，孩子的好奇心得不到滿足，反而會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)上癮，讓孩子離自律越來(lái)越遠(yuǎn)。

第二，你沒(méi)收的不僅僅是手機(jī)，更是堵住孩子自救的道路。
過(guò)年的時(shí)候，聽(tīng)一個(gè)親戚說(shuō)鄰村一個(gè)上高中男孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)收手機(jī)，跳河死了。
眾人唏噓，也只會(huì)說(shuō)幾句手機(jī)害死了他，卻沒(méi)有人意識(shí)到真正害死孩子的，其實(shí)是孩子的父母。
為什么孩子寧可死，也要玩手機(jī)？
因?yàn)楹⒆訉?duì)手機(jī)的匱乏感，已經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)。
而這只是表面現(xiàn)象。背后的原因，其實(shí)是孩子長(zhǎng)期的情感需求得不到回應(yīng)，他在絕望自救。
孩子長(zhǎng)期作為留守孩子，常年見(jiàn)不到父母，可以說(shuō)，他所有的成長(zhǎng)關(guān)鍵期都得不到父母的陪伴、回應(yīng)，以及恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
社交的困境、成長(zhǎng)的困惑，他無(wú)人訴說(shuō)，無(wú)人回應(yīng)。手機(jī)可以提供一部分缺失的陪伴和價(jià)值。他那看不見(jiàn)、無(wú)法言說(shuō)的創(chuàng)傷，在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了回應(yīng)，他在慢慢治愈自己。
父母看到的只是一個(gè)沉迷手機(jī)的孩子，卻看不見(jiàn)那些無(wú)形的傷口。他們只想要一個(gè)表面上看起來(lái)正常的孩子，可以對(duì)他們事事有回應(yīng)——這正是父母沒(méi)有給過(guò)孩子的東西。
孩子沒(méi)有得到過(guò)的東西，又怎么能夠給你呢？
他們以為奪走手機(jī)，孩子就可以回歸“正軌”，卻不知阻斷了孩子自救的路。
第三，自律源于自由。
網(wǎng)游和手游已經(jīng)興盛好多年，曾經(jīng)有很多人沉迷于游戲，可是到最后，很多人都沒(méi)有再玩了。
我婚前也曾經(jīng)沉迷過(guò)一款網(wǎng)游，沒(méi)日沒(méi)夜地玩，跟網(wǎng)友通宵組隊(duì)打BOSS?？墒峭媪艘荒曜笥揖驮僖蔡岵黄鹋d趣玩了。
那些一起玩的小伙伴，一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了網(wǎng)游，回到了現(xiàn)實(shí)中。
我們沉迷的時(shí)候是真的沉迷，不玩的時(shí)候也是真的不玩。
我仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)有意思的事，覺(jué)得我們之所以不會(huì)再沉迷，一個(gè)是因?yàn)闆](méi)有匱乏感，另一個(gè)就是自由。
所謂自由，就是玩的時(shí)候沒(méi)有人在我們耳旁嘮叨說(shuō)不能玩，更沒(méi)有人阻止我們玩。
我們對(duì)游戲這件事是完全掌控主動(dòng)權(quán)的。
無(wú)論我們玩或不玩，主動(dòng)權(quán)都在我們手上。我們也沒(méi)有因?yàn)橥嬗螒蚨⒄`正經(jīng)事：學(xué)習(xí)、工作。
這種意義上的自由，才是自律的前提。
這也是為什么1-3歲的小寶寶喜歡什么事情都自己來(lái)，大人阻止就會(huì)哭鬧的原因。因?yàn)樗麄冃枰_定事情處于自己的掌控之中。
孩子只有不斷地確定事情處于自己的掌控之中，才會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自律和成長(zhǎng)為一個(gè)有自主思想的人。
手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，有利有弊，家長(zhǎng)需要更客觀地看到孩子玩手機(jī)這件事情。

（圖片由ai生成）